【題目】如圖標(biāo)示的是有關(guān)電水壺的物質(zhì)組成，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
(1)寫(xiě)出所標(biāo)物質(zhì)中所含金屬的元素符號(hào)_____．
(2)使用該熱水壺?zé)�，幾天后發(fā)現(xiàn)熱水壺內(nèi)壁上有水垢，說(shuō)明使用的水為___水(填“軟”或“硬”)．
(3)利用廚房的一種常見(jiàn)物質(zhì)___就可以除去水壺內(nèi)壁上附著的水垢．
(4)冷開(kāi)水不能養(yǎng)魚(yú)是因?yàn)?/span>___．
(5)水和過(guò)氧化氫都是由氫、氧兩種元素組成的，但其化學(xué)性質(zhì)并不相同，是因?yàn)?/span>__．
【答案】 Al、Cu 硬 食醋 冷開(kāi)水中氧氣含量少，不能滿(mǎn)足魚(yú)的呼吸需要 水和過(guò)氧化氫的分子構(gòu)成不同
【解析】(1)開(kāi)水壺的外殼是由金屬鋁的合金制成的；導(dǎo)線(xiàn)是由金屬銅制成的，所以所包含的金屬元素有鋁和銅，故填：Al、Cu；(2)硬水是指含有較多鈣鎂離子的水，如果水的硬度比較大時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生大量的水垢；(3)水垢的主要成分是碳酸鈣，可以和食醋中的醋酸反應(yīng)生成可溶性的物質(zhì)，用食醋就可以除去水壺內(nèi)壁上附著的水垢；(4)因?yàn)闅怏w的溶解度隨溫度升高而降低，水加熱后氧氣溢出，即開(kāi)水中幾乎不含氧分子，氧氣溶解度又很小的，很難再溶于水，所以冷開(kāi)水不能養(yǎng)魚(yú)是因?yàn)槔溟_(kāi)水中氧含量少，不能滿(mǎn)足魚(yú)的呼吸需要；(5)水和過(guò)氧化氫都是由氫元素和氧元素組成的，但分子的構(gòu)成不同，決定了它們的化學(xué)性質(zhì)不同。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）下列地方特產(chǎn)中，主要為我們提供維生素的是_____（填字母序號(hào)）。
A．周村燒餅 B．煙臺(tái)鴨梨 C．金嶺老豆腐 D．德州扒雞
（2）王明經(jīng)常幫助媽媽做家務(wù)，它用洗潔精洗涮碗筷上的油污，是利用了洗潔精的_____作用。不粘鍋內(nèi)涂層的主要成分是被譽(yù)為“塑料王”的聚四氯乙烯，該物質(zhì)屬于_____（填字母代號(hào)）
A．金屬材料 B．無(wú)機(jī)非金屬材料 C．有機(jī)高分子材料 D．復(fù)合材料
（3）我們常吃的大米中含有的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是（填名稱(chēng)）_____；魚(yú)、蝦中含有的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是_____（填名稱(chēng)）谷類(lèi)糧食在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用轉(zhuǎn)化為葡萄糖（C6H12O6）而被人體吸收，在人體組織里，葡萄糖在酶的作用下生成CO2和H2O，同時(shí)放出能量供機(jī)體活動(dòng)和維持體溫。葡萄糖在酶的作用下發(fā)生緩慢氧化的化學(xué)方程式為_____。
（4）化肥對(duì)糧食增產(chǎn)有重要的作用，下列屬于復(fù)合肥的是_____（填字母序號(hào)）
A．碳酸氫銨（NH4HCO3） B．尿素[CO（NH2）2]
C．磷酸二氫銨（NH4H2PO4）D．硝酸鉀（KNO3）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬，巳經(jīng)成為 21 世紀(jì)重要的輕型環(huán)保材料，我國(guó)含有非常豐富的鎂資源，以下是專(zhuān)門(mén)對(duì)鎂的可燃性進(jìn)行的一系列探究。
【實(shí)驗(yàn)用品】 250 m L集氣瓶、玻璃棒、燒杯、導(dǎo)管、橡皮塞、止水夾、電阻絲 、膠皮銅質(zhì)導(dǎo) 線(xiàn)、 12 V 電源、 瓶二 氧化碳?xì)怏w、鎂帶、酚酞溶液、細(xì)沙等。
【實(shí)驗(yàn)操作】按圖連接好裝置 檢查裝置的氣密性 用 250 砬 集氣瓶收集滿(mǎn)二氧化碳 氣體 其內(nèi)加入少量干凈的細(xì)沙 接通 12 V 電源
①接通12 V電源，可看到電阻絲紅熱；
②鎂帶在二氧化碳中能夠劇烈燃燒，發(fā)出強(qiáng)光，生成白色固體，同時(shí)可清晰地看到鎂帶附近的集氣瓶?jī)?nèi)壁附著一薄層黑色固體；
③
，
=
