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          【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，測得反應前及t1、t2時各物質(zhì)質(zhì)量變化情況如圖所示，下列說法正確的是（ ）
          A．該物質(zhì)為分解反應
          B．丙一定是該反應的催化劑
          C．該化學反應中甲、丁的質(zhì)量變化之比為5：7
          D．該化學反應中乙、丁的質(zhì)量變化之比為1：4
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：反應物的質(zhì)量在通過反應而減少；生成物的質(zhì)量通過反應而增加。由圖可知，丁增加了7g,乙減少2g,甲減少了5g。故丁是反應物，甲、乙是生成物，是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應；能改變其他物質(zhì)的反應速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后不變的物質(zhì)叫催化劑，故丙可能是催化劑，也可能是與反應無關的雜質(zhì)或溶劑；該化學反應中乙、丁的質(zhì)量變化之比為2：7.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（1）二氧化碳雖然只約占空氣總體積的0.03％，但對動植物的生命活動起著極為重要的作用。自然界中二氧化碳的循環(huán)如下圖甲所示，在x處合理的過程有： 、 、腐爛等。
          （2）如圖乙是證實植物進行光合作用的實驗裝置，在燒杯中裝入大半杯水，放入一些金魚藻，并通入一定量的二氧化碳，靜置一段時間后，用漏斗罩住金魚藻，然后將盛滿水的試管倒置于漏斗上，過一會兒，試管內(nèi)有許多氣泡產(chǎn)生，管內(nèi)液面下降。
          根據(jù)這一實驗，回答下列問題：
          ①通入二氧化碳的目的是  。
          ②當試管內(nèi)的液面處于圖示位置時，試管內(nèi)的氣體壓強     外界大氣壓強（填“大于”、“等于”或“小于”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列屬于化學變化的是
          A．膽鞏研碎  B．海水曬鹽  C．蠟燭燃燒  D．干冰升華
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列變化不屬于緩慢氧化的是
          A．釀造米酒 B.呼吸作用 C．鐵的生銹 D.光合作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法正確的是
          A. 用剩下的藥品可放回原瓶
          B. 魚兒能在水中呼吸是因為氧氣易溶于水
          C. 空氣中氧氣質(zhì)量分數(shù)約占1/5
          D. 蠟燭熄滅時產(chǎn)生白煙
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關于金屬及其合金的說法正確的是
          A. 自然界中大多數(shù)金屬以化合物形式存在 B. 所有金屬的顏色都是銀白色
          C. 黃銅的硬度比純銅的硬度小 D. 生鐵可以完全溶解在足量稀鹽酸中
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】相城溶洞因獨特造型，豐厚文化而享譽全市。溶洞是由上億年前海底沉積的石灰?guī)r形成的，石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣。請用化學用語描述下列帶點部分：
          （1）碳酸鈣中的金屬元素： ；
          （2）碳酸鈣中所含的陰離子： ；
          （3）碳酸鈣中碳元素的化合價為+4價： ；
          （4）溶洞中鐘乳石的形成是碳酸鈣與二氧化碳、水反應生成可溶性的碳酸氫鈣【Ca(HCO3)2】，該反應的化學方程式為： 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：
          ⑴寫出儀器名稱：①_ ②_ ③_ ④_ 。
          ⑵實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣時，應選擇的發(fā)生裝置是____________（填序號，下同），反應原理是_______________（用化學方程式表示）試管口還要塞一團棉花，目的是_______________
          ⑶實驗室采用過氧化氫溶液制取氧氣時，應選擇的發(fā)生裝置是_______________
          ⑷若用排水法收集氧氣時，當 時才開始收集。如果選用D收集氧氣，驗滿的方法是 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣的含量測定進行再探究。
          （一）甲組同學利用某脫氧劑測定空氣中氧氣含量，興趣小組進行了如下實驗：
          使用圖1裝置進行實驗．實驗前應先進行的操作是 。
          【實驗過程】
          步驟1：在注射器中放入足量脫氧劑粉末（體積為2mL），封閉。
          步驟2：打開彈簧夾，將活塞向右拉至一定距離，關閉彈簧夾。
          步驟3：不斷輕輕晃動注射器，至活塞位置不再發(fā)生變化。
          【數(shù)據(jù)處理】
          （1）實驗中需要記錄的數(shù)據(jù)是：① 。
          ②反應后注射器活塞進入后顯示剩余氣體的體積。
          （2）上述實驗測定過程至少需要重復兩次，其目的是 。
          【實驗對比】
          實驗室常通過燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2）。步驟如下：
          （1）用彈簧夾夾緊橡皮管；
          （2）點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞。
          （3）   。
          （4）觀察并記錄水面的變化情況。
          多次實驗發(fā)現(xiàn)，集氣瓶內(nèi)上升的水面始終小于瓶內(nèi)原有空氣體積的。
          【拓展研究】查閱資料得知，當空氣中氧氣的體積分數(shù)降至約為7%以下時，紅磷不再燃燒．由此可知，燃燒紅磷法測定結果不夠準確。
          【實驗評價】與燃燒紅磷法相比，脫氧劑法測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點是 。
          （二）乙組同學利用裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70％。
          （1）如圖中A儀器的名稱是____________。
          （2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的   ％。現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70％，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有   。
          【查閱資料】鎂條在空氣中燃燒，能與氧氣反應產(chǎn)物為氧化鎂（MgO）固體,也能與氮氣反應產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體。
          （3）現(xiàn)有24g鎂條，在空氣中完全燃燒后，生成物的質(zhì)量應在   （填數(shù)值范圍）之間。
          （請寫出計算過程）
          

			
          

			
          
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