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        1. 【題目】按要求回答下列問題:

          (1)“化學(xué)使天更藍,水更清”.汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體:2NO+2CON2+2CO2,該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中: 在空氣中含量最高; 是光合作用的原料;能與血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致人體中毒的是

          (2)“物質(zhì)的性質(zhì)與其用途密切相關(guān)”.例如:銅用于制作導(dǎo)線是因為其具有良好的延展性和 性;一氧化碳的性質(zhì)決定了一氧化碳在鋼鐵冶煉中的作用,請你用化學(xué)方程式表示高爐煉鐵的原理

          (3)目前人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和 ;為減少污染,提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認為是碳和水的反應(yīng),其微觀示意圖如下所示:

          該反應(yīng)的基本類型為 反應(yīng),生成物C和D的分子個數(shù)比為

          【答案】(1)N2、CO2、CO(2)導(dǎo)電;3CO+Fe2O32Fe+3CO2(3)天然氣,置換,1:1

          【解析】

          試題分析:(1)氮氣大約占78%,在空氣中含量最高,二氧化碳是光合作用的原料,能與血紅蛋白結(jié)合的是一氧化碳,從而造成一氧化碳中毒;(2)銅用于制作導(dǎo)線是因為其具有良好的延展性和導(dǎo)電性;高爐煉鐵的原理是在高溫的條件下,一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來,化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O32Fe+3CO2(3)常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣;由反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)由一種單質(zhì)和化合物反應(yīng),生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應(yīng);由反應(yīng)的微觀示意圖及質(zhì)量守恒定律可知,該圖示中一個碳原子與一個水分子反應(yīng),生成了一個易氧化碳分子和一個氫分子,所以,該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為1:1.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】物質(zhì)的量是國際單位制中的基本物理量,有關(guān)說法正確的是

          A.28g含有2mol原子

          B.1mol比1mol多一個氧原子

          C.的摩爾質(zhì)量是18g

          D.1個硫原子的質(zhì)量是32g

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素。

          (1)下列含碳元素的物質(zhì)中,屬于有機物的是 ___(填字母序號)。

          A.碳酸鈣 B.乙醇(C2H5OH) C.二氧化碳

          (2)化石燃料主要包括煤、 和天然氣,它們都含有碳元素,其中天然氣的主要成分是 (寫化學(xué)式)。

          (3)很多天然礦石中含有碳元素,菱錳礦的主要成分是碳酸錳(MnCO3),其中錳元素的化合價 。

          (4)在 440和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石(C)和碳酸鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

          (5)將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原是已知最輕的固體材料(如下圖所示),由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好。它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。下列關(guān)于碳海綿的說法正確的是 (填字母序號)。

          A.具有吸附性

          B.可重復(fù)使用

          C.可處理海上石油泄漏

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗室有一瓶化肥的標(biāo)簽已脫落,只知道它是NH4Cl、(NH42SO4、NH4HCO3和尿素[CO(NH22]中的一種.請你完成以下探究:

          [猜想]猜想:該化肥是NH4Cl,

          猜想:該化肥是________,

          猜想:該化肥是NH4HCO3,

          猜想:該化肥是尿素.

          [實驗探究]

          (1)取少量樣品在研缽中與熟石灰研磨,有刺激性氣味的氣體放出,證明猜想________不成立;寫出其中一種化肥發(fā)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式:

          ________________________________________________________________________.

          (2)如圖1,另取少量樣品于試管中,滴加適量水振蕩,再選圖2中________滴入試管中,若無氣泡放出,則猜想________不成立.

          (3)在步驟(2)的試管中再滴入圖2中的________,若________,則猜想成立;若________,則猜想成立,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________

          ________________________________________________________________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】“84消毒液的主要成分是次氯酸鈉(NaClO),次氯酸鈉中氯元素的化合價為( )

          A. +5 B. +3 C. +1 D. ﹣1

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如圖,則下列說法中,不合理的是

          A.該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)

          B.甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為13:16

          C.物質(zhì)丁的化學(xué)式是H2O

          D.反應(yīng)前后氧元素的化合價發(fā)生了改變

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗室有三瓶化肥未貼標(biāo)簽,只知道他們分別是碳酸氫銨(NH4HCO3)、氯化銨(NH4Cl)和尿素[CO(NH22]中的一種.為鑒別三種化肥,某同學(xué)分別取少量樣品編號為A、B、C,并進行如下實驗(此處箭頭表示得出實驗結(jié)論).

          根據(jù)上述實驗回答:

          (1)寫出三種化肥的名稱:A________;B________;C________.

          (2)如果實驗中B、C兩種樣品沒有另取,對實驗結(jié)果________(填“有”或“無”)影響.

          (3)常溫下如要鑒別B、C兩種樣品,________(填“能”或“不能”)采取聞氣味的方法.

          (4)由實驗和查閱資料可知,人們在施用銨態(tài)氮肥時,若遇到堿性物質(zhì),會使銨態(tài)氮肥轉(zhuǎn)化為氨氣,氨氣進入大氣后與雨水作用,可能形成“堿雨”.“堿雨”中堿的化學(xué)式為________.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是

          A.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射 B.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的

          C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 D.銅片投入到稀硫酸中產(chǎn)生大量的氣泡

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(12分)下圖是實驗室制取某些常見氣體所使用的一些裝置和儀器。

          (1)寫出儀器G的名稱: 。

          (2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是 ;

          (3)用該方法制取氧氣的發(fā)生裝置可選擇圖1中的 (填字母)。

          若用排水法收集氧氣,可選擇圖2中的G和 、 、

          用該方法收集氧氣結(jié)束時,要先 ,后 ,

          這樣操作的目的是 。

          (4)實驗中二氧化錳的作用是 。實驗結(jié)束后,通過溶解、 、洗滌、干燥等操作步驟,可以從生成物中分離出二氧化錳。

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          同步練習(xí)冊答案