（2008年眉山市）金屬材料在人類活動中已得到越來越廣泛的應(yīng)用。下列性質(zhì)屬于金屬共性的是（ ）
A、硬度很大、熔點很高 B、有良好的導(dǎo)電性、傳熱性
C、是銀白色的固體 D、易與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：013
(2008年眉山市)小明同學(xué)在實驗室中測定某未知溶液的pH，他的實驗操作如下：先用蒸餾水將pH試紙潤濕，然后用玻璃棒蘸取待測試液于pH試紙上進(jìn)行測定，你認(rèn)為小明同學(xué)這樣測得的結(jié)果與該溶液的實際pH比較 ( )
A.偏低 B.偏高 C.不變 D.無法判定
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
（2008年眉山市）同學(xué)們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性，小剛同學(xué)設(shè)計了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸，只用一只試管，取一次鹽酸的探究方案。請你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關(guān)問題。
（1）填表
實驗步驟 | 觀察到的現(xiàn)象 |
① 在試管中取少量鹽酸，插入鐵絲，充分作用。 | |
② 在①所得的溶液中，插入 ，充分作用。 | 無明顯現(xiàn)象 |
③ 在②所得的溶液中插入 ，充分作用。 |
結(jié)論：金屬活動性Al ＞ Fe ＞ Cu
(2) 將鋁絲插入前應(yīng)進(jìn)行的操作是 ；
（3）小華同學(xué)認(rèn)為在小剛設(shè)計的方案中，只要補充一個實驗，就可得出Al ＞ Fe ＞ H ＞Cu的結(jié)論。小華要補充的實驗是 ；
（4）小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為要得到Al ＞ Fe ＞ H ＞Cu的結(jié)論，不必做補充實驗，中需將小明同學(xué)方案中插入金屬的順序調(diào)整即可，你認(rèn)為調(diào)整后插入金屬的順序是 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
(2008年眉山市)同學(xué)們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性，小剛同學(xué)設(shè)計了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸，只用一只試管，取一次鹽酸的探究方案。請你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關(guān)問題。
(1)填表
實驗步驟 | 觀察到的現(xiàn)象 |
① 在試管中取少量鹽酸，插入鐵絲，充分作用。 | |
② 在①所得的溶液中，插入 ，充分作用。 | 無明顯現(xiàn)象 |
③ 在②所得的溶液中插入 ，充分作用。 |
結(jié)論：金屬活動性Al ＞ Fe ＞ Cu
(2) 將鋁絲插入前應(yīng)進(jìn)行的操作是 ；
(3)小華同學(xué)認(rèn)為在小剛設(shè)計的方案中，只要補充一個實驗，就可得出Al ＞ Fe ＞ H ＞Cu的結(jié)論。小華要補充的實驗是 ；
(4)小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為要得到Al ＞ Fe ＞ H ＞Cu的結(jié)論，不必做補充實驗，中需將小明同學(xué)方案中插入金屬的順序調(diào)整即可，你認(rèn)為調(diào)整后插入金屬的順序是 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
(2008年眉山市) “奧運在我心中”。整理歸納物質(zhì)性質(zhì)之間的相互聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種有效方法。請你從學(xué)習(xí)過的單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中分別選一種代表物(不能重復(fù)選用)，用化學(xué)式填寫在下列的奧運標(biāo)志五圓環(huán)中(兩環(huán)相連表兩種物質(zhì)之間能相互發(fā)生反應(yīng))。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
(2008年眉山市)下列圖象對應(yīng)敘述關(guān)系正確的是 ( )
A.向PH=3的溶液中加水 B.一定質(zhì)量的稀鹽酸與鋅粒反應(yīng)
C.向H2SO4和CuSO4混合溶液中加NaOH溶液 D.煅燒一定質(zhì)量的石灰石
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
