【題目】以甲為原料合成化工產(chǎn)品丁的微觀過(guò)程如下圖。下列說(shuō)法正確的是
A. 乙、丁為氧化物 B. 轉(zhuǎn)化②中有元素化合價(jià)的改變
C. 甲中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于丁 D. 轉(zhuǎn)化①中乙和丙分子個(gè)數(shù)之比為1∶1
【答案】B
【解析】
A. 由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物叫氧化物，乙為氧化物而丁不是，選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B. 單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零，化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零，轉(zhuǎn)化②中氫元素化合價(jià)的改變，選項(xiàng)正確；
C. 甲為CH4，其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
， 丁為CH3OH中，其氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
，甲烷中氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比甲醇中的大，選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D. 轉(zhuǎn)化①為2CH4+O2
2CO+4H2，乙和丙分子個(gè)數(shù)之比為1∶2，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。
口算能手系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】鈣是人體必需的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說(shuō)明書(shū)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。
（2）若每片鈣片的質(zhì)量為1 g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。
（3）如果按用量服用，通過(guò)服用此鈣片，每天攝入鈣元素的質(zhì)量是多少？______
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】竹炭是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產(chǎn)品。這種產(chǎn)品可對(duì)車內(nèi)及室內(nèi)空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進(jìn)行吸附。某課外活動(dòng)小組對(duì)竹炭進(jìn)行探究：
（提出問(wèn)題）竹炭中是否含有碳元素
（猜想假設(shè)）竹炭中含有碳元素
（查閱資料）①堿石灰能夠吸收水蒸汽和CO2氣體；
②CO氣體有毒，新鮮的血液遇到CO由鮮紅色變?yōu)榘导t色；
③氫氧化鈉溶液也能吸收CO2氣體；
（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）所用裝置如下：
（1）為了驗(yàn)證竹炭燃燒是否產(chǎn)生CO2，在C處應(yīng)該選擇的裝置是_________（填“甲”或“乙”），其中的液體應(yīng)該是_________（填物質(zhì)名稱）；
（2）若C裝置中出現(xiàn)明顯現(xiàn)象，且E裝置中新鮮雞血變?yōu)榘导t色，則竹炭燃燒的化學(xué)表達(dá)式為：_________________；
（結(jié)論）竹炭中含有碳元素。
（反思拓展）
①小明同學(xué)認(rèn)為：為了使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確，應(yīng)在 A、B裝置間，再增加一個(gè)C裝置，其目的是_________；而裝置尾部連接的氣球的最主要作用是_________（填序號(hào)）；
A．緩解氣壓 B．防止未反應(yīng)的有毒氣體逸出
C．收集氣體 D．測(cè)定通入空氣的體積
②竹炭吸附空氣中的有害氣體，是_________變化（填“物理”或“化學(xué)”）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】“配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液”和“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”是初中化學(xué)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)步驟：
①溶解稱取5.0g粗鹽，逐漸加入10mL水中，直到不再溶解，剩余粗鹽1.2g。
②過(guò)濾。
③蒸發(fā)，請(qǐng)從溶解度的角度分析，實(shí)驗(yàn)中不采用降低溶液溫度的方法得到精鹽的依據(jù)是________。
④計(jì)算產(chǎn)率得到精鹽3.2g，則精鹽的產(chǎn)率為__________（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）。
（2）整個(gè)實(shí)驗(yàn)中至少要進(jìn)行__________次稱量。
（3）從海水中獲勝得的粗鹽，經(jīng)過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得到精鹽屬于__________（填“混合物”或“純凈物”）。
（4）根據(jù)如圖所示溶解度曲線，40℃時(shí)，向裝有50g水的燒杯中加入25gKNO3固體，充分?jǐn)嚢韬螅萌芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____%（精確到0.1%），將該溶液降溫至20℃時(shí)，析出KNO3晶體的質(zhì)量為____g。
（5）若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的KNO3溶液和蒸餾水配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的KNO3溶液，則需要取蒸餾水的體積為__________ml。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】機(jī)動(dòng)車排放的尾氣是空氣的重要污染源，其成分之一是 NO。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在查閱資料后得知：①NO常溫下是一種無(wú)色、難溶于水的氣體，它的密度比空氣略大；②NO常溫下能與氧氣迅速反應(yīng)，生成紅棕色的NO2氣體：2N0+ O2 =2 NO2;③實(shí)驗(yàn)室常用銅與稀硝酸反應(yīng)制取NO: 3Cu+ 8HN03（�。�=3Cu(N03) 2+2N0↑＋4X.
