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        1. 【題目】AG是初中化學(xué)常見的物質(zhì),已知D是維持生命活動的氣體單質(zhì),A、BE、F都由兩種元素組成,A是一種氧化物,其中元素質(zhì)量比為41,G的溶液常用于檢驗(yàn)二氧化碳。物質(zhì)之間的部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示相互反應(yīng)。

          1A的化學(xué)式為_____

          2F→D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

          3E→B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,屬于_____反應(yīng)。(填吸熱放熱

          【答案】CuO 2H2O2H2↑+O2 CO2+C2CO 吸熱

          【解析】

          已知D是維持生命活動的氣體單質(zhì),則D是氧氣;A、BEF都由兩種元素組成,A是一種氧化物,其中元素質(zhì)量比為41,則A是氧化銅;G的溶液常用于檢驗(yàn)二氧化碳,則G是氫氧化鈣溶液;氧化銅可以與物質(zhì)C相互轉(zhuǎn)化,則C是銅;氧化銅可以與物質(zhì)B反應(yīng),則B是一氧化碳?xì)怏w;BE可以相互轉(zhuǎn)化,且E能與氫氧化鈣溶液反應(yīng),則E是二氧化碳;F由兩種元素組成,可以與氧氣相互轉(zhuǎn)化,可以與氫氧化鈣相互轉(zhuǎn)化,則F是水。

          1A的化學(xué)式為:CuO。

          2F→D反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2H2↑+O2

          3E→B反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+C2CO,屬于吸熱反應(yīng)。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是有關(guān)氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識網(wǎng)絡(luò)圖(反應(yīng)條件已略去),據(jù)圖回答下列問題。

          1)反應(yīng)①中鎂在空氣中燃燒伴隨的現(xiàn)象是____________________________________;

          2)反應(yīng)②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________;

          3)在做反應(yīng)③的實(shí)驗(yàn)時,要預(yù)先在盛有氧氣的集氣瓶中放少量水,其作用是____________________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】質(zhì)量守恒定律是一條重要規(guī)律,請利用該定律的相關(guān)知識回答下列問題。

          1)化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有變化的是______(填序號)。

          原子數(shù)目分子數(shù)目元素種類物質(zhì)種類原子種類物質(zhì)的總質(zhì)量

          2)鎂條在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為_______(只考慮氧氣參加反應(yīng),下同),若固體質(zhì)量變化用圖1表示,則m2m1之差表示_______的質(zhì)量。

          3)關(guān)于質(zhì)量守恒定律,下列表述正確的是________。

          A蠟燭燃燒后質(zhì)量減少,說明質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律

          B32gS32gO2完全反應(yīng)后,生成64gSO2

          C在化學(xué)反應(yīng)aA+bB→cC+dD中一定有:a+b=c+d

          D 5g液態(tài)水完全蒸發(fā)可得到5g水蒸氣,符合質(zhì)量守恒定律

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實(shí)驗(yàn)儀器常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體,回答下列問題:

          (1)標(biāo)號為F的儀器名稱是_____

          (2)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,并用向上排空氣法收集。①組裝制取裝置時,可選用圖中的A、HI、J、L、P_____;②檢驗(yàn)CO2是否收集滿的操作是_____;

          (3)用高錳酸鉀制取氧氣,并用排水法收集,①該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____;②當(dāng)觀察到導(dǎo)管口_____時,開始收集氧氣。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是( 。

          A. 甲中混有少量乙,若要提純甲,可采取冷卻熱飽和溶液結(jié)晶法

          B. t2℃時,丙的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為14

          C. t3℃的甲、乙飽和溶液降溫到t1℃,析出固體甲的質(zhì)量一定大于乙

          D. t3℃時,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是  

          A

          B

          C

          D

          實(shí)

          驗(yàn)

          硫在氧氣中燃燒

          測定空氣中氧氣含量

          鐵絲在氧氣中燃燒

          排水法收集氫氣

          解釋

          集氣瓶中的水:

          吸收有害氣體

          量筒中的水:

          通過水體積的變化得出體積

          集氣瓶中的水:

          吸收濺落融熔物

          集氣瓶中的水:

          水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈,后便于觀察何時收集滿

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在反應(yīng)中,鐵元素的代合價由+3價變?yōu)?/span>0價,碳元素的化合價由+2價變?yōu)椋?/span>4價。這類在化學(xué)反應(yīng)前后有化合價變化的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)。據(jù)此判斷,下列反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是(

          A.B.

          C.D.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是木炭還原氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列說法正確的是(  )

          A. 給酒精燈加網(wǎng)罩,目的是使火焰集中并提高溫度

          B. 實(shí)驗(yàn)過程中,可觀察到紅棕色粉末逐漸變黑

          C. 木炭是使氧化銅還原為銅的物質(zhì),它具有氧化性

          D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)先停止加熱,再將導(dǎo)氣管從澄清石灰水中撤出

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某學(xué)生為驗(yàn)證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(如圖所示)。燃燒匙里盛燃著的足量的碳,反應(yīng)結(jié)束,冷卻后,打開C夾,水不沿導(dǎo)管進(jìn)入A瓶。請回答:

          1)碳在A瓶中燃燒的文字或符號表達(dá)式是_____;

          2)該實(shí)驗(yàn)失敗的主要原因是_____

          3)若不改變原裝置,要使實(shí)驗(yàn)成功,你的改進(jìn)意見是_____;

          4)若實(shí)驗(yàn)成功,進(jìn)入A瓶里的水約可達(dá)到A瓶容積的_____;由此可證明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_____;

          5)若某同學(xué)做該實(shí)驗(yàn)時,測出氧氣的含量低于實(shí)際值,請你分析其中的原因(寫一條):_____。

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          同步練習(xí)冊答案