【題目】已知X和Y在高溫和催化劑的條件下能反應(yīng)生成Z和Q，各物質(zhì)的微觀示意圖如下表:
X | Y | Z | Q |
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下列說法正確的是（ ）
A. 化學(xué)變化中分子和原子均可再分B. 反應(yīng)前后，各元素化合價(jià)都不變
C. 反應(yīng)前后分子數(shù)目不變D. 若反應(yīng)后生成1.8gQ，則生成Z的質(zhì)量為8.4g
【答案】D
【解析】
由題意及物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，該反應(yīng)是甲烷與水在高溫、催化劑的條件下生成一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的方程式是：
，據(jù)此進(jìn)行解答；
A、由微粒的變化可知，在化學(xué)變化中分子可再分，原子不可再分。故A錯(cuò)誤；
B、由方程式可知，該反應(yīng)有單質(zhì)生成，一定有元素化合價(jià)的變化。故B錯(cuò)誤；
C、由方程式可知，每2個(gè)分子變化成了4個(gè)分子，反應(yīng)前后分子數(shù)目發(fā)生了變化。故C錯(cuò)誤；
D、由方程式可知，若反應(yīng)后生成1.8gQ，則生成Z的質(zhì)量為8.4g。故D正確。
故選：D。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】空氣中氮?dú)獾暮孔疃啵獨(dú)庠诟邷�、高壓條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請(qǐng)按要求回答下列問題：
（1）步驟①利用了物質(zhì)的____________性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）。
（2）寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。
（3）步驟④中，反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生改變的元素是___________。
（4）步驟⑤所得化合物的名稱為_______________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某工廠廢液中含有 Fe（NO3）2 和 Cu（NO3）2 兩種溶質(zhì)，取部分廢液于燒杯中，加入一定量的鋅粉，測(cè)定所得溶液中某溶質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，同時(shí)得到以下結(jié)論：
①圖中縱坐標(biāo)表示 Cu（NO3）2 的質(zhì)量
②a 點(diǎn)時(shí)溶液中有三種溶質(zhì)，b 點(diǎn)時(shí)溶液中有兩種溶質(zhì)
③c 點(diǎn)時(shí)燒杯中有兩種金屬單質(zhì)，d 點(diǎn)時(shí)燒杯中有三種金屬單質(zhì)
④完全反應(yīng)后燒杯中溶液呈淺綠色
⑤完全反應(yīng)后過濾，濾渣中加入少量稀鹽酸，一定有氣泡產(chǎn)生 其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是（ ）
A. 4 個(gè)B. 3 個(gè)C. 2 個(gè)D. 1 個(gè)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】鎵是一種奇妙的金屬，硫化鎵是制作二維超薄半導(dǎo)體的材料之一。如圖1、圖2分別是硫元素和鎵元素在周期表中的信息，圖3、圖4分別是硫原子和鎵原子的原子結(jié)構(gòu)意圖。
（1）圖3中x的數(shù)值為_____，鎵的相對(duì)原子質(zhì)量是_____；
（2）用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字表示：4個(gè)鎵原子_____，2個(gè)硫離子_____；
（3）硫化鎵的化學(xué)式為_____硫化鎵屬于_____（選填“單質(zhì)”“化合物”或“混合物”）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，我能根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。
(1)寫出指定儀器的名稱：a___，b___。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣可選用的裝置是___(填序號(hào))，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為___，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是___。
(3)若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，可選用的裝置是___(填序號(hào))，二氧化錳是該反應(yīng)的___，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為___，反應(yīng)的基本類型是反應(yīng)___。
(4)圖中D、E是收集到的兩瓶氧氣，若進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選用的一瓶是___(填裝置下方的字母序號(hào))，你的理由是___。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：___。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2，并用向上排空氣法收集，可供選擇的儀器如下。
（1）儀器A和C的名稱分別是____和______，實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體的反應(yīng)是_________（用化學(xué)方程式表示）；
（2）組裝整套裝置時(shí)，可選用上圖中的A、C、H、I、J、L、P和__________；
（3）利用組裝完畢后的裝置制取CO2氣體時(shí) ，驗(yàn)滿的方法是____________，實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)CO2氣體的方法是_________。
（4）為便于控制反應(yīng)的快慢，可以將儀器C替換成___________（填序號(hào)）。
①分液漏斗 ②注射器 ③前兩者都可以選
（5）這套裝置還可以制取的氣體有_______（填化學(xué)式）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】苗族酸湯含有豐富的鈣、磷、鐵等，對(duì)維持肌體的酸堿平衡具有重要意義，當(dāng)?shù)厝酥v“三天不吃酸，走路打躥躥”，酸湯中含有一種酸叫檸檬酸，其化學(xué)式為：C6H8O7
（1）檸檬酸由_____種元素組成。
（2）一個(gè)檸檬酸分子有_____原子。
（3）一個(gè)檸檬酸分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為_____
（4）檸檬酸中碳、氧元素的質(zhì)量比_____
（5）多少克檸檬酸中含有碳元素的質(zhì)量為18克_____（寫計(jì)算過程）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)符號(hào)中不同位置的數(shù)字可表示不同的含義。
（1）“Al3+”中“3”表示_____；“5H2O”中“5”表示_____。
（2）
其中“2”表示_____，“3”表示_____“4”表示_____；“5”表示_____
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．
（1）寫出指定儀器的名稱：①_____；②_____；
（2）實(shí)驗(yàn)室選用B、D裝置可以制取的氣體是_____（填名稱），寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室只用裝置B制取氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；
（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_____（填裝置序號(hào)）；如果用E圖所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端管口通入．
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