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        1. 檢查氧氣制取裝置的氣密性,下列幾步操作順序正確的是
          ①用手握住錐形瓶外壁 ②用帶有導(dǎo)管和長(zhǎng)頸漏斗的橡皮塞塞緊錐形瓶 ③把導(dǎo)管的一端浸入水中
          [     ]
          A.①②③
          B.②③①
          C.③①②
          D.②①③
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2006?常德)在過(guò)氧化氫(H2O2)溶液中加入MnO2能使它迅速分解產(chǎn)生氧氣;分液漏斗可以通過(guò)活塞控制液體的滴加速度.如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一些常見(jiàn)裝置,試回答下列問(wèn)題:

          (1)寫出D裝置中除導(dǎo)氣管外的兩種儀器的名稱
          水槽
          水槽
          、
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)在加入過(guò)氧化氫溶液和MnO2前,應(yīng)檢查裝置的
          氣密
          氣密
           性;制取氧氣時(shí),分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是
          過(guò)氧化氫(H2O2
          過(guò)氧化氫(H2O2
          ;MnO2在反應(yīng)中起
          催化
          催化
          作用;要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇
          D
          D
          (填字母)裝置;氧氣中如含有水蒸氣可用
          濃硫酸(其他合理答案也可)
          濃硫酸(其他合理答案也可)
          來(lái)吸收.
          (3)寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2

          (4)某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),開(kāi)始用B裝置收集氧氣,一段時(shí)間后,用帶火星的木條伸到瓶口,未見(jiàn)木條復(fù)燃.其原因可能是
          裝置的氣密性不好(其他合理答案也可)
          裝置的氣密性不好(其他合理答案也可)

          (5)A裝置中反應(yīng)很劇烈,請(qǐng)你提出一條與該實(shí)驗(yàn)有關(guān)的安全注意事項(xiàng):
          控制雙氧水溶液的滴加速度(其他合理答案也可)
          控制雙氧水溶液的滴加速度(其他合理答案也可)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2007?常德)如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置.依據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題:

          (1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱 ①
          鐵架臺(tái)
          鐵架臺(tái)
          ; ②
          量筒
          量筒

          (2)制取氧氣有多種方法,如分解過(guò)氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀、
          加熱氯酸鉀(或電解水)
          加熱氯酸鉀(或電解水)
          等.
          (3)采用分解過(guò)氧化氫溶液制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn),如:
          ①②
          ①②
          (填序號(hào)).
          ①產(chǎn)物無(wú)污染   ②不需加熱   ③需加熱   ④生成物只有氧氣
          (4)為確定某集氣瓶最多可收集氧氣的體積,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)便的測(cè)量方法(儀器用品等任選):
          先向集氣瓶中盛滿水,再用量筒量出集氣瓶中水的體積即可(其它合理答案也可)
          先向集氣瓶中盛滿水,再用量筒量出集氣瓶中水的體積即可(其它合理答案也可)

          (5)甲同學(xué)用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制取并收集氧氣應(yīng)分別選擇
          C、D(或C、E)
          C、D(或C、E)
          裝置(填字母);
          除過(guò)氧化氫溶液外,通常還需要的一種藥品是
          MnO2
          MnO2
          (填化學(xué)式),其作用是
          加快化學(xué)反應(yīng)速率(或催化作用)
          加快化學(xué)反應(yīng)速率(或催化作用)
          ;加入藥品前應(yīng)注意檢查裝置的
          氣密
          氣密
          性.
          (6)乙同學(xué)選擇裝置A以高錳酸鉀為原料制取氧氣,他在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團(tuán)棉花,其目的是:
          防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
          防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管