，OH-能使酚酞溶液變成紅色。 【實(shí)驗(yàn)探究】
(1) 接通電源一會(huì)兒，觀(guān)察到電阻絲紅熱，說(shuō)明該實(shí)驗(yàn)中電能轉(zhuǎn)化成_________. 金屬鎂是一種較活潑的金屬，在二氧化碳?xì)怏w中也能燃燒，由此你對(duì)燃燒有什么新的認(rèn)識(shí)：___________________ (寫(xiě)一點(diǎn))。
(2) 鎂帶在二氧化碳中燃燒，發(fā)生了_________ (填基本反應(yīng)類(lèi)型) 反應(yīng)，其反應(yīng)的方程式為__________________，集氣瓶底部鋪層干凈的細(xì)沙的作用是___________________________。
【實(shí)驗(yàn)探究III】
(3)鎂帶燃燒后冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾，觀(guān)察到燒杯內(nèi)______________，一段時(shí)間后集氣瓶?jī)?nèi)的酚酞溶液變成_________色，其理由是_________與水緩慢反應(yīng)生成了_________ °
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】將53克的碳酸鈉溶液與克74克氯化鈣溶液混合，兩物質(zhì)恰好完全反應(yīng)，生成沉淀，過(guò)濾，所得濾液的質(zhì)量為117克，
(反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2CO3 + CaCl2 == CaCO3↓+2NaCl)
試計(jì)算：(1)反應(yīng)后生成的沉淀質(zhì)量為_______ g
(2)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________？
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題。
氮?dú)獾挠猛?/span>
在日常生活中，氮?dú)庥袕V泛的用途。
在電燈泡里填充氪氣，可防止鎢絲的氧化和減慢鎢絲的揮發(fā)速度，延長(zhǎng)燈泡的使用壽命。氮?dú)饪纱娑栊詺怏w作焊接金屬時(shí)的保護(hù)氣。在博物館里，常將一些貴重而稀有的畫(huà)頁(yè)、書(shū)卷保存在充滿(mǎn)氮?dú)獾膱A筒里，這樣就能使蛀蟲(chóng)在氮?dú)庵斜粣炈�。近年�?lái)。我國(guó)不少地區(qū)也使用氦氣來(lái)保存糧食，使糧食處于休眠和缺氧狀態(tài)、代謝緩慢，可取得良好的防蟲(chóng)、防霉和防變質(zhì)效果，叫做“真空充氮貯糧”，氮?dú)膺�可用來(lái)保存水果等農(nóng)副產(chǎn)品。
利用液氦給手術(shù)刀降溫，就成為“冷刀”。醫(yī)生用“冷刀”做手術(shù)，可以減少出血或不出血，手術(shù)后病人能更快康復(fù)。使用液氦為病人治療皮膚病，效果也很好。這是因?yàn)橐簹宓臍饣瘻囟仁且?95.8℃，因此，用來(lái)治療表淺的皮膚病常常很容易使病變處的皮膚壞死、脫落。
最近，城市街頭出現(xiàn)了一種會(huì)冒煙的冰淇淋，這種冰淇淋現(xiàn)場(chǎng)制作，賣(mài)家先把奶油倒入料理鍋中，將液氮緩緩倒入攪拌好的奶油料理中時(shí)，料理鍋中不斷冒出白色煙霧，然后迅速蒸發(fā)，會(huì)冒煙的冰淇淋隨即完成。
氮元素是農(nóng)作物所必需的營(yíng)養(yǎng)元素。氮?dú)馐强諝庵泻孔疃嗟囊环N單質(zhì)，但是植物不能直接吸收利用，必須將氮?dú)廪D(zhuǎn)化為氮的化合物，例如硝酸鹽、銨鹽、氨氣等。這種將氮元素的單質(zhì)轉(zhuǎn)化為氮元素的化合物的方法叫做氮的固定。它分為人工固氮和自然固氮。人工固氮主要是用化學(xué)方法，制備出含氮化合物，工業(yè)上通常用氫氣和氮?dú)庠诖呋瘎�、高溫、高壓下合成氨氣，從而�?shí)現(xiàn)人工固氮。自然固氦的途徑主要有兩種：①通過(guò)閃電等產(chǎn)生含氮化合物的高能固氮，約占自然固氮10%，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：N2+O2
2NO；2NO+O2=2NO2；3NO2+H2O=2HNO3+NO ②生物固氮，即自然界中的一些微生物種群(如豆科植物的根瘤菌)將空氣中的氮?dú)馔ㄟ^(guò)生物化學(xué)過(guò)程轉(zhuǎn)化為含氮化合物，約占自然固氮的90%。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)氮?dú)馓畛湓陔姛襞堇�，可防止鎢絲的氧化，延長(zhǎng)燈泡的使用壽命，請(qǐng)你分析其原因是_________________。
