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        1. 【題目】鹽城瀕臨黃海,海鹽文化全國(guó)知名。某興趣小組同學(xué)去鹽場(chǎng)參觀,帶回了部分粗鹽樣品,并對(duì)其進(jìn)行了如下探究:

          1)操作中必須用到的一種儀器是_____(填序號(hào))

          A.研缽 B.量筒 C.燒杯 D.試管

          2)操作的名稱(chēng)是_____,操作中用到玻璃棒,作用為_____

          3)用提純得到的“精鹽”配制100g 6.5%的氯化鈉溶液。經(jīng)檢測(cè),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有_____(填序號(hào))。

          氯化鈉固體不純稱(chēng)量時(shí)精鹽與砝碼放反了量取水時(shí)俯視讀數(shù)裝瓶時(shí),有少量溶液灑出

          4)查閱資料得知:粗鹽中除含少量泥沙等不溶性雜質(zhì)外,還含有少量的可溶性雜質(zhì)(假定可溶性雜質(zhì)只有MgCl2一種),為了得到較純凈的氯化鈉,小組同學(xué)將所得的“精鹽”又作了如下處理:

          白色沉淀的化學(xué)式為_____。

          在得到的濾液中加入足量的稀鹽酸的目的是_____。

          若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不考慮損耗,最終得到的NaCl固體的質(zhì)量將_____(填“大于”、“小于”或“等于”)原精鹽中NaCl的質(zhì)量。

          5)含量計(jì)算:稱(chēng)取10克該精鹽經(jīng)過(guò)上述1、2步操作后測(cè)得白色固體質(zhì)量為0.29克,該精鹽(不考慮其它雜質(zhì))中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(寫(xiě)出計(jì)算結(jié)果)

          【答案】A 過(guò)濾 攪拌,均勻受熱 12 Mg(OH)2 除去過(guò)量的NaOH 大于 95.25

          【解析】

          1)將大顆粒固體制成小顆粒固體通過(guò)研磨就可以實(shí)現(xiàn),用到的儀器是研缽,故填A。

          2)操作③將懸濁液中的難溶性固體與液體分離開(kāi)來(lái),能夠分離難溶性固體與液體的操作是過(guò)濾,故填過(guò)濾;

          操作④把溶液中的溶質(zhì)分離出來(lái),該操作應(yīng)為蒸發(fā),蒸發(fā)中玻璃棒的作用是攪拌,使液體均勻受熱,防止液滴飛濺,故填攪拌,均勻受熱。

          3)①氯化鈉固體不純,含有雜質(zhì),使氯化鈉的質(zhì)量偏小,造成配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,選項(xiàng)正確;

          ②稱(chēng)量時(shí)精鹽與砝碼放反了,會(huì)造成稱(chēng)取的氯化鈉的質(zhì)量偏小,配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也偏小,選項(xiàng)正確;

          ③量取水時(shí)俯視讀數(shù),量取的水的體積小于所需量,所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,選項(xiàng)錯(cuò)誤;

          ④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出,造成進(jìn)入瓶中的溶液質(zhì)量減少,由溶液的均一性可知,此操作不影響溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),選項(xiàng)錯(cuò)誤,故填①②。

          4)①樣品中的氯化鎂與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和氫氧化鎂的白色沉淀,所以白色沉淀為氫氧化鎂,其化學(xué)式為Mg(OH)2,故填Mg(OH)2。

          ②加入足量的稀鹽酸能與前面過(guò)量的氫氧化鈉反應(yīng),并將氫氧化鈉完全除去,故填除去過(guò)量的NaOH。

          ③反應(yīng)中加入的氫氧化鈉一部分與氯化鎂反應(yīng)生成氯化鈉,另一部分與稀鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉,使最終得到的氯化鈉的足量大于原精鹽中NaCl的質(zhì)量,故填大于。

          5)解:設(shè)原精鹽中氯化鎂的足量為x

          95:58=x:0.29g

          x=0.475g

          精鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=95.25

          答:精鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為95.25%。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有A、BC、D、E、五種物質(zhì)。A為白色固體,B、C都是黑色固體,將AB混合加熱時(shí)產(chǎn)生無(wú)色氣體E:且反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。CE中劇烈燃燒發(fā)生白光,生成無(wú)色氣體D,D能使澄清的石灰水變渾濁。

          根據(jù)上述物質(zhì)之間的變化,回答下列問(wèn)題:

          1)寫(xiě)出下列有關(guān)物質(zhì)的名稱(chēng):A_____,E_____;

          2)寫(xiě)出下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:B_____,D_____;

          3)寫(xiě)出下列兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:

          ①C+ED_____②AE_____。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。某化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖如圖所示下列敘述正確的是