          (7)丙同學(xué)對(duì)乙同學(xué)的制氧裝置產(chǎn)生了質(zhì)疑.他認(rèn)為加熱高錳酸鉀時(shí),在試管較小的空間內(nèi)氧氣濃度高、溫度也較高,而棉花是易燃物質(zhì),實(shí)驗(yàn)時(shí)可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),他建議采用不易燃燒的絲狀物質(zhì)代替棉花更安全.丙同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確,你認(rèn)為最科學(xué)的判斷依據(jù)是
          (填序號(hào)).
          ①依據(jù)教科書(shū)的觀點(diǎn)        ②依據(jù)老師的觀點(diǎn)        ③依據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          下面是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氧氣的操作;(1)將高錳酸鉀加入試管中,并用一團(tuán)棉花放在靠近試管口的地方,然后用帶導(dǎo)管的塞子塞緊;(2)用鐵夾把試管固定在鐵架臺(tái)上;(3)檢查裝置的氣密;(4)加熱試管;(5)用排水法收集氧氣;(6)熄滅酒精燈;(7)實(shí)驗(yàn)完畢將導(dǎo)氣管移出水面.其操作順序正確的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置.回答下列問(wèn)題:
          (1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
          酒精燈
          酒精燈
          ;②
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有多種方法,如分解過(guò)氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀、加熱氯酸鉀等.寫出用過(guò)氧化氫制氧氣的文字表達(dá)式:
          過(guò)氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過(guò)氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣

          (3)采用分解過(guò)氧化氫制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn),如:
          ①②
          ①②
          (填序號(hào)).
          ①產(chǎn)物無(wú)污染;②不需加熱;③需加熱;④生成物只有氧氣.
          (4)甲同學(xué)用分解過(guò)氧化氫的方法制取并收集氧氣,應(yīng)分別選擇
          BC或BE
          BC或BE
          (填字母)裝置;除過(guò)氧化氫溶液外,通常還需要的一種藥品是
          二氧化錳
          二氧化錳
          ,其作用是:
          催化作用(或加快過(guò)氧化氫的分解)
          催化作用(或加快過(guò)氧化氫的分解)
          ;加入藥品前應(yīng)注意檢查裝置的
          氣密
          氣密
          性.
          (5)乙同學(xué)選擇裝置A以高錳酸鉀為原料制取氧氣,寫出加熱高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          ,他在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團(tuán)棉花,其目的是:
          防止加熱時(shí)高錳酸鉀小顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管
          防止加熱時(shí)高錳酸鉀小顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管
          ;用該方法制氧氣,發(fā)現(xiàn)氧氣始終收集不滿,寫出一條可能的原因
          裝置漏氣或高錳酸鉀的量不足
          裝置漏氣或高錳酸鉀的量不足

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置.依據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題:

          (1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱①
          鐵架臺(tái)
          鐵架臺(tái)
          ;②
          水槽
          水槽

          (2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有多種方法,如分解過(guò)氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀、
          氯酸鉀
          氯酸鉀
          等.
          (3)甲同學(xué)用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制取并收集氧氣應(yīng)分別選擇裝置
          CD或CE
          CD或CE
          (填字母);除過(guò)氧化氫溶液外,通常還需要的一種藥品是
          二氧化錳或MnO2
          二氧化錳或MnO2
          ,其作用是
          加快過(guò)氧化氫溶液的分解速率
          加快過(guò)氧化氫溶液的分解速率
          ;加入藥品前應(yīng)注意檢查裝置的
          氣密
          氣密
          性.向裝有二氧化錳的錐形瓶中加入過(guò)氧化氫溶液后立即有大量氣泡產(chǎn)生,不能馬上收集,需要過(guò)一段時(shí)間才能開(kāi)始收集,為什么?
          開(kāi)始出來(lái)的氣體中混有空氣,立即收集會(huì)造成收集的氣體不純
          開(kāi)始出來(lái)的氣體中混有空氣,立即收集會(huì)造成收集的氣體不純

          (4)乙同學(xué)選擇裝置 A以高錳酸鉀為原料制取氧氣,他在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團(tuán)棉花,其目的是:
          防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
          防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
          .加熱前要先
          預(yù)熱
          預(yù)熱
          ,其正確的操作方法是:
          將酒精燈在試管下方底部和中部來(lái)回移動(dòng)4~5次,然后集中在有藥品的部位加熱
          將酒精燈在試管下方底部和中部來(lái)回移動(dòng)4~5次,然后集中在有藥品的部位加熱
          ,實(shí)驗(yàn)完畢,停止加熱前應(yīng)該先
          把導(dǎo)管從水槽中移出
          把導(dǎo)管從水槽中移出
          ,再
          熄滅酒精燈
          熄滅酒精燈
          .請(qǐng)寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+氧氣+二氧化錳
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+氧氣+二氧化錳

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