【題目】實驗室中可依據生物發(fā)光現(xiàn)象檢測超微量鈣的存在，如圖是鈣元素在元素周期表中的相關信息，下列關于鈣元素的說法中不正確的是（ ）
A.鈣元素是人體所需微量元素
B.青少年缺鈣會患佝僂病
C.鈣原子核外有20個電子
D.鈣元素相對原子質量為40.08
名師伴你成長課時同步學練測系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室有一瓶標簽被腐蝕的鹽酸，小文為了測定該鹽酸中溶質的質量分數，在燒杯中配制了8g10%的NaOH溶液，然后往燒杯中滴加該鹽酸，反應過程中溶液的pH與滴入鹽酸的質量關系如圖所示，請計算
（1）配制8g10%的NaOH溶液，需要NaOH的質量為多少？
（2）該鹽酸中溶質的質量分數．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某研究性學習小組對中和反應進行探究．
實驗1驗證酸與堿能發(fā)生中和反應．
進行如圖1所示實驗．
①實驗中，能證明酸與堿發(fā)生中和反應的現(xiàn)象是_____，發(fā)生反應的化學方程式為_____．
實驗2 證明酸與堿反應有水生成．
查閱資料：變色硅膠吸水后由藍色變紅色；無水醋酸常溫下為無色液體；無水醋酸和氫氧化鈉固體混合后生成醋酸鈉和水．
實驗探究：如圖2所示，分別往4支試管中裝入對應的試劑，迅速塞緊橡膠塞．實驗過程中，A、B和C試管中均無明顯現(xiàn)象．
②迅速塞緊橡膠塞的目的是避免空氣中的_____對實驗造成干擾．
③設置A、B、C實驗的目的是_____．
④能證明酸與堿反應有水生成的實驗現(xiàn)象是_____．
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【題目】某研究性學習小組利用下列裝置進行氣體的制取，請回答：
(1)選用A裝置制取氧氣的化學方程式是____________。
(2)A、E連接制取氧氣，收集的氧氣不純的原因是____________（寫一點即可）。
(3)若用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣，需要用到裝置F，則裝置F中應加入的物質是_______，氣體應從________端通入（填“a”或"b”）。
(4)實驗室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是________（填序號），選擇該發(fā)生裝置的依據是____________________。
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【題目】通過一年的化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，請結合如圖回答問題：
（1）寫出圖中標有序號的儀器名稱：①__，②__；
（2）張華同學欲使用B裝置制取氧氣，反應原理用化學方程式表示為__，該裝置中棉花團的作用是__；可以使用C裝置收集氧氣的理由是__，實驗結束后應注意的問題是__；用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實驗如圖G所示，氫氧化鈉溶液的作用是__（用化學方程式表示）；
（3）李紅同學欲制取并收集二氧化碳，則應選擇的裝置是__（從A﹣E中選擇），驗滿的方法是__，可用澄清的石灰水檢驗生成的氣體，其原理用化學方程式表示為__；
（4）王亮同學使用A裝置也成功地制取了與其他兩位同學不同的另一種氣體，反應原理用化學方程式表示為__，欲使用F裝置收集該氣體，則氣體應該從__（填端口字母）端進入．
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【題目】天然水凈化為自來水的主要流程如下：
（1）過濾池的作用是除去_______________雜質。
（2）X為活性炭___________池。
（3）如果作為水源的天然水是硬水，向所得的自來水中加入少量肥皂水，振蕩，觀察到出現(xiàn)較多_________。
（4）目前不少自來水用液氯作為消毒劑，液氯注入水后發(fā)生反應的示意圖如下：
該反應前后不變的粒子是__________（填化學符號）；化合價發(fā)生改變的元素有_________種（填“1”、“2”或“3”）。
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【題目】物質王國舉行一場足球游戲。游戲規(guī)則是：“隊員”之間能相互反應可有效傳球；“守門員”與“隊員”之間能反應，射門成功。“足球隊”由鐵、稀鹽酸、氫氧化鈣、硫酸銅四名“隊員”組成，游戲中，由“A隊員”硫酸銅發(fā)球，傳球路線和射門如圖所示，“守門員”是個滅火“能手”。
（1）“守門員”是__（填化學式，下同）；
（2）若“D隊員”成功射門，則“B隊員”是__；寫出傳球過程中任一反應的化學方程式________，反應的基本類型為__反應。
（3）A隊員也可傳球給__（選填“C”或“D”）“隊員”，快速射門。
（4）下列“隊員”可替補“守門員”，使“D隊員”能成功射門的是___（填序號）。
①SO2 ②Fe2O3 ③Na2CO3 ④NaOH。
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【題目】化學社團的同學對酒精燈中酒精燃燒的產物產生了興趣，進行了如下實驗探究：
（提出問題）酒精燃燒后生成哪些物質？
（查閱資料）①含碳元素的物質完全燃燒生成CO2，不完全燃繞生成CO；②白色無水CusSO4粉末遇水變藍色。
（作出猜想）猜想一：CO2、H2O；猜想二：CO、H2O；猜想三：_____
（實驗探究）將酒精在一定量的純凈氧氣中燃燒的產物依次通過如圖裝置（部分夾持、固定裝置省略）進行驗證：
（1）B裝置的作用是_____；
（2）實驗過程中觀察到A中白色粉末變?yōu)樗{色，B、E中澄清石灰水變渾濁，D中黑色粉末變成紅色，由此推斷猜想_____成立；
（3）D裝置玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式是_____；
（4）實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是_____；
（5）實驗過程中B、C裝置的順序不能顛倒，原因是_____。
（反思交流）日常生活中，使用含碳燃料一定要注意通風，防止_____。
（實驗拓展）實驗中裝置C用來吸收CO2，但沒有現(xiàn)象。為證明CO2和NaOH能發(fā)生反應，小晟設計了如圖所示的方案，則該方案中所用X試劑中的溶質應該是_____。
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