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          【題目】如圖是初中化學(xué)中某些常見化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中X是一種重要的建筑材料，A不支持燃燒，可用于滅火，B與水反應(yīng)放出大量的熱。請根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答：
          （1）A的化學(xué)式：________________________。
          （2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_________________，該反應(yīng)是____________（填基本反應(yīng)類型）。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】CO2 CaO＋H2O=Ca（OH）2 化合反應(yīng) 
          【解析】
          X是一種重要的建筑材料，可以判斷X為碳酸鈣；A不支持燃燒可用于滅火，可以判斷A為二氧化碳，B與水反應(yīng)放出大量熱，可以判斷B為氧化鈣，那么C為氫氧化鈣，二氧化碳可以和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，所以題意。
          （1）A不支持燃燒可用于滅火，可以判斷A為二氧化碳，其化學(xué)式為：CO2；
          （2）反應(yīng)②為氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，化學(xué)方程式為CaO＋H2OCa（OH）2；該反應(yīng)物有兩種，而生成物只有一種，故屬于化合反應(yīng)。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列圖象不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
          A. 向等質(zhì)量的氧化鎂、氫氧化鎂中，分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸至過量
          B. 某溫度時，向一定量的飽和石灰水中加入足量的生石灰
          C. 向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入過量Zn粉、Fe粉
          D. 一氧化碳還原一定質(zhì)量的氧化鐵
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】隨著科學(xué)的發(fā)展，新能源的開發(fā)不斷取得突破。清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如下圖（圖中的微粒恰 好完全反應(yīng)）所示。請根據(jù)微觀示意圖回答以下問題。
          （1）丁的化學(xué)式為______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
          （2）下列說法正確的是______（填寫字母序號）。 
          A．反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變 
          B．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) 
          C．甲是單質(zhì)，乙、丙、丁均為化合物 
          D．該反應(yīng)體現(xiàn)了無機物在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為有機物
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】丁基鋰（ C4H9Li）是橡膠合成工業(yè)中的常用試劑，它是白色粉末熔點﹣95℃、沸點80℃，遇水或空氣易自燃。下列關(guān)于丁基鋰的說法正確的是（　　）
          A. 丁基鋰是由4個碳原子、9個氫原子、1個鋰原子構(gòu)成的
          B. 丁基鋰運輸或使用過程中如果發(fā)生燃燒，可以用水澆滅
          C. 丁基鋰中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%
          D. 丁基鋰中碳氫元素質(zhì)量比為4：9
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】向某鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法不正確的是
          A. a點溶液中滴入紫色石蕊試液變紅
          B. bc段(不含b點)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgCl2+2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaCl
          C. 整個變化過程中氯離子數(shù)目沒有改變
          D. d點溶液中含有兩種溶質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入過量的Zn粉，溶液質(zhì)量隨反應(yīng)時間變化的情況如圖所示。下列說法正確的是( )
          A. 取A點溶液，滴加稀鹽酸，無白色沉淀
          B. 圖標(biāo)上B～C段質(zhì)量增加的原因是Zn與Cu(NO3)2溶液反應(yīng)
          C. B點時溶液中金屬離子有Zn2＋、Cu2＋，金屬單質(zhì)有Zn、Cu、Ag
          D. C點和D點溶質(zhì)種類不同，金屬單質(zhì)種類也不同
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】草酸（H2C2O4）又名乙二酸，是一種有機酸，易溶于水，廣泛存在于植物食品中。草酸不穩(wěn)定，在濃硫酸的催化作用下，草酸固體受熱分解生成碳的氧化物和水。某化學(xué)課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類進行了如下實驗探究：
          （提出問題）生成物中有哪幾種碳的氧化物？
          （實驗猜想）猜想1：只有CO；猜想2：只有CO2；猜想3：_______；
          （設(shè)計實驗）興趣小組同學(xué)設(shè)計了如圖實驗
          （實驗探究）
          （1）觀察到A裝置中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有CO2氣體生成，請寫出A裝置中的化學(xué)反應(yīng)方程式_______。
          （2）通過觀察_______，_______，這兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO。
          （實驗結(jié)論）實驗探究證明：猜想3成立，草酸分解的化學(xué)方程式是_______。
          （1）B裝置的作用是_______；C裝置的作用是_______。
          （2）D裝置中濃硫酸在實驗過程中體現(xiàn)的性質(zhì)屬于_______（填“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”）。
          （3）該實驗裝置的設(shè)計還有一處明顯不足，請?zhí)岢龈倪M措施 （寫一條）_______
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在一次課外實驗探究中，同學(xué)們將打磨過的鎂條放到裝有蒸餾水的試管中，發(fā)現(xiàn)鎂條表面有極少量氣泡（如圖）。
          （提出問題）產(chǎn)生的氣體是什么？
          （查閱資料）任意化學(xué)反應(yīng)中，有元素化合價升高，必有元素化合價降低。
          （猜想與假設(shè)）小紅猜：O2：小明猜_____。
          （實驗1）
          實驗步驟
          現(xiàn)象
          結(jié)論
          往鎂與水反應(yīng)的試管中滴
          加2滴無色酚酞溶液
          鎂條附近溶液變紅
          生成了_____
          請結(jié)合以上的探究內(nèi)容和資料，寫出鎂與水的反應(yīng)方程式：_____。
          （實驗2）同學(xué)們又做了鎂條與鹽溶液反應(yīng)的實驗，實驗現(xiàn)象如表：
          實驗序號
          實驗1
          實驗2
          與鎂反應(yīng)的試劑
          NaCl溶液
          H2O
          實驗現(xiàn)象
          有較多氣泡產(chǎn)生
          氣泡極少
          表中，用水進行實驗的目的是_____，根據(jù)表中的實驗現(xiàn)象，請設(shè)計一個實驗方案證明是氯離子（C1﹣）而不是鈉離子（Na+）能夠加快鎂與水的反應(yīng)速率：_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某興趣小組同學(xué)通過實驗測定泰山大理石中碳酸鈣的含量。將一定量的大理石放入燒杯中，加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，生成的氣體質(zhì)量如圖所示，計算：
          (1)生成的二氧化碳的質(zhì)量_____g。
          (2)A點時，溶液中的溶質(zhì)有_____。
          (3)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____( 寫出計算過程)。
          (4)B點時，溶液中生成物的質(zhì)量是_____g。
          

			
          

			
          
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