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          【題目】在pH=11的無(wú)色溶液中，下列離子能大量共存的是（ ）
          A．Na+  Cu2+  Cl﹣   NO3-
          B．H+  Na+   Cl﹣ SO42－
          C．Ag+ Na+ NO3- Cl﹣
          D．Na+ K+ NO3- CO32-
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】A、銅離子與氫氧根離子結(jié)合產(chǎn)生氫氧化銅沉淀，不能共存，故錯(cuò)誤；
          B、氫離子和氫氧根離子結(jié)合產(chǎn)生水，不能共存，故錯(cuò)誤；
          C、銀離子和氯離子結(jié)合產(chǎn)生氯化銀沉淀，不能共存，故錯(cuò)誤；
          D、這幾種離子相互間不能結(jié)合生成沉淀、氣體或水，可以共存，故正確；故選D．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（1）海水、河水、湖水都是天然水，天然水是 物（填“純凈”或“混合”）；
          （2）“南水北調(diào)”工程是我國(guó)解決水資源分布不均衡的一個(gè)有效途徑。為了保護(hù)好各引水渠中的水源，下列做法中，不正確的是 （填寫(xiě)序號(hào)）；
          ① 在引水渠岸邊堆放垃圾 ② 向引水渠中排放工業(yè)廢水
          ③ 在引水渠兩岸植樹(shù) ④ 向引水渠中傾倒生活污水
          （3）資料一：我國(guó)部分省市人均水量圖
          資料二：水資源緊缺指標(biāo)
          緊缺性
          輕度缺水
          中度缺水
          重度缺水
          極度缺水
          人均水量/（m3/a）
          1700~3000
          1000~1700
          500~1000
          ＜500
          上述資料顯示，北京屬于典型的 缺水城市。我們每個(gè)人都應(yīng)該節(jié)約用水，你家中的節(jié)水辦法是 （寫(xiě)出一條即可）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空．
           日常生活中，用于保護(hù)鋼鐵制品（如鐵欄桿）所使用的“銀粉”實(shí)際上是金屬 的粉末；家用熱水瓶?jī)?nèi)膽壁上的金屬是  ；溫度計(jì)中填充的金屬是  ；構(gòu)成人體骨骼的金屬元素是  ；玻璃刀刀頭是用 單質(zhì)制成的；“五糧液”的主要成分（除水之外） ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】指出下列符合中數(shù)字的意義
          ①2Mg2+_______________________ ；__________________________________________________
          ②2CO2系數(shù)“2”___________________________ ；角數(shù)“2”____________________
          ③中“+5”表示：_______________________________________________；
          ④ 2O5中“+5”表示：_____________________________________________；
          ⑤2SO42-表示：_____________________________；______________________________；
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化學(xué)小組在一定量AgNO3和Al（NO3)3的混合溶液中加入銅粉和鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到溶液甲和固體乙，如圖所示，
          則：
          ①溶液甲中一定含有Al(NO3)3和Zn(NO3)2 ②固體乙中一定含有Ag，可能含有Cu和Zn
          ③若溶液甲呈藍(lán)色，則溶液甲中一定含有Al(NO3)3、Zn(NO3)2和Cu(NO3)2
          ④向固體乙上滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則溶液甲中一定沒(méi)有AgNO3和Cu(NO3)2，
          上述四種說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)為
          A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用所學(xué)的知識(shí)填空：
          （1）氬氣是由_____________構(gòu)成的；
          （2）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____________；
          （3）氯化鈉是由_____________構(gòu)成的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現(xiàn)代化學(xué)對(duì)催化劑的作用機(jī)理學(xué)沒(méi)有完全弄清楚。大多數(shù)的情況下，人們認(rèn)為催化劑與反應(yīng)物一起參加了化學(xué)反應(yīng)，生成了易分解的中間產(chǎn)物，中間產(chǎn)物分解時(shí)，又生成了催化劑本身。已知A、B、C三種不同的物質(zhì)，將它們混合后產(chǎn)生的兩步反應(yīng)為A+C→AC；B+AC→A+BC，接照上述理論推斷該反應(yīng)物的催化劑是 （ ）
          A. B B. A C. BC D. C
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確的是 （ ）
          A. 氦氣 He2 B. 氫氣 H C. 氧化汞 OHg D. 五氧化二氮 N2O5
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有一種無(wú)色無(wú)味液體A，在通電條件下分解產(chǎn)生兩種氣體B和C，已知鐵絲可以在B中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì)D，C是自然界中最輕的氣體，它在空氣中燃燒生成A。
          （1）寫(xiě)出A、B、C、D四種物質(zhì)的名稱(chēng)：A.___；B.___；C.___；D.____。
          （2）依次寫(xiě)出上文所涉及的反應(yīng)的文字表達(dá)式，并指出它們的基本反應(yīng)類(lèi)型。
          ___________，（______）；
          ___________，（______）；
          ___________，（______）。
          

			
          

			
          
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