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        1. 化學(xué)興趣小組用如圖所示裝置研究?jī)蓚(gè)問(wèn)題:

          (1)研究燃燒的條件【步驟2】打開(kāi)K3,關(guān)閉K2,打開(kāi)K1將A中溶液滴入Ⅰ中與B接觸,關(guān)閉K1.Ⅲ中有氣泡冒出,白磷燃燒.Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用對(duì)比的方法研究了燃燒的一個(gè)條件,它是 

          (2)研究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)

          A中盛有稀硫酸,B為碳酸鈉固體,Ⅲ中盛有氫氧化鈉溶液.

          【實(shí)驗(yàn)1】打開(kāi)K3,關(guān)閉K2,打開(kāi)K1將A中溶液滴入Ⅰ中與B接觸,關(guān)閉K1.一段時(shí)間后,Ⅲ中沒(méi)有明顯現(xiàn)象.

          【實(shí)驗(yàn)2】證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),Ⅱ中盛放的可能是  ,后續(xù)實(shí)驗(yàn)的操作及現(xiàn)象是  

          分析:

          解:(1)根據(jù)白磷的燃燒結(jié)合化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)分析;根據(jù)題中提供的信息分析研究燃燒需要的條件;

          (2)根據(jù)圖中裝置的特點(diǎn)結(jié)合物質(zhì)間的反應(yīng)進(jìn)行分析.

          解答:

          解:(1)白磷燃燒的化學(xué)方程式是4P+5O22P2O5;向Ⅲ熱水中加入少量白磷,白磷不燃燒;打開(kāi)K3,關(guān)閉K2,打開(kāi)K1將A中溶液滴入Ⅰ中與B接觸,關(guān)閉K1.Ⅲ中有氣泡冒出,白磷燃燒,因此通入的氣體是氧氣;通入氧氣后白磷燃燒,通過(guò)對(duì)比探究出燃燒需要氧氣的條件;

          (2)二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,反應(yīng)沒(méi)現(xiàn)象;稀鹽酸可以和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,因此要證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),Ⅱ中盛放的可能是稀鹽酸;關(guān)閉K3,打開(kāi)K2,由于Ⅰ中生成氣體,壓強(qiáng)增大,將Ⅱ中的液體壓入Ⅲ中,Ⅲ中有氣泡冒出,說(shuō)明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng).

          故答案為:(1)4P+5O22P2O5;燃燒需要氧氣;

          (2)稀鹽酸;關(guān)閉K3,打開(kāi)K2,Ⅱ中的液體流入Ⅲ中,Ⅲ中有氣泡冒出.

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          28、某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置做有關(guān)CO2氣體的實(shí)驗(yàn):
          (1)甲同學(xué)將收集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊試液中(見(jiàn)裝置A),并輕輕振蕩試管.
          ①描述產(chǎn)生的現(xiàn)象:
          試管中的液體上升,石蕊試液變紅色

          ②寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          CO2+H2O=H2CO3

          (2)乙同學(xué)擠壓裝置B中滴管的膠頭,使其中的Na0H溶液滴入燒瓶,并輕輕振蕩,系在導(dǎo)氣管一端的氣球慢慢脹大.產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是:
          氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳,使得燒瓶中的壓強(qiáng)減小

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          19、某化學(xué)興趣小組用如圖所示兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究可燃物燃燒的條件.已知白磷的著火點(diǎn)為40℃,下列說(shuō)法不正確的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置做有關(guān)CO2氣體的實(shí)驗(yàn):某同學(xué)將收集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊試液,并輕輕振蕩試管.
          (1)描述產(chǎn)生的現(xiàn)象:
          試管中的液體上升
          試管中的液體上升
          、
          石蕊試液變紅色.
          石蕊試液變紅色.

          (2)寫(xiě)出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:
          CO2+H2O═H2CO3
          CO2+H2O═H2CO3

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013?長(zhǎng)清區(qū)二模)某校化學(xué)興趣小組用如圖所示裝置對(duì)鐵生銹的條件進(jìn)行了探究.

          請(qǐng)回答:
          (1)檢查裝置的氣密性:連接好裝置,關(guān)閉分液漏斗的活塞,將末端導(dǎo)管接入到裝有水的燒杯中,微熱A裝置,說(shuō)明氣密性良好的現(xiàn)象是
          導(dǎo)管口有氣泡冒出
          導(dǎo)管口有氣泡冒出

          (2)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2

          (3)B中生石灰的作用是除去氧氣中的水蒸氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CaO+H2O═Ca(OH)2
          CaO+H2O═Ca(OH)2

          (4)4分鐘后觀察:C處鐵絲依然光亮,D處鐵絲表面灰暗,E中鐵絲依然光亮.說(shuō)明鐵生銹主要與
          氧氣
          氧氣
          有關(guān).
          (5)D、E處實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)比說(shuō)明:決定鐵生銹快慢的一個(gè)重要因素是
          氧氣的濃度
          氧氣的濃度

          (6)請(qǐng)你列舉一種防止鋼鐵腐蝕的方法:
          在鐵制品表面刷油、涂漆等
          在鐵制品表面刷油、涂漆等

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013?昌平區(qū)一模)化學(xué)興趣小組用如圖所示裝置研究?jī)蓚(gè)問(wèn)題:
          (1)研究燃燒的條件【步驟2】打開(kāi)K3,關(guān)閉K2,打開(kāi)K1將A中溶液滴入Ⅰ中與B接觸,關(guān)閉K1.Ⅲ中有氣泡冒出,白磷燃燒.Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          4P+5O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2P2O5
          4P+5O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2P2O5
          .此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用對(duì)比的方法研究了燃燒的一個(gè)條件,它是
          燃燒需要氧氣
          燃燒需要氧氣

          (2)研究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)
          A中盛有稀硫酸,B為碳酸鈉固體,Ⅲ中盛有氫氧化鈉溶液.
          【實(shí)驗(yàn)1】打開(kāi)K3,關(guān)閉K2,打開(kāi)K1將A中溶液滴入Ⅰ中與B接觸,關(guān)閉K1.一段時(shí)間后,Ⅲ中沒(méi)有明顯現(xiàn)象.
          【實(shí)驗(yàn)2】證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),Ⅱ中盛放的可能是
          稀鹽酸
          稀鹽酸
          ,后續(xù)實(shí)驗(yàn)的操作及現(xiàn)象是
          關(guān)閉K3,打開(kāi)K2,Ⅱ中的液體流入Ⅲ中,Ⅲ中有氣泡冒出
          關(guān)閉K3,打開(kāi)K2,Ⅱ中的液體流入Ⅲ中,Ⅲ中有氣泡冒出

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