【題目】分類(lèi)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要科學(xué)方法。下列物質(zhì)分類(lèi)正確的是
A．蒸餾水——單質(zhì) B．二氧化碳——純凈物
C．空氣——化合物 D．氯酸鉀——氧化物
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)要測(cè)定碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量，設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。（假設(shè)二氧化碳全部從溶液中逸出）
【方案一】如圖一所示，將小燒杯中的稀鹽酸倒入盛有5g碳酸鈣粉末的大燒杯中，記錄天平的示數(shù)直至充分反應(yīng)（如圖二）。天平示數(shù)與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖三所示。
①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 （12） 。
②分析圖三可知t3時(shí)反應(yīng)已停止，理由是 （13）。
③天平示數(shù)m的范圍是 （14） 。
【方案二】用下圖裝置實(shí)驗(yàn)也可知生成二氧化碳的質(zhì)量（裝置氣密性良好）。下列分析錯(cuò)誤的是 （15） 。
A、通過(guò)測(cè)定二氧化碳的體積計(jì)算二氧化碳的質(zhì)量
B、注射器中收集到的氣體是CO2
C、共生成了80 mL CO2
D、反應(yīng)前后整個(gè)裝置的質(zhì)量不變
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】有關(guān)物質(zhì)的量的敘述中正確的是
A．16g
含有1mol氧 B．1mol
中約含有6.02×1023個(gè)原子
C．
的摩爾質(zhì)量為40 D．1mol
和1mol
所含碳元素質(zhì)量相等
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】(8分)下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。
（1）寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：Ⅰ ，Ⅱ 。
（2）實(shí)驗(yàn)室可用雙氧水與二氧化錳制取氧氣。若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應(yīng)選用裝置 （填編號(hào)）。該變化所涉及的物質(zhì)中，氧元素的化合價(jià)為－1價(jià)的物質(zhì)是 （填化學(xué)式）。
（3）實(shí)驗(yàn)室還可以用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ，其中二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 。（填“變大”、“變小”或“不變”）
（4）D裝置收集氧氣，操作的正確順序?yàn)?/span> （填編號(hào)）。
①將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中
②將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
③當(dāng)氣體收集滿時(shí)，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置
若用E裝置進(jìn)行排空法收集氧氣，氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端通入。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（1）探究影響鋅與稀硫酸反應(yīng)快慢的因素。反應(yīng)過(guò)程中，用前10min內(nèi)收集的氫氣體積比較反應(yīng)的快慢�？刂破渌麠l件相同，進(jìn)行下表四組實(shí)驗(yàn)，獲得數(shù)據(jù)如下表。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 試劑 | 前10 min 內(nèi)產(chǎn)生的氫氣體積(mL) | |
不同純度的鋅 | 不同體積和濃度的稀硫酸 | ||
a | 純鋅 | 30 mL 30 % | 564.3 |
b | 含雜質(zhì)的鋅 | 30 mL 30 % | 634.7 |
c | 純鋅 | 30 mL 20 % | 449.3 |
d | 純鋅 | 40 mL 30 % | 602.8 |
①比較實(shí)驗(yàn)a和實(shí)驗(yàn)b，可以得到的結(jié)論是 。
②為了研究硫酸濃度對(duì)反應(yīng)快慢的影響，需比較實(shí)驗(yàn) 和實(shí)驗(yàn) （填編號(hào)）。
③控制其他條件相同，需控制的條件是 （例舉一種條件即可）。
（2）利用鋅皮和稀硫酸制取氫氣，并測(cè)定鋅皮中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
制取氫氣的實(shí)驗(yàn)操作有：
a.收集氣體；
b.向錐形瓶里裝鋅皮；
c.連接儀器，檢查裝置氣密性；
d.向長(zhǎng)頸漏斗中注入稀硫酸；
e.裝配儀器。
正確的操作順序?yàn)?/span> 。
（3）測(cè)定鋅皮中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：已知該鋅皮中含有少量雜質(zhì)鐵，將該鋅皮放入如下圖所示的盛有稀硫酸的錐形瓶中，多次實(shí)驗(yàn)后，取平均值所得數(shù)據(jù)如下表：
反應(yīng)前 | 充分反應(yīng)后裝置及反應(yīng)剩余物質(zhì)質(zhì)量 | |
裝置和足量的稀硫酸質(zhì)量 | 鋅皮質(zhì)量 | |
342.2g | 15.8g | 357.5g |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】現(xiàn)有a、b、c、d四種無(wú)色溶液，分別是碳酸鉀溶液、硫酸溶液、氯化鋇溶液、鹽酸中的一種。兩兩混合后出現(xiàn)下圖所示的現(xiàn)象，請(qǐng)確定a、b、c、d分別是
A．硫酸溶液、碳酸鉀溶液、氯化鋇溶液、鹽酸
B．氯化鋇溶液、鹽酸、碳酸鉀溶液、硫酸溶液
C．碳酸鉀溶液、硫酸溶液、鹽酸、氯化鋇溶液
D．鹽酸、硫酸溶液、碳酸鉀溶液、氯化鋇溶液
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知某粗鹽樣品中含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室提純流程如下：
（1）用托盤(pán)天平稱(chēng)量粗鹽時(shí)，若指針偏向右邊，則表示（填下列正確選項(xiàng)的代碼） 。
A．右盤(pán)重，砝碼輕 B．右盤(pán)輕，樣品重
C．左盤(pán)重，樣品輕 D．左盤(pán)輕，砝碼重
（2）第④步操作發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
（3）第⑤步操作的目的是 。
（4）第⑥步操作a的名稱(chēng)是 ，此步操作中，玻璃棒的末端要輕輕地斜靠在 的一邊。
（5）在第⑦步操作中，向?yàn)V液中滴加足量鹽酸的目的是 。
（6）在第⑧步操作時(shí)，要用玻璃棒不斷攪拌，目的是 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】汽車(chē)尾氣是大氣污染主要來(lái)源之一．2012年起我市所有機(jī)動(dòng)車(chē)必須取得“環(huán)保合格標(biāo)志”后方能安檢．“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車(chē)尾氣中的部分有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體．如圖所示為其中的某個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖．則
A．此反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B．丁物質(zhì)由兩種元素組成
C．乙和丙由相同的元素組成 D．反應(yīng)前后共有三種分子
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