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				（2010?廣安）下圖一次是實驗室制取、收集、檢驗氧氣和驗證其性質(zhì)的裝置．其中錯誤的是（ ）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：本題考查的是氧氣的制取裝置，同時也包含了氧氣的收集、檢驗和驗證其性質(zhì)．制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，要根據(jù)具體藥品而定．氧氣有兩種收集方法：排水法和向上排空氣法；檢驗氧氣應(yīng)用帶火星的木條；氧氣具有助燃性和氧化性．
          解答：解：A、氯酸鉀和二氧化錳制氧氣需要加熱．故選項正確；
          B、用向上排空氣法收集氧氣，導(dǎo)管要伸到集氣瓶的底部．故選項正確；
          C、檢驗氧氣應(yīng)用帶火星的木條，用澄清石灰水是錯誤的．故選項錯誤；
          D、木炭在氧氣中燃燒，說明氧氣具有助燃性和氧化性．故選項正確；
          故答案為：C
          點評：本考點考查了反應(yīng)裝置、收集裝置等，體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)的理念．氧氣有兩個化學(xué)性質(zhì)：氧化性和助燃性，氧氣的化學(xué)性質(zhì)也是中考的重要內(nèi)容之一．同學(xué)們應(yīng)該認真掌握，綜合應(yīng)用．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2010?廣安）不少同學(xué)都被蚊蟲叮咬過，感覺又痛又癢．同學(xué)們從化學(xué)課上知道：蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚．課外興趣小組同學(xué)決定對蟻酸進行探究．
          提出問題：蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？
          查閱資料：蟻酸是一種有機酸，化學(xué)名稱叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物．
          實驗探究一：探究蟻酸的酸性．
          （1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成
          紅
          紅
          色，說明蟻酸溶液顯酸性；
          （2）將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中，有氣泡產(chǎn)生，該氣體是
          氫氣
          氫氣
          ．
          實驗探究二：探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物．
          （1）小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有
          氫、氧
          氫、氧
          元素，推測出生成物中含有水；
          （2）另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：
          猜想①：該氣體是CO2猜想②：該氣體是
          CO
          CO

          他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下裝置（鐵架臺已略去），觀察現(xiàn)象．

          I．實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想①
          不成立
          不成立
          （填“成立”或“不成立”）；
          II．裝置B中的現(xiàn)象是
          黑色粉末變成紅色
          黑色粉末變成紅色
          ，裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
          ．
          討論交流：從環(huán)保角度看，該裝置的缺陷是
          缺少尾氣處理裝置
          缺少尾氣處理裝置
          ，處理的方法是
          點燃尾氣（或收集尾氣或其它合理答案）
          點燃尾氣（或收集尾氣或其它合理答案）
          ．
          拓展延伸：
          （1）當你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢．下列物質(zhì)中，你不會選擇的物質(zhì)是
          B
          B
          ．
          A．氨水    B．食醋    C．肥皂水    D．蘇打水
          （2）向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，則該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式可能是
          Na2CO3（或其它可溶性碳酸鹽、酸式碳酸鹽等）
          Na2CO3（或其它可溶性碳酸鹽、酸式碳酸鹽等）
          （只寫一種）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?廣安）在一個密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
          物質(zhì)甲乙丙丁
          反應(yīng)前質(zhì)量/g522022
          反應(yīng)后質(zhì)量/g待測11285
          下列說法錯誤的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?廣安）已知A、B、C、D、E分別是鹽酸、硫酸銅溶液、氫氧化鈉溶液、鎂和氧化鎂中的一種，它們之間的關(guān)系如圖：一定條件下
          B可以生成A，其余相互連線的兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．請回答：
          （1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B
          Mg
          Mg
          ，E
          HCl
          HCl
          ．
          （2）寫出C、D兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
          CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4
          CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4
          ．
          （3）圖中各反應(yīng)的類型不含有四種基本反應(yīng)類型中的
          分解
          分解
          反應(yīng)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2010?廣安）某化學(xué)興趣小組在化學(xué)實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標簽的淡黃色粉末，同學(xué)們對探究該粉末產(chǎn)生濃厚興趣，并在老師的指導(dǎo)下進行探究活動．
          【提出問題】這種淡黃色粉末是什么？有什么性質(zhì)和用途？
          【查閱資料】①硫是淡黃色粉末，不溶于水；
          ②過氧化鈉（Na2O2）是淡黃色粉末，在常溫下能與水反應(yīng)生成堿和一種氣體；在呼吸面具中和潛水艇里常用作供氧劑．
          【提出猜想】淡黃色粉末可能是：a．硫； b．過氧化鈉； c．硫和過氧化鈉的混合物．
          【實驗探究一】過氧化鈉與水反應(yīng)的生成物是什么？
          （1）取適量的該粉末于試管中，加入足量蒸餾水產(chǎn)生氣泡，證明猜想
          a
          a
          不成立；
          （2）用帶火星的木條伸入反應(yīng)的試管中，木條復(fù)燃，說明產(chǎn)生
          氧氣
          氧氣
          ；
          （3）充分反應(yīng)后，試管中只得到無色溶液；向溶液中滴加
          無色酚酞試液
          無色酚酞試液
          ，觀察到
          酚酞試液體變紅
          酚酞試液體變紅
          ，證明生成物中有NaOH；同時證明猜想
          b
          b
          成立．
          （4）寫出過氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：
          2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
          2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
          ．
          【實踐探究二】過氧化鈉為什么能作供氧劑？大家討論認為可能是CO2在常溫下能與過氧
          化鈉反應(yīng)有關(guān)，于是設(shè)計如圖所示的裝置繼續(xù)實驗探究．
          實     驗     操     作實 驗 現(xiàn) 象
          ①將CO2從a口處通入裝置內(nèi)，再把帶火星的木條放在裝置b口處木條復(fù)燃
          ②取出充分反應(yīng)后的固體生成物于試管中，往試管內(nèi)滴加稀鹽酸，將生成的氣體通入澄清石灰水中有氣泡產(chǎn)生，
          石灰水變渾濁
          【實驗結(jié)論】CO2在常溫下能與過氧化鈉反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
          2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2↑
          2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2↑

          【交流比較】與我們學(xué)過的用KClO3或KMnO4制取氧氣的方法相比，常選用過氧化鈉作為呼吸面具和潛水艇的供氧劑的主要理由是（從兩個不同角度回答）：
          反應(yīng)在常溫下進行
          反應(yīng)在常溫下進行
          、
          反應(yīng)消耗了人體呼出的二氧化碳氣體
          反應(yīng)消耗了人體呼出的二氧化碳氣體
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2010年四川省廣安市中考化學(xué)試卷（副卷）（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          （2010?廣安）在一個密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
          物質(zhì)甲乙丙丁
          反應(yīng)前質(zhì)量/g522022
          反應(yīng)后質(zhì)量/g待測11285
          下列說法錯誤的是（ ）
          

			
          

			
          
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