請(qǐng)根據(jù)以上信息完成下列問(wèn)題：
（1）物質(zhì)x的化學(xué)式為____________
（2）若選擇合適的裝置來(lái)制取并收集NO氣體，你選擇的發(fā)生裝置是____________（填字母代號(hào)，下同），收集裝置是__________。
（3）某化工廠準(zhǔn)備生產(chǎn)Cu(N03)2，以銅和稀硝酸為主要原料設(shè)計(jì)了兩種方案：
方案一：3Cu+8HN03（�。�=3Cu(N03)2 +2N0↑＋4X
方案二：2Cu+ O2
2CuO； CuO+2HN03= Cu(N03) 2+H20
從經(jīng)濟(jì)效益的角度考慮，你選擇的方案及理由是____________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】銅屑表面呈綠色，欲利用其制取膽礬（CuSO4·5H2O），某課外活動(dòng)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下制取流程，有關(guān)該流程說(shuō)法正確的是
[資料：Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+CO2↑+3H2O，CuSO4·5H2O受熱易分解]
A. 操作①所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒
B. 溶液A中有兩種溶質(zhì)
C. 由固體B制取硫酸銅溶液的過(guò)程中，方法2更符合綠色化學(xué)要求
D. 操作②的步驟為將硫酸銅溶液加熱蒸干
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】人類文明與社會(huì)進(jìn)步同金屬材料關(guān)系密切。
(一)鐵的廣泛應(yīng)用
(1)人體缺鐵會(huì)造成貧血,這里的鐵是指_____。 (選填序號(hào))
A．單質(zhì) B．元素 C．原子
(2)雙吸劑的主要成分是鐵粉，其原理是鐵銹蝕，在過(guò)程中吸收______ 和 _______。
(3)暖寶寶的主要成分是鐵粉、氯化鈉等，原理也是鐵銹蝕，銹蝕過(guò)程中發(fā)生______。
A．劇烈氧化 B．緩慢氧化
(4)西漢時(shí)期有“曾青得鐵則化為銅”之說(shuō)，用化學(xué)方程式表示其原理________。
(二)鐵的銹蝕
(1)下列情況下鐵制品最易生銹的是_____ (填序號(hào))。
a.潮濕空氣中 b.部分浸入食鹽水中 c.干燥空氣中
(2)鐵生銹的主要過(guò)程為：寫(xiě)出轉(zhuǎn)化①的化學(xué)方程式_______。
(3)鐵銹中一定含Fe2O3nH2O，可能含FeCO3 (FeCO3和稀鹽酸的反應(yīng)與CaCO3相似)，在某鐵銹樣品中加稀鹽酸，_______ (填現(xiàn)象)，證明不含FeCO3。
(三)鐵的冶煉
取24.0g Fe2O3粉末，小組同學(xué)用下圖裝置模擬煉鐵，并測(cè)定反應(yīng)后固體成分。
資料：NaOH溶液能很好地吸收CO2，堿石灰可吸收H2O和CO2。
(1)連接裝置，先______，再裝入藥品。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)先通入CO，目的是_________，反應(yīng)后還要繼續(xù)通CO目的是______。
(3)控制A中溫度在700℃至固體全部變黑，繼續(xù)通CO至冷卻。
①通過(guò)測(cè)定裝置B的質(zhì)量變化，可準(zhǔn)確求得裝置A中剩余固體質(zhì)量。裝置C的作用是_______。
②現(xiàn)直接測(cè)得裝置A中剩余固體質(zhì)量為19.2g。則裝置B應(yīng)增重_______g。
(4)請(qǐng)指出上述實(shí)驗(yàn)裝置的一個(gè)明顯缺陷_______。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)，以下是實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)B儀器的名稱是_________。
(2)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置，可選擇圖中的________________(填儀器下方的字母)，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為_______，該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是_____(填一種)。
(3)若用氯酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置除需A、C、E以外，還需要另外增加的儀器是_____。寫(xiě)出用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式_______。
(4)CO2能與Ca(OH)2發(fā)生反應(yīng)。
[實(shí)驗(yàn)過(guò)程]檢查裝置氣密性，如圖所示連接
好裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
序號(hào) | 操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
Ⅰ | 打開(kāi)彈簧夾K1，關(guān)閉彈簧夾K2、K3、K4。將20mL水注入錐形瓶I中，關(guān)閉彈簧夾K1，振蕩瓶J，打開(kāi)彈簧夾K2。 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 |
Ⅱ | 關(guān)閉彈簧夾K2，打開(kāi)彈簧夾K4，將20mLCa(OH)2溶液注入錐形瓶K中，關(guān)閉彈簧夾K4，振蕩瓶J，打開(kāi)彈簧夾K3。 | 錐形瓶J中的熱水劇烈沸騰 |
[實(shí)驗(yàn)分析]錐形瓶J的熱水劇烈沸騰的原因是_________________。
[實(shí)驗(yàn)反思]有觀點(diǎn)認(rèn)為只需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作Ⅱ，即可說(shuō)明CO2與Ca(OH)2發(fā)生反應(yīng)．你對(duì)其的看法是_______(選填“贊同”或“不贊同”)，理由是________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】火柴是生活必需品，火柴頭上的深色物質(zhì)的主要成分是氯酸鉀、二氧化錳、硫和硫化銻(Sb2S3)，火柴盒側(cè)面涂有一層紅褐色物質(zhì)(紅磷和玻璃粉)。劃火柴時(shí)，發(fā)生氧化反應(yīng)引燃木條。試寫(xiě)出其中四個(gè)主要反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(1)一種氧化劑在一種催化劑作用下，借助于摩擦，產(chǎn)生熱量放出氧氣___；
(2)O2和Sb2S3反應(yīng)生成Sb2O3和SO2_______； (3)紅褐色物質(zhì)與O2反應(yīng)，并產(chǎn)生白煙______；
(4)硫與氧氣的反應(yīng)______________。
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