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        1. 【題目】在高溫條件下,甲、乙兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成丙和。磻(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下:

          1)四種物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是______ (填序號).

          2)在該反應(yīng)中,以下敘述正確的是_____________ (填字母).

          A屬于復(fù)分解反應(yīng) B原子的種類沒有改變 C反應(yīng)前后物質(zhì)種類發(fā)生改變 D實驗室常用此反應(yīng)制取物質(zhì)丁

          3)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________

          【答案】 BC

          【解析】

          由變化的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是甲烷和水在高溫條件下反應(yīng)生成了一氧化碳和氫氣,反應(yīng)的方程式是:。

          1)由微粒的構(gòu)成可知,四種物質(zhì)中,由同種原子構(gòu)成分子的是丁,屬于單質(zhì)的是丁。

          2A、復(fù)分解反應(yīng)是由兩種化合物相互交換成分生成兩種化合物的反應(yīng)。在該反應(yīng)中有單質(zhì)生成,不屬于復(fù)分解反應(yīng),故選項錯誤;

          B、由微粒的變化可知,原子的種類沒有改變,故選項正確;

          C、由微粒的變化可知,反應(yīng)前后物質(zhì)種類發(fā)生改變,故選項正確;

          D、實驗室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,不用此反應(yīng)制取物質(zhì)氫氣,故選項錯誤。故選BC。

          3)由上述分析可知,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿,化學(xué)活動課上,同學(xué)們就這兩種物質(zhì)進行了以下探究。

          探究一:小組同學(xué)首先進行了如圖所示的三個實驗。

          實驗過程中,甲、乙兩支試管中都觀察到了明顯現(xiàn)象。其中乙試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______;甲試管中加入CuSO4溶液前,后主要離子種類及個數(shù)比的變化如圖所示.則“●”代表的離子是_______(填離子符號)。丙試管中無明顯現(xiàn)象,同學(xué)們進一步進行了探究。

          探究二:

          [提出問題]二氧化碳和氫氧化鈉能否發(fā)生反應(yīng)?

          [進行實驗]如圖所示,三頸燒瓶中充滿二氧化碳氣體,通過A頸往瓶內(nèi)注入NaOH溶液,小氣球變大。據(jù)此現(xiàn)象,小明得出結(jié)論:二氧化碳和氫氧化鈉能發(fā)生反應(yīng)。小組同學(xué)討論后認為,小明的結(jié)論不一定正確,理由是_____________________。于是小組同學(xué)通過C頸用注射器繼續(xù)加入________________,觀察到變大的氣球又變小了,證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。

          探究三:

          [提出問題]探究一中反應(yīng)后的丙試管中,溶質(zhì)的成分是什么?

          [進行實驗]取適量丙試管中反應(yīng)后的溶液于丁試管中,加入足量BaCl2溶液,再滴加幾滴酚酞溶液,觀察到________________。由此可確定丙試管溶液中的溶質(zhì)為NaOHNa2CO3。判斷所加入的BaCl2溶液已足量的方法是_____________。

          [拓展交流]人若長期食用“鎘大米”(鎘含量超標)會致病;如圖所示是水稻對鎘的吸收率與土壤pH的關(guān)系。欲降低水稻對鎘的吸收。下列物質(zhì)中最適合被施用于稻田的是_____________(選填序號)。

          a.硫酸鉀

          b.燒堿

          c.熟石灰

          d.稀鹽酸

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖所示是實驗室常用的一些儀器,回答圖后面的問題。

          (1)根據(jù)以下實驗要求,選擇圖中合適儀器,將編號填在相應(yīng)的橫線上。

          ①給體積約為90 mL的硝酸鉀溶液加熱:________;

          ②用固體氯化鈉配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液:__________

          ③過濾粗鹽水:________。

          (2)除了圖中的儀器,(1)中的②、③兩個實驗都還要用到的一種儀器是(填儀器名稱)________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列敘述及對應(yīng)的化學(xué)方程式和所屬基本反應(yīng)類型都正確的是( 。

          A. 服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多 2Al(OH)3+6HCl=2AlCl3+6H2O 復(fù)分解反應(yīng)

          B. 拉瓦錫研究空氣成分 2HgO2Hg+O2 分解反應(yīng)

          C. 用天然氣作燃料 CH4+2O2CO2+2H2O 氧化反應(yīng)

          D. 驗證鐵的活動性比銀強: Fe+2AgCl==2Ag+FeCl2 置換反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)在學(xué)習(xí)中和反應(yīng)后,做了如下實驗:

