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        1. 根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題.

          (1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①
          鐵架臺(tái)
          鐵架臺(tái)
          ,②
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          ,該反應(yīng)類型是
          分解反應(yīng)
          分解反應(yīng)
          ,應(yīng)選用的收集裝置為
          D或E
          D或E
          (填裝置代號(hào),下同),此實(shí)驗(yàn)要在試管口處塞一小團(tuán)棉花,其作用是
          防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管、堵塞導(dǎo)管
          防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管、堵塞導(dǎo)管

          (3)實(shí)驗(yàn)室也可以用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,反應(yīng)化學(xué)方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          ; 某同學(xué)在溶液中觀察到大量氣泡時(shí),就開(kāi)始收集氧氣,過(guò)一段時(shí)間后,將帶火星的木條伸入集氣瓶中未見(jiàn)木條復(fù)燃,其原因是
          裝置漏氣
          裝置漏氣

          (4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體,已知甲烷密度比空氣小,難溶于水,則制取并收集甲烷的實(shí)驗(yàn)裝置可以選擇
          BC或BD
          BC或BD
          分析:(1)常用儀器回答;
          (2)據(jù)高錳酸鉀分解的反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式,并據(jù)反應(yīng)特點(diǎn)判斷反應(yīng)類型,據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集裝置,制取氧氣要在試管口放一團(tuán)棉花,防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
          (3)據(jù)過(guò)氧化氫溶液分解的反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式,實(shí)驗(yàn)中觀察到大量氣泡時(shí),就開(kāi)始收集氧氣,過(guò)一段時(shí)間后,將帶火星的木條伸入集氣瓶中未見(jiàn)木條復(fù)燃,可能是裝置漏氣,未收集到氧氣;
          (4)據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體的密度和溶解性選擇裝置.
          解答:解:(1)標(biāo)號(hào)儀器分別是試管和長(zhǎng)頸漏斗;
          (2)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑,該反應(yīng)由一種物質(zhì)反應(yīng)生成三種物質(zhì),屬于分解反應(yīng),氧氣的密度比空氣大且不易溶于水,故用向上排空氣法或排水法收集;用高錳酸鉀制取氧氣要在試管口放一團(tuán)棉花,防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
          (3)過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式為2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑,實(shí)驗(yàn)中觀察到大量氣泡時(shí),就開(kāi)始收集氧氣,過(guò)一段時(shí)間后,將帶火星的木條伸入集氣瓶中未見(jiàn)木條復(fù)燃,可能是裝置漏氣,未收集到氧氣;
          (4)用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置B,甲烷密度比空氣小,難溶于水,故可用向下排空氣法或排水法收集;
          故答案為:(1)試管;長(zhǎng)頸漏斗;
          (2)2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反應(yīng);D或E;防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管、堵塞導(dǎo)管;
          (3)2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑;裝置漏氣;
          (4)BC或BD.
          點(diǎn)評(píng):掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理、反應(yīng)類型的判斷方法、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)等知識(shí),是解答此題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          22、(1)從下圖中選擇相關(guān)的適合儀器,將其編號(hào)寫(xiě)在相應(yīng)的空格處.

          ①寫(xiě)出儀器f名稱:
          酒精燈

          ②用上述儀器的序號(hào)填寫(xiě):量取15.0ml的H2O用到
          ad

          (2)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的藥品按物質(zhì)類別分類放置.下面是做“酸的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)桌上部分藥品的擺放情況.小林取用了硫酸以后,應(yīng)該把它放回的位置是
          B


          (3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問(wèn)題:


          ①用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          B
          ,采用此裝置的原因是
          固體與液體混合且不需加熱
          ;其中二氧化錳在反應(yīng)中起
          催化
          作用.
          ②實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為
          CaC03+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          ;收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是
          E
          ,采用此收集方法的原因是
          二氧化碳的密度大于空氣且能溶于水

          ③如裝置F所示,點(diǎn)燃兩支短蠟燭,然后沿?zé)瓋?nèi)壁傾倒二氧化碳時(shí),看到F中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
          蠟燭由下至上依次熄滅
          ;證明CO2具有
          二氧化碳的密度大于空氣,不能燃燒且不支持燃燒
          的性質(zhì).
          ④某同學(xué)選用G裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),看到與上一步實(shí)驗(yàn)F中完全相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,他由此得出與上一步實(shí)驗(yàn)完全相同的結(jié)論.此結(jié)論(答“合理”或“不合理”)
          不合理

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          30、根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題.

