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          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】物質存放在燒杯中一段時間后，質量變大且變質的是（ ）
          ①濃鹽酸 ②濃硫酸 ③燒堿 ④食鹽 ⑤生石灰 ⑥稀硫酸．
          A．①⑥ B．②③⑤ C．③⑤ D．②③④
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】放置時間較長時①濃鹽酸會揮發(fā)出氯化氫氣體使自身質量減小，②濃硫酸會吸收空氣中的水蒸氣自身變稀但不會發(fā)生化學變化，③燒堿會潮解并與二氧化碳反應，自身質量變大，發(fā)生化學變化，④食鹽的質量基本無變化，⑤生石灰會吸收空氣中的水蒸氣生成氫氧化鈣自身質量變大，⑥稀硫酸的質量基本沒有變化．故選：C．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在實驗室加熱32.5g二氧化錳和氯酸鉀的固體混合物制取氧氣時，剩余固體物質的質量變化如下圖所示。請計算：
          (1)完全反應時，生成氧氣的質量為________。
          (2)完全反應后，剩余固體物質屬_________(填純凈物、混合物)。
          (3)原固體混合物中氯酸鉀的質量為________(列式計算)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列生活中的變化，屬于物理變化的是（ ）
          A．米飯變餿 B．石蠟熔化 C．鐵鍋生銹 D．牛奶變酸
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列粒子不能直接構成物質的是
          A．原子 B．分子 C．電子 D．離子
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】空氣中氧氣含量測定的再認識．
          (1)【經典賞析】拉瓦錫用定量的方法研究空氣的成分(實驗裝置如圖1)． 
          該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有 ____________ 
          A.實驗過程中沒有污染 
          B.能將密閉裝置內空氣中的氧氣幾乎耗盡
          C.在汞槽中起到液封的作用 
          D.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣
          (2)【實驗回顧】實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2)，寫出紅磷燃燒的符號表達式________________。圖2中集氣瓶底部的水的作用為_________。(填字母)
          A.吸收有害物質 B.降溫，快速冷卻 C.保護瓶底
          但是用該方法測出的氧氣含量常常低于21%。 
          (3)【提出問題】用該方法測出的氧氣含量為什么低于21%？
          【進行猜想】①____________；②____________，裝置內氧氣有剩余; 
          (4)【實驗與交流】為了幫助同學們更好地理解空氣中氧氣含量測定的實驗原理，老師利用傳感器技術定時測定了實驗裝置(如圖5)內的壓強、溫度和氧氣濃度，三條曲線變化趨勢如圖6所示。其中X曲線表示的是_____(填“溫度”或“氧氣的濃度”)；
          【反思拓展】結合X、Y兩條曲線，解釋如圖6中BC段氣壓變化的原因是_______________；
          (5)【實驗探究1】已知，鐵絲在純氧中才能燃燒，反應的符號表達式為________________，一般不能在空氣中燃燒，因此無法用鐵絲代替紅磷進行該實驗。小明根據鐵生銹的原理(鐵在常溫下可以和氧氣、水生成鐵銹)來測定空氣中氧氣的含量，于是進行了實驗(裝置如圖3)。通過7天測得的數據計算出空氣中氧氣的含量為19.13%。
          【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法的主要優(yōu)點____(填字母)。
          A．裝置內殘留的氧氣更少 
          B．反應更徹底，實驗結果更準確
          C．鐵絲生銹比紅磷燃燒反應更快 
          (6)【實驗探究2】小明利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質又進行了實驗(裝置如圖4)。8分鐘后測得的數據如下表：請計算出空氣中氧氣含量________(計算結果保留一位小數)。相對于實驗探究1，實驗探究2改進的目的是_______________________。 
          實驗前的體積
          實驗后的體積
          集氣瓶內空氣
          燒杯內蒸餾水
          燒杯內剩余蒸餾水
          131mL
          90.0mL
          63.6mL
          (7) 【拓展延伸】銅能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應生成銅綠[其主要成分為：
          Cu2(OH)2CO3]。若將圖3中的鐵絲換成足量的銅絲，能否比較準確地測定空氣中氧氣的含量_____________，理由____________(填字母)
           A．空氣中CO2含量只有約0.03%，銅不能將裝置內的氧氣幾乎耗盡
          B．銅絲反應比鐵絲快 
          C．反應更徹底
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】最近某科研小組證實了117號元素的存在，其原子的原子核內有117個質子和176個中子，則該原子的核外電子數是（ ）
          A. 59 B. 117 C. 176 D. 293
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質在氧氣中燃燒，現象為火星四射，有黑色固體生成的是
          A．紅磷  B．木炭  C．鐵絲  D．酒精
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于四種粒子的結構示意圖的說法中正確的是
          A. ①③是不同種元素 B. ②表示的元素在化合物中通常顯+1價
          C. ②③的化學性質相似 D. ①④表示的是離子
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】創(chuàng)建文明城市的過程中優(yōu)美的環(huán)境也是一項非常重要的指標。下列做法與文明城市創(chuàng)建不相符的是
          A．分類回收生活垃圾，垃圾資源化
          B．加大空氣質量監(jiān)測，改善環(huán)境狀況
          C．預防治理水體污染，保護水資源
          D．過度使用農藥化肥，加快濕地公園和森林公園的建設
          

			
          

			
          
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