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        1. 下列過程不是化學(xué)變化的是( 。
          A、糯米釀酒B、紙張燃燒C、石蠟熔化D、食物腐爛
          考點:化學(xué)變化和物理變化的判別
          專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
          分析:化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成,據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實進行分析判斷即可.
          解答:解:A、糯米釀酒的過程中有新物質(zhì)酒精等生成,屬于化學(xué)變化.
          B、紙張燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化.
          C、石蠟熔化的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
          D、食物腐爛的過程中有對人體有害的新物質(zhì)等生成,屬于化學(xué)變化.
          故選:C.
          點評:本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì),若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          下列變化屬于物理變化的是(  )
          A、紙張燃燒B、銅表面生成銅綠C、活性炭吸附有色氣體D、含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          梅州市部分地區(qū)特產(chǎn)制作的主要過程中涉及化學(xué)變化的是(  )
          A、平遠(yuǎn)臍橙榨汁B、蕉嶺竹筍涼干C、梅縣金柚釀酒D、五華水柿?xí)耧?/span>

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          我們每天都生活在一個不斷變化的物質(zhì)世界里.下列變化一定屬于化學(xué)變化的是(  )
          A、用干冰做制冷劑進行人工降雨B、久置在空氣中的澄清石灰水表面產(chǎn)生一層白膜C、伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化D、爆炸

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          下列有關(guān)物質(zhì)的變化,屬于化學(xué)變化的是( 。
          A、酒精揮發(fā)B、水結(jié)成冰C、鋼鐵生銹D、礦石粉碎

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          下列敘述中,前者是化學(xué)變化,后者利用物理性質(zhì)的是( 。
          A、石蠟融化  氧氣用于煉鋼B、紙張燃燒  氮氣用于食品包裝C、鐵生銹  銅用于制電線D、干冰升華  小蘇打用于焙制糕點

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
          A、顏色B、密度C、溶解性D、可燃性

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          下列說法正確的是(  )

          A.米飯富含油脂 
          B.鈉和鐵都是人體所需的微量元素 
          C.用甲醛作食品防腐劑 
          D.科學(xué)使用食品添加劑,不會對人體造成危害 

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          近幾年我國某些城市酸雨污染較為嚴(yán)重,主要是因為大量燃燒含硫量高的煤而形成。
          【提出問題】通過實驗證明煤中含有碳元素和硫元素。
          【查閱資料】(1)“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o色),該反應(yīng)的化
          學(xué)方程式為:5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O = K2SO4 + 2MnSO4 + 2 X ”。這個化學(xué)方程式中
          最后一種物質(zhì)X的化學(xué)式是:         
          (2)“二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁!闭垖懗龆趸蚺c澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式:                               。并寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式:                      。
          根據(jù)上述資料,甲同學(xué)、乙同學(xué)和丙同學(xué)分別設(shè)計實驗方案進行探究。
          【實驗探究】(3)甲同學(xué):“實驗操作”:甲同學(xué)進行了如下圖所示A、B兩步實驗:

          “實驗現(xiàn)象”: A中稀高錳酸鉀溶液褪色,B中澄清石灰水變渾濁。
          “得出結(jié)論”:煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有碳元素和硫元素。
          (4)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實驗方案不合理,其理由是:              。
          (5)丙同學(xué):
          “實驗操作”:丙同學(xué)進行了如下圖所示實驗(部分裝置在圖中略去):

          【探究與結(jié)論】(6)上圖C裝置的作用是                                   。
          (7)要證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是:丙同學(xué)的實驗中                                   

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