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        1. 【題目】下列工藝制作中包含化學(xué)變化的是(  )

          A. 用沙子鑄成沙雕B. 紅紙剪成窗花C. 泥土燒制陶瓷D. 鐵皮制成火箭模型

          【答案】C

          【解析】

          化學(xué)變化是生成新物質(zhì)的變化。

          A、用沙子鑄成沙雕沒(méi)有生成新物質(zhì),故A不正確;

          B、紅紙剪成窗花沒(méi)有生成新物質(zhì),故B不正確;

          C、泥土燒制陶瓷有生成新物質(zhì),故C正確;

          D、鐵皮制成火箭模型沒(méi)有生成新物質(zhì),故D不正確。故選C。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是( )
          A.
          蒸發(fā)結(jié)晶
          B.
          檢查氣密性
          C.
          滴管用畢即插回
          D. 測(cè)定溶液的pH

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一定質(zhì)量的氯化鋇溶液和10g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)后,過(guò)濾得到28.47g濾液.請(qǐng)計(jì)算:
          (1)生成硫酸鋇沉淀的質(zhì)量;
          (2)氯化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某班同學(xué)用右圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點(diǎn)燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,觀察廣口瓶?jī)?nèi)水面變化情況。實(shí)驗(yàn)完畢,甲同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5,乙同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯大于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5。下列對(duì)這兩種現(xiàn)象解釋合理的是

          ①甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足,瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有消耗完

          ②甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)

          ③乙同學(xué)可能沒(méi)夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出

          ④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出

          A.只有①③ B.只有②④ C.只有①②③ D.只有①②③④

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】2012年,我國(guó)云南、貴州部分地區(qū)遭遇持續(xù)干旱,造成土地?zé)o法耕種、人畜飲水困難。政府調(diào)用空軍飛機(jī)、增雨火箭等裝備進(jìn)行人工降雨,下列可用于人工降雨的物質(zhì)是

          A.食鹽B.干冰C.氨水D.石墨

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖說(shuō)法正確的是

          A.的化學(xué)性質(zhì)相似 B.所示的粒子符號(hào)為Na

          C.在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子 D.中X可能為8

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】按要求寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)。

          (1)2個(gè)氮分子__________ (2)鐵離子__________ (3)氫氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)顯+ 3價(jià)__________(4)3個(gè)硫酸根離子__________

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】小林同學(xué)用加熱氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的固體混合物的方法制取氧氣,并回收催化劑二氧化錳和產(chǎn)物氯化鉀,請(qǐng)你協(xié)助他.

          (1)制取氧氣
          請(qǐng)根據(jù)如圖1回答問(wèn)題:
          ①寫(xiě)出裝置A中的一種玻璃儀器的名稱:
          ②小林同學(xué)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填標(biāo)號(hào)),寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
          ③用C裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是;用D裝置收集氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡冒出時(shí),不能立即收集,原因是
          (2)回收二氧化錳和氯化鉀
          將氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的殘留固體按如下圖所示實(shí)驗(yàn)操作流程回收難溶性二氧化錳和可溶性氯化鉀,請(qǐng)回答:
          ①殘留固體中加水后,攪拌的目的是 , 操作a是(填操作名稱).
          ②實(shí)際回收的氯化鉀的質(zhì)量比理論值低,原因可能是

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】____是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑,____是實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié),它必須保證實(shí)驗(yàn)的公正性.

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