【題目】硅鋼可用于制造變壓器的鐵芯，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了驗(yàn)證硅鋼（主要含有Fe、C、Si），設(shè)計了如圖的試驗(yàn)流程（有些反應(yīng)的部分反應(yīng)物和生成物已省略）．
查閱資料：①Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；②單質(zhì)硅不能與鹽酸反應(yīng)，但能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)（Si+2NaOH+H2O═Na2SiO2+2H2↑）；③紅棕色粉末E為一種含有鐵元素的氧化物．
根據(jù)以上信息，回答下列問題：
（1）固體A的成分為_____，濾液B中的金屬陽離子為_____；
（2）寫出步驟③中加入 NaOH溶液的作用是_____；
（3）在過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和_____，若操作規(guī)范、裝置完好，發(fā)現(xiàn)濾液渾濁，應(yīng)_____；
（4）寫出步驟⑦中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．
【答案】C、Si Fe2+ 除去固體A中的硅 玻璃棒 再過濾一次 3C+2Fe2O3
4Fe+3CO2↑
【解析】
（1）硅鋼中主要含有Fe、C、Si，只有Fe能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵，故剩余的固體A的成分中含有C、Si，濾液B中的金屬陽離子為Fe2+；
（2）單質(zhì)硅不能與鹽酸反應(yīng)，但能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，步驟③中加入 NaOH溶液是為了除去固體A中的硅；
（3）過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒，若操作規(guī)范、裝置完好，發(fā)現(xiàn)濾液渾濁，應(yīng)重新過濾一次；
（4）碳能和氧化鐵高溫反應(yīng)生成鐵和二氧化碳；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
；
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有銅與另一種金屬R（可能是銀、鎂、鐵中的一種）的混合粉末。欲確定R的成分，請你一起完成：
（1）請將銀、鎂、鐵三種金屬的元素符號填寫在下列金屬活動性順序表中的相應(yīng)位置。
（2）取少量的金屬粉末于試管中，逐滴加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則R不可能是 。
（3）待不再產(chǎn)生氣泡時，再進(jìn)行 （填寫一種實(shí)驗(yàn)操作方法），得到溶液和銅。然后往溶液中加入潔凈的鋅片，鋅片表面有金屬析出，則R是 。
（4）寫出金屬R與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。該反應(yīng)的基本類型屬于 （選填“化合”、“分解”、“置換”或“復(fù)分解”）反應(yīng)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用石灰石殘渣（雜質(zhì)不溶于水也不溶于酸）制備輕質(zhì)CaCO3，同時得到K2SO4，流程如下：
已知：CaCO3＋H2O+CO2=Ca(HCO3)2
（1）為了提高反應(yīng)Ⅰ的速率，下列措施中可行的是____________（填序號）；
①攪拌
②將殘渣粉碎成細(xì)小顆粒
③適當(dāng)增大硫酸的濃度
（2）反應(yīng)Ⅱ中a和b分別是_______________（填序號）；
①足量CO2、適量NH3 ②足量NH3、適量CO2
③適量CO2、足量NH3 ④適量NH3、足量CO2
（3）反應(yīng)Ⅲ中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下表，該表中M物質(zhì)的化學(xué)式為___________，反應(yīng)Ⅲ在常溫下能實(shí)現(xiàn)的原因是________，生成的NH4Cl溶液在農(nóng)業(yè)上可用作_______________；
物質(zhì) | KCl | K2SO4 | NH4Cl | M |
溶解度/g（25℃） | 34.0 | 11.1 | 37.2 | 19.5 |
（4）判斷CaCO3固體已洗滌干凈的方法:取最后一次洗滌液，______（①滴加稀鹽酸、② 滴加Na2SO4 溶液、③ 滴加BaCl2溶液，填寫序號），若無明顯的現(xiàn)象，則已洗凈；
（5）過濾器的制作如圖，正確的順序是______（填序號）；
（6）該工藝流程中循環(huán)利用的物質(zhì)除了水，還有_________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2017年5月，中國科學(xué)院，國家語言文字工作委員會，全國科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會在北京聯(lián)合舉行新聞發(fā)布會，正式向社會發(fā)布115號等元素的中文名稱，115號元素的相關(guān)信息如圖所示，有關(guān)該元素說法不正確的是( )
A. 屬于非金屬元素 B. 原子序數(shù)為115
C. 元素名稱為鏌 D. 元素符號為Mc
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)課堂上同學(xué)們進(jìn)行酸、堿、鹽知識的探究，請你參與其中并認(rèn)真填寫空格．
（學(xué)生實(shí)驗(yàn)）將二氧化碳分別通入石灰水和氫氧化鈉溶液中，觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象．
（學(xué)生板演）澄清石灰水變渾濁的原理________________（用化學(xué)方程式表示）。
（提出問題）二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無明顯現(xiàn)象，兩者是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？
