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        1. 請你根據(jù)下圖回答下列問題:

          (1)指出上面編號儀器的名稱:H    、I    ;
          (2)用D裝置收集某種氣體時,如何判斷氣體已收集滿:   
          (3)實驗室制取二氧化碳時最好選用的發(fā)生裝置是    ,可以選用的收集裝置是   
          (4)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味,密度比空氣小,極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.某課外興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是    ,若選用G裝置收集氨氣,應(yīng)從    (選填“a”或“b”)通入,為防止多余的氨氣逸出到空氣中,應(yīng)采取的措施是   
          【答案】分析:(1)熟悉試驗中的常見儀器,了解他們的名稱;
          (2)排水法收集氣體時,看瓶口的氣泡;
          (3)根據(jù)二氧化碳是通過固體和液體在常溫下反應(yīng)制得,選擇試驗發(fā)生裝置;再根據(jù)二氧化碳的密度大于空氣的密度選擇合適的收集裝置;
          (4)據(jù)題意可知,氨氣需要固體和固定在加熱的狀態(tài)制得,也就是說要選擇能加熱的裝置;氨氣的密度比空氣小,收集若選用G裝置,應(yīng)從短管進;再根據(jù)氨氣極易溶于水的特點,處理多余的氣體.
          解答:解:(1)熟悉試驗中的常見儀器,了解他們的名稱.圖中H是燒杯,I是漏斗.故答案為:燒杯、漏斗;
          (2)用D裝置排水法收集氣體時,當(dāng)看到瓶口有大氣泡冒出時,說明氣體已滿.故答案為:集氣瓶口有大氣泡生成;
          (3)試驗室制取二氧化碳是用石灰石和鹽酸反應(yīng),也就是固體和液體在常溫下制得,適合的裝置是A;二氧化碳的密度大于空氣的密度,可用向上排氣法收集,裝置E、G都可以.故答案為:A、E或G;
          (4)據(jù)題意可知,加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,也就是說要選用能加熱的裝置,所以A裝置可用;氨氣的密度比空氣小,收集若選用G裝置,應(yīng)從短管進,也就是說從b端進;再根據(jù)氨氣極易溶于水的特點,在a處接一個盛水的燒杯,防止多余的氨氣逸出到空氣中.故答案為:C、b、在a處接一個盛水的燒杯.
          點評:本題主要考查試驗裝置的連接,同時使學(xué)生了解了常見氣體的性質(zhì),可謂一舉兩得.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          25、請你根據(jù)下圖回答下列問題:

          (1)指出下列編號儀器的名稱:G
          燒杯
          、H
          漏斗
          ;
          (2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時可選用的發(fā)生裝置是
          C
          ,可以選用的收集裝置是
          D或E
          ;
          (3)硫化氫是一種有毒氣體,其密度比空氣大,易溶于水,它的水溶液叫氫硫酸.實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體,制取氣體的發(fā)生裝置是
          A或B
          .請在下邊方框中補畫出收集硫化氫氣體的裝置并用箭頭表示氣體的進出方向.

          (4)收集氣體后,為防止多余的硫化氫氣體逸出到空氣中,應(yīng)采取的措施是
          將排出的氣體通入堿溶液中

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          22、請你根據(jù)下圖回答下列問題:

          (1)指出上面編號儀器的名稱:H
          燒杯
          、I
          漏斗
          ;
          (2)用D裝置收集某種氣體時,如何判斷氣體已收集滿:
          集氣瓶口有大氣泡生成
          ;
          (3)實驗室制取二氧化碳時最好選用的發(fā)生裝置是
          A
          ,可以選用的收集裝置是
          E或G

          (4)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味,密度比空氣小,極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.某課外興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
          C
          ,若選用G裝置收集氨氣,應(yīng)從
          b
          (選填“a”或“b”)通入,為防止多余的氨氣逸出到空氣中,應(yīng)采取的措施是
          在a處接一個盛水的燒杯

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?閘北區(qū)一模)請你根據(jù)下圖回答下列問題:

          ①指出下列編號儀器的名稱:a
          錐形瓶
          錐形瓶
          、b
          集氣瓶
          集氣瓶

          ②實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2

          ③實驗室制取二氧化碳時可選用的發(fā)生裝置是
          B
          B

          ④氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味,密度比空氣小,極易溶于水的氣體,若選用F裝置收集氨氣,應(yīng)將氨氣從
          d
          d
          (選填“c”或“d”)通入.
          ⑤同學(xué)們在課外活動中設(shè)計了實驗裝置G.G裝置若用于制備氧氣,在分液漏斗中盛放的藥品是
          過氧化氫溶液
          過氧化氫溶液
          .G裝置還可以用來制取和驗證二氧化碳的某個化學(xué)性質(zhì),請完成下表中的內(nèi)容.

          氣體的化學(xué)性質(zhì) 儀器中的藥品
          分液漏斗 小試管 大試管
          性質(zhì)
          二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁(或紫色的石蕊變紅)
          二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁(或紫色的石蕊變紅)
          稀鹽酸
          稀鹽酸
          大理石
          大理石
          石灰水(或者紫色石蕊)
          石灰水(或者紫色石蕊)
          在不改變此實驗裝置的基礎(chǔ)上,同學(xué)們認(rèn)為只要再增加一個操作,還可以驗證該氣體的其他
          化學(xué)性質(zhì).增加的操作是
          將一根燃著的木條放在K處
          將一根燃著的木條放在K處

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          請你根據(jù)下圖回答下列問題:


          氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味,密度比空氣小,極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.某課外興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,他們應(yīng)選擇的
          發(fā)生
          發(fā)生
          裝置是
          C
          C
          ,若選用G裝置收集氨氣,應(yīng)從
          b
          b
          (選填“a”或“b”)通入.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          請你根據(jù)下圖回答下列問題:
          精英家教網(wǎng)
          (1)寫出一個實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式
           
          .根據(jù)該反應(yīng)原理,可選擇圖中
           
          (填序號)組裝一套制取氧氣的裝置;為了制取和收集干燥的氧氣應(yīng)該選擇的裝置有(填序號)
           

          (2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
           
          ,你所組裝的上述制取氧氣的裝置
           
          (填“能”或“不能”)用于實驗室制取二氧化碳.
          (3)裝置①可以進行多個化學(xué)實驗,請寫出一個用該裝置進行實驗的名稱:
           

          (4)開動腦筋,大膽創(chuàng)新.將裝置②進行改動,又可以設(shè)計出多種裝置進行實驗.請你寫出一個設(shè)計方案和相應(yīng)實驗的名稱
           

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          同步練習(xí)冊答案