          A. 反應(yīng)前后各元素化合價(jià)不變

          B. 該化學(xué)變化中發(fā)生改變的微粒是原子

          C. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

          D. 參加反應(yīng)的CO2H2分子個(gè)數(shù)比為1:3

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為研究酸和堿反應(yīng)的特點(diǎn),將稀鹽酸勻速、緩慢地滴入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,并測(cè)繪出燒杯內(nèi)溶液的溫度和pH的變化圖像(如圖所示),請(qǐng)回答問(wèn)題:

          1)由pH變化圖像可知,在t1時(shí)刻,燒杯中存在的陰離子是_______(寫(xiě)離子符號(hào))。

          2)由溫度變化圖像可知,稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是______(選填放熱吸熱)反應(yīng)。t2時(shí)刻后,溶液溫度降低的主要原因是______。

          3)上述實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物為氯化鈉,實(shí)驗(yàn)小組還想測(cè)量一定質(zhì)量大顆粒食鹽晶體的體積。在量筒內(nèi)倒入一定量的水,然后將一定質(zhì)量的食鹽晶體放入,觀察液面的變化來(lái)測(cè)量食鹽的體積,但他的想法馬上遭到大家的否定,原因是______。最后同學(xué)換成另一種液體才取得實(shí)驗(yàn)成功。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如表為元素周期表的一部分,請(qǐng)利用數(shù)字①﹣⑤所表示元素完成下列問(wèn)題。

          He

          Ne

          Ar

          1)寫(xiě)出一種酸的化學(xué)式_____

          2)由①、③兩種元素組成,且元素③呈﹣1價(jià)的物質(zhì)的化學(xué)式為_____;

          3)用化學(xué)用語(yǔ)表示:一種不溶性堿中金屬元素的化合價(jià)_____;

          4)由①、③、④三種元素組成的物質(zhì)能使紫色石蕊試液變?yōu)?/span>_____(填顏色)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某垃圾處理廠對(duì)生活垃圾進(jìn)行處理與綜合利用的部分流程見(jiàn)如圖:

          資料1:垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2等有害氣體

          資料2FeSO4容易被空氣中的O2氧化。

          資料3FeSO4的溶解度隨溫度的升高而升高。

          資料4:氫氧化鈣微溶于水。

          回答下列問(wèn)題:

          (1)工業(yè)上用石灰漿除SO2而不是澄清石灰水的原因是___________________________。

          (2)溶解步驟中同時(shí)發(fā)生的三個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式為:Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4、Fe+H2SO4=FeSO4+H2、________________。

          (3)將所得FeSO4溶液在氮?dú)猸h(huán)境中蒸發(fā)濃縮、__________、過(guò)濾,得到FeSO4晶體,其中氮?dú)獾淖饔檬?/span>________________。

          (4)政府倡導(dǎo)垃圾分類(lèi),其好處是(寫(xiě)一點(diǎn))_______________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】水和溶液是生活中常見(jiàn)的物質(zhì),請(qǐng)按要求回答問(wèn)題。

          (1)圖三個(gè)操作中,能夠證明水是由氫、氧元素組成的是________(填序號(hào))。 圖 C 中活性炭的作用的是____________。

          (2)從微觀角度解釋圖 A 與圖 B 中所發(fā)生的變化的本質(zhì)不同是___________________。

          (3)甲乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

          ① t2℃時(shí),甲、兩種物質(zhì)的溶解度比較 甲___________乙(填“>”“<”或“=”)。

          ② t1℃,將 50g 水加入 25g 甲物質(zhì)中,充分?jǐn)嚢瑁?可得到_________g 溶液。

          ③ 要使快接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可采用__________方法。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】溶液與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。

          (1)將少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢?/span>,可以得到無(wú)色溶液的是_____(填字母)。

          A.高錳酸鉀 B.汽油 C.面粉 D.白糖

          (2)在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì),形成溶液過(guò)程中,溫度沒(méi)有明顯變化的 _____ (填字母)。

          A.燒堿 B.硝酸銨 C.氯化鈉 D.濃硫酸

          (3)下圖 1 為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

          ①溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是_____(”)。

          ②某同學(xué)按圖 2 所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到相應(yīng)溫度下的 A、B、C 溶液 A、B、C 三種 溶液中屬于飽和溶液的是________(填字母)。向溶液 C 中再加入 25g 充分?jǐn)嚢瑁?/span> 恢復(fù)到 t2℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________(結(jié)果精確到 0.1%)。

          ③將 t2℃時(shí)的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至 t1,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) _____(“<”、“=”“>”)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】20 ℃時(shí),有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的食鹽溶液A和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.47%的食鹽溶液B,下列有關(guān)A、B兩種食鹽溶液的判斷正確的是(   )

          A. m g溶液B中加入x g食鹽,振蕩后,溶液的質(zhì)量不變,則食鹽在20 ℃時(shí)的溶解度為36

          B. 等質(zhì)量的A、B中,溶劑質(zhì)量:BA

          C. m g溶液B中的溶質(zhì)質(zhì)量為 g

          D. m g溶液A中加入x g食鹽,振蕩后,溶液的質(zhì)量>m g

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          同步練習(xí)冊(cè)答案