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          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】下列現(xiàn)象中，只發(fā)生物理變化的是
          A.冰雪融化B.鋼鐵生銹C.紙張燃燒D.食物腐爛
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          A、冰雪融化只是水的狀態(tài)發(fā)生變化，沒有新物質生成，發(fā)生物理變化，故A正確；
          B、鋼鐵生銹有新物質鐵銹生成，有新物質生成，發(fā)生化學變化，故B錯誤； 
          C、紙張燃燒，有新物質生成，發(fā)生化學變化，故C錯誤； 
          D、食物腐爛是食物的緩慢氧化過程，有新物質生成，發(fā)生化學變化，故D錯誤。
          故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列是生活中常見的物質：A氯化銨、B碳酸鈉、C硫酸銅、D氯化鈉、E小蘇打。根據它們不同的用途填空(填字母)：
          (1)生活中可用作調味品的是________。
          (2)可用作化肥的是________。
          (3)蒸饅頭時常用到的物質是________。
          (4)可用于制作玻璃的是________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小鳴同學特別喜歡化學，經�？匆恍┡c化學有關的課外書，有一次閱讀化學氧自救器的說明書中，看到人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑(超氧化鉀KO2)接觸能產生氧氣后，對自救器內發(fā)生的化學反應原理產生了探究欲望。在老師指導下，小鳴與化學興趣小組的同學們展開了以下兩個實驗探究活動，請你也參與。
          活動Ⅰ：用下圖所示的由a、b、c、d組合成的裝置和有關藥品制取并收集氧氣。
           
          活動Ⅱ：探究二氧化碳與超氧化鉀反應除生成氧氣還生成什么其他物質？
          [老師提示]二氧化碳與超氧化鉀反應的生成物只有兩種，其一是氧氣，其二是一種化合物。
          （1）[作出猜想]二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物到底是哪種物質？小強作出了以下兩種猜想：
          ①是一種堿；②是一種碳酸鹽。
          通過對反應物有關的元素組成的分析，小影同學認為猜想(填序號)一定是錯誤的，理由是。
          （2）[進行實驗]同學們通過以下實驗驗證小強同學的另一個猜想。
          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          實驗結論
          將二氧化碳與超氧化鉀反應后的固體
          猜想是正確的，二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物是(填名稱)。

          （3）[交流與討論]
          小影認為：二氧化碳與超氧化鉀反應的化學方程式。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】區(qū)別下列物質選用的試劑或進行的操作中，不正確的是
          A.碳酸鈣和氫氧化鈉固體——水
          B.稀鹽酸和食鹽水——無色酚酞溶液
          C.濃鹽酸和水——聞氣味
          D.硫酸銅溶液和稀硫酸——觀察顏色
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水是日常生活中最常見的物質。

          （1）接通電源后我們看到的現(xiàn)象是；
          （2）正、負極氣體的體積比為；
          （3）上述分解反應的文字表達式是；保護水資源是每個公民應盡的責任和義務。下列防止水污染的措施可行的是。
          A． 抑制水中所有動植物生長 B．不任意排放工業(yè)廢水
          C．禁止使用農藥和化肥 D．生活污水處理后再排放
          （4）將渾濁的河水用右圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中活性炭的作用是 ， 用此裝置凈化后得到的水屬于（填“純凈物”或“混合物”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】回答下列與水有關的問題：
          （1）日常生活中，常利用_____的方法使硬水軟化；
          （2）在水的凈化過程中，常利用_____的吸附性除去異味和有色物質；
          （3）通電分解水時，與電源的_____極相連的玻璃管中產生的氣體能燃燒。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】酚酞是常用的酸堿指示劑，分子式為C20H14O4下列關于酚酞的說法正確的是( )
          A.酚酞中氫元素的質量分數(shù)最高
          B.酚酞中碳、氫、氧三種元素的質量比為20:14:4
          C.酚酞是由20個碳原子、14個氫原子和4個氧元素構成的
          D.酚酞是由碳、氫、氧三種元素組成的
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法正確的是
          A.二氧化碳是空氣污染物
          B.蛋白質遇濃硝酸呈黃色屬于化學變化
          C.淀粉沒有甜味，因此不屬于糖類
          D.用水滅火是為了降低可燃物的著火點
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各組物質用稀硫酸不能區(qū)分開的是（　�。�
          A.鎂粉、氧化銅粉B.NaOH溶液、KOH溶液
          C.鐵片、銅片D.Na2CO3溶液、NaCl溶液
          

			
          

			
          
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