(2)氮?dú)獠荒芄┙o生物呼吸的事實(shí)依據(jù)是________________。(寫(xiě)出一點(diǎn))
(3)列舉氮?dú)庠卺t(yī)療上的用途_________________。(寫(xiě)出一條)
(4)從微觀(guān)角度分析氣態(tài)氮?dú)馀c液態(tài)氮?dú)獾谋举|(zhì)區(qū)別________________。
(5)在制作“會(huì)冒煙的冰淇淋”時(shí)，液氮所起的作用是______________。
(6)用化學(xué)方程式表示工業(yè)上合成氨氣的反應(yīng)原理________________。
(7)分別寫(xiě)出一種硝酸鹽和銨鹽，硝酸鹽：____，銨鹽：____ 。(用化學(xué)式表示)
(8)生物固氮的過(guò)程中發(fā)生了________________。(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)
(9)分析酸雨中含有NO3ˉ的原因________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】甲烷和水反應(yīng)可制備水煤氣（混合氣體），反應(yīng)的微觀(guān)示意圖如圖所示，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 甲烷是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物
B. 水煤氣的成分是一氧化碳和氫氣
C. 反應(yīng)生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為 1:1
D. 反應(yīng)中氫元素由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】利用下圖所示裝置探究碳的氧化物的性質(zhì)（固定裝置略）。
① 裝置 A 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________；裝置 B 的作用是______； 裝置 C 中的現(xiàn)象是______。
② 裝置 D 玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______ ，該反應(yīng)中_________具有還原性。
③ 裝置 E 的作用是________ ，本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)在裝置______之間添加裝置 E。
④ 從保護(hù)環(huán)境的角度分析，本實(shí)驗(yàn)的不足是__________。
⑤ 從微觀(guān)角度分析 CO2 與 CO 化學(xué)性質(zhì)不同的原因是______。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是
A. 檢查裝置氣密性 B. 稀釋濃硫酸 C. 取用少量液體 D. 點(diǎn)燃酒精燈
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】氯化鉻晶體(CrCl3·6H2O)是一種重要的工業(yè)原料，工業(yè)上常用鉻酸鈉(Na2CrO4)來(lái)制備。實(shí)驗(yàn)室中則以紅礬鈉(Na2Cr2O7)為原料制備CrCl3·6H2O，工藝流程如下：
已知：a．CH3OH+10HCl+2Na2CrO4 2CrCl3+4NaCl+CO2 
+7H2O；
b．Cr(OH)3是一種難溶于水的堿；
c．CrCl3·6H2O不溶于乙醚，易溶于水、乙醇。
(1)在“調(diào)節(jié)pH約為7”的步驟中，測(cè)定溶液的pH可使用____________。請(qǐng)寫(xiě)出該步驟的反應(yīng)原理_____________(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)。
(2)“堿溶”步驟中所加40%NaOH溶液不宜過(guò)量太多的原因是_________________。
(3)請(qǐng)你補(bǔ)充完整由過(guò)濾后得到的固體Cr(OH)3制備CrCl3·6H2O的實(shí)驗(yàn)方案：將過(guò)濾后所得固體溶解于鹽酸，通過(guò)蒸發(fā)濃縮、________、過(guò)濾、洗滌、低溫干燥，得到CrCl3·6H2O。下列物質(zhì)中可以用來(lái)洗滌CrCl3·6H2O的是_________(填序號(hào))。
A.水 B.鹽酸 C.乙醇 D.乙醚
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