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        1. 【題目】下列符號中既可以表示一種元素,又可以表示一種物質(zhì)的是

          AFe BH C.N2 DO2-

          【答案】A

          【解析】

          試題分析:直接由原子構(gòu)成的物質(zhì),如:金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì),書寫化學(xué)式時,直接用元素符號表示,此時元素符號既可以表示一種元素,又可以表示一種物質(zhì),故選A

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】【2015年湖南省婁底市】檢驗氫氣純度時,判斷氫氣較純的現(xiàn)象是(

          A.聽到尖銳的爆鳴聲 B.聽到輕微的爆鳴聲

          C.未聽到聲音 D.試管炸裂

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】【2015年四川省宜賓市】除去下列物質(zhì)所含少量雜質(zhì),所用試劑或方法不正確的是(

          選項

          物質(zhì)

          所含雜質(zhì)

          試劑或方法

          A

          CO

          H2

          通入O2點燃

          B

          N2

          O2

          通過足量灼熱的銅網(wǎng)

          C

          KNO3溶液

          Ba(NO3)2

          滴加適量K2SO4過濾

          D

          NaCl溶液

          Na2CO3

          滴加稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某;瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后,對相關(guān)知識進行總結(jié),請你一起參與,并完成下面題目:

          (1)寫出下列儀器名稱:b

          (2)實驗室若用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;若用裝置E收集,則氣體應(yīng)從 端通入(填c或d)。

          (3)實驗室制取氫氣時,用C裝置代替B裝置在操作方面的優(yōu)點是 ;

          實驗室制取氫氣的化學(xué)方程式是 。

          (4)若要分離CO2和CO的混合氣體,可將氣體通過圖裝置(液體藥品均足量),操作步驟如下:

          關(guān)閉活塞 ,打開活塞 (填a或b,),通入混合氣體,可收集到_ 氣體。

          然后_________ (填操作),又可收集到另一種氣體。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(1)化學(xué)家道爾頓認為原子是—個簡單的、不可分割的實心球體。你認為該觀點____(選填“正確”或“不正確”)。

          (2)圖1表示的粒子名稱是_______

          (3)圖2是元素周期表的一部分,氯原子的最外層電子數(shù)為_______,

          (4)16號元素的原子得到電子形成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的離子,該離子與Na+形成化合物的化學(xué)式是_______

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了分析某生鐵中鐵的含量,學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們進行了實驗探究,即取6g生鐵與10%的鹽酸反應(yīng),加入鹽酸質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系如下表。(說明:生鐵中雜質(zhì)不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng))

          鹽酸質(zhì)量/g

          36.5

          73

          109.5

          146

          氣體質(zhì)量/g

          0.1

          0.2

          0.2

          m

          1)上述表格中m的值為 ;

          2)該生鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)為多少?(寫出計算過程,最終結(jié)果保留到0.1%

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】【2015年湖北省襄陽市】0.2%~0.5%的過氧乙酸[化學(xué)式(CH3COOOH)]溶液是一種殺菌能力強的高效消毒劑。

          (1)過氧乙酸分子中C、H、O原子的個數(shù)比為________;

          (2)欲配制0.4%的過氧乙酸溶液1000g,需20%的過氧乙酸溶液_______

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】【2017屆山東省博興縣純化鎮(zhèn)中學(xué)九年級上期中】將20g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的硝酸鉀溶液和60g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的硝酸鉀溶液混合后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】碳酸氫鈉(NaHCO3)俗名小蘇打,常用于食品和醫(yī)學(xué)工業(yè)。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對碳酸氫鈉加熱后的產(chǎn)物很感興趣,對產(chǎn)物進行分析(如圖):

          1)可以看到實驗現(xiàn)象有:試管口有小水珠形成,澄清的石灰水變渾濁,得出產(chǎn)物中有

          _________、__________

          2)興趣小組欲探究白色固體的組成

          【提出問題】這白色固體是什么?

          【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性

          【提出猜想】

          猜想1:白色固體是碳酸鈉

          猜想2:白色固體是氫氧化鈉

          猜想3:白色固體是_____________________

          【實驗探究】

          興趣小組為了確定反應(yīng)后的固體產(chǎn)物成分,進行了如下實驗,請?zhí)顚懴卤恚?/span>

          實驗方案

          實驗現(xiàn)象

          結(jié)論

          步驟一:取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水,加入過量的氯化鈣溶液,過濾

          產(chǎn)生白色沉淀

          猜想1成立

          步驟二:取濾液少許,往濾液中滴入

          ____________________________

          __________________

          【實驗總結(jié)】寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式:__________________。

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          同步練習(xí)冊答案