（猜想假設(shè)）猜想①：兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；猜想②：兩者沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
（實(shí)驗(yàn)探究）（1）小華設(shè)計了如圖所示的A、B兩個實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A中軟塑料瓶変癟，B中___________。
（2）小紅認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)是可行的，其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，使容器內(nèi)壓強(qiáng)降低．小明同學(xué)卻對此提出質(zhì)疑，他認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn)，其理由是___________，要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，補(bǔ)做的對比實(shí)驗(yàn)是_______________。
（注意：若正確回答（3）獎勵4分，化學(xué)總分不超過60分）
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
向B實(shí)驗(yàn)后的溶液中加入______________ | __________________ | 證明了二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng) |
（3）小寧設(shè)計的是通過檢驗(yàn)生成物來驗(yàn)證猜想，請幫她填寫實(shí)驗(yàn)報告。
（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)
（反思拓展）通過此實(shí)驗(yàn)探究，我們發(fā)現(xiàn)，對于沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可以從兩個不同的角度證明反應(yīng)的發(fā)生，這兩個角度是__________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】(9分)某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做實(shí)驗(yàn)，向盛有少量氫氧化鈉溶液的試管中通入二氧化碳，未看到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
【提出問題】氫氧化鈉能否與二氧化碳反應(yīng)？
【猜想與假設(shè)】亮亮同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)；莉莉同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉不能與二氧化碳反應(yīng)。
【設(shè)計與實(shí)驗(yàn)】亮亮同學(xué)設(shè)計了兩個裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請你和他一起驗(yàn)證他的猜想。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
如圖一，將收集滿二氧化碳的試管倒置于氫氧化鈉溶液中 | ||
如圖二， |
【反思與評價】莉莉同學(xué)提出質(zhì)疑，認(rèn)為上述現(xiàn)象可能是二氧化碳溶于水的結(jié)果。
【設(shè)計與實(shí)驗(yàn)】請你設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)，證明氫氧化鈉確實(shí)與二氧化碳反應(yīng)。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng) |
【交流與提高】實(shí)驗(yàn)證明氫氧化鈉還能與二氧化硫反應(yīng)，化學(xué)方程式為：
2NaOH+SO2=X+H2O，X的化學(xué)式是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是一些常見物質(zhì)間互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖（有些反應(yīng)條件已省略）。 已知高溫下CO能與多種金屬氧化物反應(yīng)生成相應(yīng)的金屬和CO2．下列關(guān)系圖中，A、B、X、Y均為無色氣體，E、F為常見金屬。
（1）甲的化學(xué)式為_____；為了安全，點(diǎn)燃A氣體之前要_____。
（2）寫出圖中生成黑色固體甲的化學(xué)方程式_____。
（3）寫出藍(lán)色溶液與E反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
（4）氣體B還可用黑色固體與無色液體反應(yīng)得到，化學(xué)方程式_____
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列變化與對應(yīng)的圖像關(guān)系正確的是
A.圖①是給氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱
B.圖②是向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣固體
C.圖③是濃硫酸敞口放置在空氣中
D.圖④是將相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸滴入到等體積不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】目前，人類使用的燃料大多來自化石燃料。
（1）化石燃料中，________是比較清潔的燃料，其主要成分在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為______。
（2）將石油加熱煉制，利用石油中各成分的________不同將它們分離，可得到不同的產(chǎn)品，其中可用作燃料的一種產(chǎn)品是_____。
（3）化石燃料的大量使用會使空氣中的_______含量增高，加劇溫室效應(yīng)，導(dǎo)致______。
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