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        1. 用化學方程式或電離方程式表示下列問題的原因:
          (1)鋁具有良好的抗腐蝕性能,是因為它能與空氣中的氧氣反應產(chǎn)生致密的氧化膜______;
          (2)氫氧化鈉露置在空氣中會變質(zhì),是因為它能吸收空氣中的二氧化碳______;
          (3)食品包裝袋內(nèi)常用生石灰作干燥劑,是因為它能吸收空氣中的水分______;
          (4)電解水時,在水中加入的稀硫酸能夠增強水的導電性,是因為它能電離出自由移動的離子______.

          (得)鋁和氧氣反應會生成致密u氧化鋁薄膜,阻礙鋁u進c步氧化,故答案為:4Al+3O2=2Al2O3
          (2)氫氧化鈉露置在空氣中會變質(zhì),是因為它能吸收空氣中u二氧化碳生成碳酸鈉與水,故答案為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
          (3)這包干燥劑吸收水分u反應方程式是:CaO+H2O=Ca(OH)2;
          (4)稀硫酸電離時u電離方程式為H2SO4=2H++SO42-
          練習冊系列答案
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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          為了探究復分解反應發(fā)生的實質(zhì),提高實驗探究能力,A、B、C三組同學根據(jù)三個特殊的復分解反應設計了實驗方案并開展了探究活動,請你參與他們的活動.
          A組:探究中和反應
          在燒杯中加入氫氧化鉀溶液后,滴幾滴酚酞溶液,然后逐滴加入稀鹽酸,最后溶液為無色.小金認為溶液顯中性,小東認為不對,理由是
          酚酞在酸性溶液中顯無色
          酚酞在酸性溶液中顯無色
          .小東同學按以下實驗方案進行實驗:
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結論
          取少量反應后的溶液于試管中,
          加入碳酸鈉溶液
          加入碳酸鈉溶液

          有氣泡產(chǎn)生

          稀鹽酸過量.
          該反應的化學方程式為
          Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
          Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

          B組:探究兩種顯堿性的溶液是可以反應的
          在燒杯中加入澄清石灰水,加入一定量的碳酸鈉溶液后過濾.濾液中溶質(zhì)是什么?小方認為溶質(zhì)是NaOH;小歡認為溶質(zhì)是NaOH、Ca(OH)2;你認為還有一種可能是
          NaOH、Na2CO3
          NaOH、Na2CO3
          .小歡同學取反應后的溶液于試管中,用玻璃管往里吹氣,
          溶液不變渾濁
          溶液不變渾濁
          ,從而驗證了他的猜想錯誤.
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結論
          取少量反應后的溶液于試管中,
          加入稀鹽酸
          加入稀鹽酸
          有氣泡冒出
          有氣泡冒出
          恭喜你!你的猜想正確
          C組:探究兩種鹽溶液是可以反應的
          小迎在燒杯中加入硫酸鈉溶液,加入一定量的硝酸鋇溶液后過濾,該反應的實質(zhì)是
          硫酸根離子和鋇離子結合成難電離的硫酸鋇沉淀
          硫酸根離子和鋇離子結合成難電離的硫酸鋇沉淀
          (離子間反應式)
          SO42-+Ba2+=BaSO4
          SO42-+Ba2+=BaSO4
          .小妮得出結論:兩種鹽溶液是可以反應的.
          最后,A、B、C三個小組的同學把三個實驗的廢液倒在一起,結果發(fā)現(xiàn):先有大量氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀產(chǎn)生,于是C組得出結論:他們的實驗中
          Ba(NO32
          Ba(NO32
          (化學式)過量.產(chǎn)生沉淀的方程式為
          Ba(NO32+Na2CO3═BaCO3↓+2NaNO3
          Ba(NO32+Na2CO3═BaCO3↓+2NaNO3
          .過濾后最終所得濾液中一定含有的溶質(zhì)是
          NaCl、NaNO3
          NaCl、NaNO3

          同學們通過探究實驗得出復分解反應的實質(zhì):離子數(shù)量的減少,離子間接觸后發(fā)生的反應,生成了
          難溶物、難電離的物質(zhì)或揮發(fā)性物質(zhì)
          難溶物、難電離的物質(zhì)或揮發(fā)性物質(zhì)

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