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          【題目】如圖所示，將一定質(zhì)量的液體X滴入到燒瓶中，若小氣球先鼓起，一段時(shí)間后又變癟（液體X的體積忽略不計(jì)），則液體X和固體Y是（ ）
          選項(xiàng)
          液體X
          固體Y
          A
          水
          氧氧化鈉
          B
          水
          硝酸銨
          C
          過(guò)氧化氫溶液
          二氧化錳
          D
          稀鹽酸
          碳酸鈉
          A. A B. B C. C D. D
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          要使如圖裝置中的小氣球鼓起來(lái)，則使用的固體和液體，可能是反應(yīng)放出大量的熱或產(chǎn)生大量的氣體，也可能是溶解放出大量的熱；一段時(shí)間后又變癟，是因?yàn)闇囟冉档停瑝簭?qiáng)減小，進(jìn)行分析判斷。
          A、氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，裝置內(nèi)空氣受熱膨脹，能使裝置中的小氣球鼓起來(lái)；一段時(shí)間后溫度降低，氣球又變癟，故A正確；B、硝酸銨溶于水吸熱，不能使裝置中的小氣球鼓起來(lái)，故B錯(cuò)誤；C、過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，能使裝置中的小氣球鼓起來(lái)，但一段時(shí)間后氣球不會(huì)變癟，故C錯(cuò)誤；D、碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，能使裝置中的小氣球鼓起來(lái)，但一段時(shí)間后氣球不會(huì)變癟，故D錯(cuò)誤。故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息，請(qǐng)利用下表回答相關(guān)問(wèn)題：
          （1）磷原子的核電荷數(shù)是__________。
          （2）硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易形成_____（填“陽(yáng)離子”或“陰離子”），其符號(hào)為________。請(qǐng)你寫(xiě)出鈉原子與硫原子反應(yīng)形成的化合物的化學(xué)式________。
          （3）質(zhì)子數(shù)為9的氟原子與上述表格中的______________原子的化學(xué)性質(zhì)相似。 
          （4）從原子結(jié)構(gòu)角度分析，上述元素位于同一周期的原因是____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車(chē)尾氣中有毒氣體處理為無(wú)毒氣體，下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同種原子，依次是氧原子、氮原子、碳原子。根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。
          （1）該化學(xué)反應(yīng)_______化合反應(yīng)（填“屬于”或“不屬于”）。
          （2）甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是______（寫(xiě)化學(xué)式）。
          （3）一個(gè)甲分子是由__________構(gòu)成的。
          （4）上述反應(yīng)中，不發(fā)生改變的粒子是______（填“分子”或“原子”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列化學(xué)反應(yīng)，既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)的是
          A. 2CO + O2 2 CO2
          B. H2O + CO2H2CO3
          C. H2CO3H2O + CO2 ↑
          D. CH4 + 2O2 2 H2O + CO2
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)會(huì)用到的一些儀器
          回答下列問(wèn)題：
          （1）填寫(xiě)儀器的名稱(chēng)：①__________；②___________；③_____________；
          （2）某同學(xué)使用氯酸鉀來(lái)制取氧氣，則他應(yīng)該選擇的發(fā)生和收集裝置是：___________（填序號(hào)，不選F裝置）；若用雙氧水制氧氣則反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是：____________；若該同學(xué)用同樣的裝置改用高錳酸鉀制取氧氣，則該裝置還缺少_______________，它的作用是_________。
          （3）若該同學(xué)用F裝置來(lái)收集氧氣，應(yīng)當(dāng)從______端口進(jìn)氣，若F裝置中裝滿水，則應(yīng)當(dāng)從_____端口進(jìn)氣。
          （4）實(shí)驗(yàn)室中常利用草酸固體與濃硫酸液體混合后制取一氧化碳?xì)怏w，已知一氧化碳是一種有劇毒的氣體，與空氣的密度相近，且難溶于水，則該反應(yīng)應(yīng)當(dāng)使用的發(fā)生和收集裝置是__________（填序號(hào)，不選F裝置）；該發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是：_________
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
          （1）在水、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是__________
          （2）在符號(hào)①Fe3+ ②H2O2 ③SO42-中，表示陽(yáng)離子的是___________（填數(shù)字序號(hào)），①和③形成化合物的化學(xué)式是______________
          （3）某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖如圖所示：
          ①A、B、C中表示混合物的是_________（填序號(hào)）
          ②上述變化I、II和III中，屬于物理變化的是_______
          ③變化中“”“ ”的質(zhì)量比為__________（最簡(jiǎn)整數(shù)比）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體缺乏維生素C（簡(jiǎn)寫(xiě)成Vc）就會(huì)患?jí)难　Ｈ鐖D為某品牌維生素C片的說(shuō)明書(shū)的一部分。根據(jù)信息進(jìn)行下列計(jì)算，將其答案填寫(xiě)在空白中。

          （1）每片含Vc質(zhì)量為______mg。
          （2）Vc中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是____
          （3）若成年人每天對(duì)Vc的需要量為60mg，每天可服用該品牌的維生素C片____次。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】利用下列儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）
          （1）把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣，完成該實(shí)驗(yàn)?zāi)闼x用的儀器有____________（填字母）。寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式_____________________________。這種方法與“把二氧化錳加入盛有過(guò)氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有________________________________的優(yōu)點(diǎn)。
          （2）某同學(xué)繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑？”實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下：
          ①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快。
          ②將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過(guò)濾出來(lái)，洗滌、烘干、稱(chēng)量。
          ③用稱(chēng)量后的固體重復(fù)步驟①的實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象與步驟①完全相同。
          試回答：步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有_________（填字母）。步驟③的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>____________________________________。該學(xué)生認(rèn)為通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)已證明紅磚粉末可以作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，但老師認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還缺少一個(gè)關(guān)鍵步驟，請(qǐng)指出來(lái)________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，下列說(shuō)法正確的是( )
          A. 點(diǎn)燃白磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞
          B. 用細(xì)鐵絲代替白磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
          C. 不打開(kāi)瓶塞，聚焦太陽(yáng)光引燃足量白磷，實(shí)驗(yàn)效果更好
          D. 若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，沒(méi)有將彈簧夾夾緊，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
          

			
          

			
          
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