          (1)寫(xiě)出上圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①
          試管
          ,②
          鐵架臺(tái)

          (2)利用A裝置制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為
          高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          ;其中A裝置中試管口略向下傾斜的目的是
          防止水蒸氣在試管口冷卻倒流回?zé)岬脑嚬艿撞渴乖嚬苷?/div>;在進(jìn)行制取氧氣的操作時(shí),加入藥品之前必須進(jìn)行的一步操作是
          檢查裝置的氣密性.

          (3)查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水溶液稱為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣.
          根據(jù)所查資料,制取氨氣應(yīng)選擇的收集裝置是
          E
          (填序號(hào),如果沒(méi)有合適選項(xiàng)請(qǐng)選E并在方框中畫(huà)出合適的裝置).
          (4)下表是某同學(xué)利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)測(cè)定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

          ①據(jù)上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為
          1:10
          時(shí),反應(yīng)速率最快;
          ②二氧化錳的用量過(guò)少時(shí)產(chǎn)生氧氣的速率很慢,可能原因是
          氯酸鉀沒(méi)有與二氧化錳充分接觸
          ;
          ③通過(guò)上述數(shù)據(jù)分析可知,在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量
          不是
          (填“是”或“不是”)越多越好.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:

          (1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①
          試管
          試管
          ,②
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗

          (2)在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選用發(fā)生轉(zhuǎn)置
          B
          B
          ,其中二氧化錳起
          催化
          催化
          作用,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
          過(guò)氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過(guò)氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          ;
          (3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的裝置是
          A
          A
          .發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          ;試管口要塞一團(tuán)棉花,目的是
          防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管
          防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管
          ;若用C裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)完畢后的操作是先將導(dǎo)管撤離出水面,再熄滅酒精燈,其目的是
          防止水槽的水倒流回試管使試管炸裂
          防止水槽的水倒流回試管使試管炸裂

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (1)從下圖中選擇相關(guān)的適合儀器,將其編號(hào)寫(xiě)在相應(yīng)的空格處。

          ①寫(xiě)出儀器f名稱:         。
          ②用上述儀器的序號(hào)填寫(xiě):量取15.0ml的H2O用到        
          (2)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的藥品按物質(zhì)類別分類放置。下面是做“酸的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)桌上部分藥品的擺放情況。小林取用了硫酸以后,應(yīng)該把它放回的位置是        

          (3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問(wèn)題:

          ①用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是      ,采用此裝置的原因是                   ;其中二氧化錳在反應(yīng)中起       作用。
          ②實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為                         ;收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是      ,采用此收集方法的原因是                           
          ③如裝置F所示,點(diǎn)燃兩支短蠟燭,然后沿?zé)瓋?nèi)壁傾倒二氧化碳時(shí),看到F中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                             ;證明CO2具有                         的性質(zhì)。
          ④某同學(xué)選用G裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),看到與上一步實(shí)驗(yàn)F中完全相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,他由此得出與上一步實(shí)驗(yàn)完全相同的結(jié)論。此結(jié)論(答“合理”或“不合理”)        。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年廣東省汕頭市潮南區(qū)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

          (1)從下圖中選擇相關(guān)的適合儀器,將其編號(hào)寫(xiě)在相應(yīng)的空格處.

          ①寫(xiě)出儀器f名稱:______.
          ②用上述儀器的序號(hào)填寫(xiě):量取15.0ml的H2O用到______.
          (2)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的藥品按物質(zhì)類別分類放置.下面是做“酸的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)桌上部分藥品的擺放情況.小林取用了硫酸以后,應(yīng)該把它放回的位置是______.

          (3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問(wèn)題:

          ①用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______,采用此裝置的原因是______;其中二氧化錳在反應(yīng)中起______作用.
          ②實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為_(kāi)_____;收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是______,采用此收集方法的原因是______.
          ③如裝置F所示,點(diǎn)燃兩支短蠟燭,然后沿?zé)瓋?nèi)壁傾倒二氧化碳時(shí),看到F中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______;證明CO2具有______的性質(zhì).
          ④某同學(xué)選用G裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),看到與上一步實(shí)驗(yàn)F中完全相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,他由此得出與上一步實(shí)驗(yàn)完全相同的結(jié)論.此結(jié)論(答“合理”或“不合理”)______.

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