【題目】下列關(guān)于燃燒與滅火的說(shuō)法，正確的是（ ）
A. 放在空氣中的木桌椅沒(méi)有燃燒，是因?yàn)槟咀酪尾皇强扇嘉?/span>
B. 防止森林大火蔓延，開(kāi)挖隔離帶，是為了將可燃物與火隔離
C. 油鍋著火，用鍋蓋蓋上，是為了降低可燃物的溫度
D. 住房失火，消防隊(duì)員用水撲滅，是為了降低可燃物的著火點(diǎn)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常表現(xiàn)出顏色變化美，下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的顏色變化不符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是
A．鐵釘放入硫酸銅溶液中，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色
B．將空氣中燃著的硫伸入氧氣瓶中，火焰由黃色變?yōu)樗{(lán)紫色
C．高溫加熱木炭與氧化銅的混合物，固體由黑色變成紅色
D．在水中加入少量高錳酸鉀，液體由無(wú)色變成紫紅色
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某合金6g與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后，如果生成0.2g氫氣，該合金中的元素可能是
A、Zn和Fe B、Cu和Au C、Zn和Cu D、Mg和Al
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為某些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已經(jīng)省略）．其中A、E為固體氧化物，且A為黑色粉末；B、D是由同種元素組成的無(wú)色液體，且B具有消毒殺菌作用；C、Y、Z為無(wú)色氣體，其中Y有毒；X是最常見(jiàn)的金屬．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫出物質(zhì)A的化學(xué)式： ；
（2）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式： ；
（3）反應(yīng)①中所屬的化學(xué)反應(yīng)基本類型是 ；
（4）日常生活中為了防止②的發(fā)生，可采取的措施是 （寫出一點(diǎn)即可）在自然界中普遍存在反應(yīng)④，其名稱為 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】空氣、水時(shí)我們身邊重要的物質(zhì)，根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題：
（1）關(guān)于A圖所示實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A．實(shí)驗(yàn)室紅磷應(yīng)足量
B．點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C．紅磷熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾
D．最終進(jìn)入瓶中水的質(zhì)量約為氧氣的質(zhì)量
（2）A圖所示實(shí)驗(yàn)中能否將紅磷換成木炭 （“能”或者“否”）．
（3）B圖所示實(shí)驗(yàn)中試管Ⅰ中收集到的氣體是 ，產(chǎn)生的氧氣與氫氣氣體體積比為 ，根據(jù)此實(shí)驗(yàn)得出水時(shí)由氫元素和氧元素組成的理論依據(jù)是 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】硝酸銨是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種常用化肥，請(qǐng)回答：
硝酸銨中N、H、O元素的質(zhì)量比是 ，其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】電解法制鋁的尾氣處理工藝不僅能消除有害氣體氟化氫（HF），還能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用。主要物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示：
（1）設(shè)備I中， Na3AlF6的作用為降低氧化鋁的熔點(diǎn)。Na3AlF6中氟元素（F）的化合價(jià)為 。
（2）設(shè)備2中，通過(guò)噴淋碳酸鈉溶液可除去尾氣中的氟化氫（HF），該反應(yīng)的產(chǎn)物除水外，還有 。
（3）設(shè)備3所得的Na3AlF6和Na2CO3 （填“能”或“不能”）循環(huán)使用。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在學(xué)完氧氣的性質(zhì)后，某校課外小組同學(xué)對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了更深入的探究。
說(shuō)明：下述實(shí)驗(yàn)中所用的8根鐵絲均從1根長(zhǎng)鐵絲上截取，并且長(zhǎng)度相同。
探究1：鐵絲燃燒是否需要純氧？
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：取5根鐵絲，分別在體積分?jǐn)?shù)為90%、70%、65%、60%、55%的氧氣中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)記錄如下：
V（O2）% | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
90% | 燃燒劇烈，燃燒時(shí)間長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)成功 |
70% | 燃燒比90%的弱，燃燒時(shí)間短，實(shí)驗(yàn)成功 |
65% | 燃燒比70%的弱，燃燒時(shí)間比70%的短，實(shí)驗(yàn)成功 |
60% | 燃燒比65%的弱，燃燒時(shí)間更短，實(shí)驗(yàn)成功 |
55% | 難以燃燒，只是發(fā)紅 |
探究2：鐵絲繞成螺旋狀的原因是什么？
關(guān)于鐵絲繞成螺旋狀的原因，甲同學(xué)認(rèn)為是為了增大與氧氣的接觸面積，乙同學(xué)認(rèn)為是聚熱效果好，能使未燃的鐵絲更好的預(yù)熱。在老師的指導(dǎo)下，小組同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象如下表所示，實(shí)驗(yàn)中3個(gè)集氣瓶均盛有等量的水和體積分?jǐn)?shù)相同的氧氣。
回答下述問(wèn)題：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
（2）通過(guò)探究1實(shí)驗(yàn)，丙同學(xué)得出結(jié)論：鐵絲在氧氣中燃燒，所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)為60%，你對(duì)他得出的結(jié)論的看法是 。
（3）探究2實(shí)驗(yàn)中，3根鐵絲均要完全伸入集氣瓶中的原因是 。
（4）根據(jù)探究2實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為 （填“甲”或“乙”）同學(xué)說(shuō)法合理，其理由是 。
（5）探究1實(shí)驗(yàn)用排水法收集氧氣時(shí)，每瓶都要留存30mL水，以防止熔融物炸裂瓶底。實(shí)驗(yàn)中收集體積分?jǐn)?shù)為90%的氧氣時(shí)，設(shè)應(yīng)向空集氣瓶中加入水的體積為x，請(qǐng)列出能求解x的計(jì)算式 （空集氣瓶容積為310mL，不考慮橡皮塞所占體積）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】氯酸鉀（KClO3）可用于生產(chǎn)火柴、煙花等，工業(yè)制備的主要流程如下：
已知：80℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為38.4g，且KCl、KClO3均易溶于水。
（1）生產(chǎn)中所需的NaCl溶液是在80℃時(shí)，按每100 g水中加入35 g NaCl配制而成，該溶液是 （填“飽和”或“不飽和”）溶液。
（2）溶液A中除NaCl外，一定存在的溶質(zhì)是________。
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