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        1. 下列關(guān)于氧氣的說法正確的是(   )
          A.氧氣能支持燃燒,可作燃料
          B.氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)
          C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存
          D.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃
          C解析:
          A、氧氣能支持燃燒,有助燃性,但不能燃燒,不能作燃料,故選項說法錯誤.
          B、氧氣的化學(xué)性質(zhì)雖然比較活潑,但不能跟所有的物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng),故選項說法錯誤.
          C、氧氣不易溶于水,但水中溶有少量的氧氣,使水中的生物能夠生存,故選項說法正確.
          D、氧氣的量必須達(dá)到一定濃度時,才能使帶火星的木條復(fù)燃,故選項說法錯誤.
          故選C
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          2003年世界環(huán)境日的主題“水--20億人生命之所系”.請回答下列有關(guān)問題:
          (1)在水的電解實(shí)驗中,與電源
          極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能夠支持燃燒,它是
          氧氣或O2
          氧氣或O2
          ;與電源
          負(fù)
          負(fù)
          極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能夠在空氣中燃燒,它是
          氫氣或H2
          氫氣或H2
          ;兩者的體積比為
          1:2
          1:2

          (2)下列關(guān)于水的說法中不正確的是
          B
          B

          A.水是氧化物       B.水由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成
          C.水由水分子構(gòu)成   D.水是由氫、氧兩種元素組成
          (3)請寫出水通電分解的化學(xué)方程式:
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          .該反應(yīng)屬于
          分解
          分解
          (填“化合”或“分解”)反應(yīng).
          (4)節(jié)約用水,保護(hù)水資源是每個公民應(yīng)盡的義務(wù).請你舉出生活中節(jié)約用水的做法:
          使用節(jié)水型馬桶(合理均可)
          使用節(jié)水型馬桶(合理均可)
          (寫一條).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (1)下列關(guān)于高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集的說法不正確的是
          D
          D

          A.檢查裝置的氣密性時,如果氣密性很好,在導(dǎo)管移出水面之前松開手,會在導(dǎo)管中形成一段水柱.
          B.試管口要略向下傾斜,是為了防止試管口的水珠倒流引起試管炸裂
          C.某同學(xué)制得的氧氣不純,一種可能的原因是集氣瓶中沒有裝滿水.
          D.某同學(xué)制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色,可能是導(dǎo)氣管太短的原因
          (2)下列說法正確的是
          B
          B

          A.將一火柴梗平放入蠟燭的火焰中1s取出,發(fā)現(xiàn)與火焰接觸部分的正中間燒得最焦.
          B.蠟燭熄滅時有一股白煙,而且還能點(diǎn)燃.
          C.要證明人呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中二氧化碳含量高,可能取兩塊干燥的玻璃片,并對著其中一塊哈氣,觀察現(xiàn)象即可.
          D.要收集人呼出的氣體,我們一般是用向下排空氣法
          (3)如圖所示裝置有許多用途:
          ①用于排空氣法收集氧氣,氧氣應(yīng)從
          A
          A
          端通入.
          ②用于排水法收集氧氣,瓶中先裝滿水,氧氣從
          B
          B
          端通入.
          ③瓶中儲存氧氣,用水將氧氣排出時,水從
          A
          A
          端通入.
          ④在醫(yī)院給病人輸氧時,瓶中放約半瓶蒸餾水,這時氧氣從
          A
          A
          端通入.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          下列關(guān)于實(shí)驗室制取氧氣的有關(guān)說法,正確的是(  )

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          化學(xué)興趣小組搜集日常生活中的用品,自己設(shè)計并制作簡便易行的電解水裝置,例如,用一個大瓶子,截去瓶底,留瓶口一段約高8cm~10cm.瓶口配有一膠塞,由里向外塞緊.用曲別針伸直一段由塞子上扎出,在瓶塞露頭處連接導(dǎo)線,作成電解槽.如圖.
          (1)請寫出方程式
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2

          (2)從圖中可看出B中的氣體是A中的
          2
          2
          倍,A試管中對應(yīng)的電極是
          ,B試管中對應(yīng)的電極是
          負(fù)
          負(fù)

          (3)B中的氣體可以被點(diǎn)燃,該反應(yīng)的方程式是
          2H2+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2H2O
          2H2+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2H2O
          ,A中的氣體可以用
          帶火星的木條
          帶火星的木條
          來檢驗.
          (4)下列關(guān)于電解水實(shí)驗結(jié)論說法正確的是
          B
          B

          A.水中含有氫氣和氧氣分子,因此這個變化是物理變化.
          B.水是由氫元素和氧元素組成的.
          C.純水幾乎不導(dǎo)電,因此這個實(shí)驗不是真的.

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          科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年四川省綿陽市三臺一中九年級(上)第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          (1)下列關(guān)于高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集的說法不正確的是   
          A.檢查裝置的氣密性時,如果氣密性很好,在導(dǎo)管移出水面之前松開手,會在導(dǎo)管中形成一段水柱.
          B.試管口要略向下傾斜,是為了防止試管口的水珠倒流引起試管炸裂
          C.某同學(xué)制得的氧氣不純,一種可能的原因是集氣瓶中沒有裝滿水.
          D.某同學(xué)制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色,可能是導(dǎo)氣管太短的原因
          (2)下列說法正確的是   
          A.將一火柴梗平放入蠟燭的火焰中1s取出,發(fā)現(xiàn)與火焰接觸部分的正中間燒得最焦.
          B.蠟燭熄滅時有一股白煙,而且還能點(diǎn)燃.
          C.要證明人呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中二氧化碳含量高,可能取兩塊干燥的玻璃片,并對著其中一塊哈氣,觀察現(xiàn)象即可.
          D.要收集人呼出的氣體,我們一般是用向下排空氣法
          (3)如圖所示裝置有許多用途:
          ①用于排空氣法收集氧氣,氧氣應(yīng)從    端通入.
          ②用于排水法收集氧氣,瓶中先裝滿水,氧氣從    端通入.
          ③瓶中儲存氧氣,用水將氧氣排出時,水從    端通入.
          ④在醫(yī)院給病人輸氧時,瓶中放約半瓶蒸餾水,這時氧氣從    端通入.

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