Question

（9分）某校興趣小組同學(xué)準備進行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中（如下圖），有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損，于是決定對這瓶溶液進行實驗探究：

【提出問題】這瓶溶液是什么溶液？
【查閱資料】（1）酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉。
（2）堿性的Na₂CO₃溶液與中性的CaCl₂溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。
【提出猜想】猜想一：這瓶溶液是：氯化鈉溶液；
猜想二：這瓶溶液是：碳酸鈉溶液；
猜想三：這瓶溶液是：       。
【實驗驗證】為了驗證上述猜想是否正確，該興趣小組的同學(xué)進行了如下實驗探究活動
實驗一：驗證猜想一和猜想二

序號	實驗操作	主要實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論和解釋
①	取少量該溶液于一支試管中，向其中滴加2—3滴無色酚酞試液。	無色酚酞試液變紅	該溶液不可能是       。理由是       。
②	另取少量該溶液于一支試管中，向其中滴加足量的稀鹽酸。	。	溶液中一定含有的溶質(zhì)是碳酸鈉，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為             。

由此，興趣小組的同學(xué)得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液。你認為，該結(jié)論是否正確？理由是       。
實驗二：驗證猜想三

實驗操作	主要實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論和解釋
。	。	該溶液是氫氧化鈉溶液。

 

Answer 1

【提出猜想】猜想三：這瓶溶液是：NaOH。
實驗一：驗證猜想一和猜想二

序號	實驗操作	主要實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論和解釋
①			該溶液不可能是NaCl。理由是只有NaCl溶液不能使酚酞變紅。
②		有氣泡產(chǎn)生。	…有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O。

不正確，因NaOH溶液變質(zhì)也會產(chǎn)生Na₂CO₃.。
實驗二：驗證猜想三

實驗操作	主要實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論和解釋
取少量該溶液于一支試管中，向其中加入足量的CaCl2溶液，再滴加酚酞。	產(chǎn)生白色沉淀，滴酚酞后變紅。

試題分析：[提出猜想]依據(jù)實驗室用到的含鈉元素的物質(zhì)有三種：氯化鈉、氫氧化鈉和碳酸鈉，結(jié)合圖示可知，猜想三是：可能是氫氧化鈉的溶液。
[實驗驗證]實驗一：①由于碳酸鈉、氫氧化鈉溶液均呈堿性，都能使酚酞變紅，而氯化鈉溶液呈中性，不能使酚酞變紅，所以該溶液不可能是氯化鈉的溶液；
②若溶液中含有碳酸鈉，則碳酸鈉會和加入的鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，即有氣泡產(chǎn)生；
因氫氧化鈉易與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)生成碳酸鈉，所以判斷該溶液是碳酸鈉的溶液是不正確的。
實驗二：檢驗溶液是否是氫氧化鈉溶液，就需要先排除碳酸鈉對氫氧化鈉的鑒定的干擾，加入足量的氯化鈣溶液可使碳酸根轉(zhuǎn)化成沉淀，而后對溶液用酚酞試液進行檢驗，只要溶液此時變紅，則可證明氫氧化鈉的存在。
點評：對于失去標簽的藥品成分的探究，要結(jié)合所給出問題情景和常見物質(zhì)的檢驗、鑒別方法，還要注意分析標簽上殘留的信息，通過細致地分析、計算，最后，將破損的標簽殘缺的信息補充完整，或者鑒別、推斷出其主要成分的本來面目。