          【觀察與討論】甲同學(xué)觀察到 B 燒杯中出現(xiàn)___________ 現(xiàn)象,于是甲同學(xué)認為氫氧化鈉和稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)。乙同學(xué)不同意甲同學(xué)的觀點,其理由是________;

          為了科學(xué)處理廢液,同學(xué)們對 B 燒杯中上層溶液里的溶質(zhì)成分進行了探究。

          【提出問題】B 燒杯中溶液里的溶質(zhì)含有什么物質(zhì)?

          【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)猜想:Na2SO4

          乙同學(xué)猜想:Na2SO4、NaOH

          丙同學(xué)猜想:NaOH 、Ba(OH) 2

          丁同學(xué)猜想:Na2SO4、H2SO4

          【實驗探究甲同學(xué)實驗 B 燒杯中溶液少許于試管中,向其中先滴加幾滴無色酚酞試 液,溶液變成紅色,然后再加入足量的稀硫酸,觀察到____________________現(xiàn)象,于是甲同學(xué)認為乙同學(xué)猜想正確。請你評價甲同學(xué)的實驗及結(jié)論_____________________;

          乙同學(xué)實驗 B 燒杯中溶液少許于試管中,向其中滴加硝酸鋇溶液,觀察到有白色沉淀生成乙同學(xué)結(jié)合甲同學(xué)實驗確定了溶液中溶質(zhì)為 ___________填化學(xué)式);

          同學(xué)們根據(jù)探究結(jié)果合理的處理了廢液。

          【反思與總結(jié)】

          a.通過甲同學(xué)實驗可知,判斷無明顯現(xiàn)象的中和反應(yīng)發(fā)生了,可以通過實驗驗證 _______ 即可;

          b.通過上述探究過程可知,猜想反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分時,不僅要考慮可溶于水的反應(yīng)物及生成物,還要考慮_________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某碳酸鈉樣品含有少量的氯化鈉,取12.5g的該樣品,完全溶解在水中配制成60g溶液,將其全部加入到50g一定質(zhì)量分數(shù)的鹽酸溶液中,恰好完全反應(yīng),生成的氣體全部逸出后,所得溶液質(zhì)量是105.6g,計算:

          1)生成氣體的質(zhì)量為 ______g。

          2)求所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(計算結(jié)果精確到0.1%)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是AB兩種物質(zhì)的溶解度曲線,AB的溶解度曲線相交于P點。據(jù)圖回答:

          1P點處,A、B兩物質(zhì)的溶解度均為____________。

          2t2°C,40gA放置在50g的水中可以配制成___g的溶液。

          3)將P點處A、B溶液升溫至t2°C,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是___________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列圖像能正確反映相關(guān)量的變化關(guān)系的是( )

          A.碳和氧化銅粉末高溫加熱恰好完全反應(yīng)

          B.向水中不斷滴加NaOH溶液

          C.分別向等質(zhì)量等濃度的稀鹽酸中加入足量的鎂和鋁

          D.兩份完全相同的過氧化氫溶液分別在有無MnO2的情況下產(chǎn)生O2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2018326日起對原產(chǎn)于美國、歐盟、韓國、日本和泰國的進口苯酚進行反傾銷立案調(diào)查,苯酚在常溫下通常為無色針狀或白色塊狀晶體,溶于酒精、乙醚、氯仿、甘油、二硫化碳,在室溫時稍溶于水,幾乎不溶于石油醚,腐蝕力強,可燃。主要用途:苯酚是重要的有機化工原料,主要用于制備酚醛樹脂、雙酚A、己內(nèi)酰胺、烷基酚、水楊酸等工業(yè)原料,還可以用作溶劑、試劑和消毒劑,

          已知苯酚的化學(xué)式為CxH6O,相對分子質(zhì)量為94,請回答:

          1)苯酚的化學(xué)式中的x的數(shù)值是_____

          2)苯酚中碳元素和氫元素的質(zhì)量比_____;

          3)苯酚中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為_____(精確到0.1);

          4)苯酚屬于_____(有機物、無機物、氧化物)。

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