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        1. (1)在“濃硫酸、氯化鈉、大理石、稀有氣體、鈦合金”中選用適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空.
          ①可用來消除公路積雪的是
          氯化鈉
          氯化鈉
          ;②可用作建筑材料的是
          大理石
          大理石
          ;
          ③可用來制造人造骨的是
          鈦合金
          鈦合金
          ;④可用作某些氣體干燥劑的是
          濃硫酸
          濃硫酸

          (2)現(xiàn)有H、O、N、C、Mg五種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一個(gè)(用化學(xué)式表示):
          ①空氣中含量最多的氣體
          N2
          N2
          ;②食醋中含有的酸
          CH3COOH
          CH3COOH

          ③常溫易揮發(fā)的堿
          NH3?H2O
          NH3?H2O
          ;④含有金屬元素的鹽
          Mg(NO32或MgCO3
          Mg(NO32或MgCO3
          分析:(1)濃硫酸具有吸水性,可用作干燥劑,氯化鈉是融雪劑的主要成分之一,大理石的主要成分是碳酸鈣,可用作建筑材料,鈦合金與人骨有很好的相容性,可以用作制造人造骨骼;
          (2)空氣中含量最多的氣體是氮?dú);食醋主要成分是乙酸,又稱醋酸(CH3COOH);常溫易揮發(fā)的堿是氨水;鹽是由金屬元素和酸根造成的化合物,含有金屬元素的鹽有硝酸鎂、碳酸鎂.
          解答:解:(1)①可用來消除公路積雪的是氯化鈉;
          ②大理石可用作建筑材料;
          ③鈦合金可用來制造人造骨;
          ④濃硫酸具有干燥性,可作某些氣體的干燥劑;
          (2)①空氣中含量最多的氣體是氮?dú),化學(xué)式是:N2
          ②食醋中含有醋酸,化學(xué)式是:CH3COOH;
          ③氨水常溫易揮發(fā),化學(xué)式是:NH3?H2O;
          ④硝酸鎂和碳酸鎂是含有金屬元素的鹽,化學(xué)式是:Mg(NO32、MgCO3;
          故答案為:
          (1)①氯化鈉;  ②大理石;   ③鈦合金;      ④濃硫酸;   
          (2)①N2;  ②CH3COOH;   ③NH3?H2O;  ④Mg(NO32或MgCO3
          點(diǎn)評(píng):掌握物質(zhì)的性質(zhì)和用途方可順利解答,很好的體現(xiàn)了化學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          27、Ⅰ、在10%的硫酸溶液中存在著自由移動(dòng)的微粒是
          H+、SO42-、H2O
          (填微粒符號(hào)),它能和l0%的氫氧化鈉溶液發(fā)生
          中和(或復(fù)分解)
          反應(yīng)(填反應(yīng)類型),反應(yīng)過程中不斷減少的微粒是
          H+、OH-;
          (填微粒符號(hào)).當(dāng)兩者恰好完全反應(yīng)時(shí),兩種溶液中溶質(zhì)的計(jì)量數(shù)之比等于
          υ(H2SO4):υ(NaOH)=1:2
          (用恰當(dāng)?shù)姆?hào)表示).

          Ⅱ、鹽酸是氯化氫(HCl)氣體溶于水形成的溶液,HCl是極易溶于水的無色氣體.圖1為HCl氣體溶于水的微觀示意圖.HCl氣體也可溶于甲苯(一種有機(jī)溶劑),得氯化氫的甲苯溶液.
          某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)氯化氫與鹽酸的化學(xué)性質(zhì)是否相同進(jìn)行了探究,請(qǐng)你參與探究過程.

          [提出問題]氯化氫氣體與鹽酸的化學(xué)性質(zhì)是否相同?
          [查閱資料]
          ①氯化氫氣體是由氯化氫分子構(gòu)成的;
          ②在鹽酸中存在氫離子、氯離子和水分子;
          ③氯化氫的甲苯溶液中氯化氫以分子的形式存在.
          鹽酸與氯化氫的甲苯溶液的微觀示意圖2所示.
          [分析猜想]氯化氫與鹽酸的化學(xué)性質(zhì)不一致.進(jìn)行以上猜想的理由是:
          它們的微觀構(gòu)成不同,所以化學(xué)性質(zhì)不同.

          [實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備]為探究氯化氫與鹽酸的化學(xué)性質(zhì),根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案準(zhǔn)備時(shí)發(fā)現(xiàn)缺少氯化氫的甲苯溶液.化學(xué)興趣小組的同學(xué)向老師求助,老師用圖3所示裝置和有關(guān)試劑為興趣小組制取了氯化氫的甲苯溶液.晴晴同學(xué)在協(xié)助老師制氯化氫的甲苯溶液時(shí)產(chǎn)生了疑問,請(qǐng)幫助解答.
          (1)為什么濃鹽酸加到濃硫酸中能產(chǎn)生大量的氯化氫氣體?答:
          濃硫酸具有吸水性,溶劑量減少,可溶解HCl氣體的量減少(或硫酸溶解放熱,溫度升高,HCl氣體溶解度減。

          (2)B裝置中濃硫酸的作用是什么?答:
          除去氯化氫氣體中的水蒸氣

          (3)D中裝有用實(shí)驗(yàn)室常見的某種物質(zhì)濃溶液浸濕的棉花,老師說其目的是除去尾氣中的氯化氫,反應(yīng)只生成鹽和水.該物質(zhì)是什么呢?答:
          NaOH

          [進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]用鹽酸和氯化氫的甲苯溶液進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn).

          [得出結(jié)論]鹽酸與氯化氫氣體的化學(xué)性質(zhì)不一致.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          21、某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)氯化氫與鹽酸的化學(xué)性質(zhì)是否相同進(jìn)行了探究.
          【提出問題】氯化氫氣體與鹽酸的化學(xué)性質(zhì)是否相同?
          【查閱資料】
          ①鹽酸是氯化氫氣體溶于水形成的溶液,在鹽酸中存在氫離子、氯離子和水分子;
          ②氯化氫氣體也可溶于甲苯(一種有機(jī)溶劑),氯化氫的甲苯溶液中氯化氫以分子的形式存在.
          ③鹽酸與氯化氫的甲苯溶液的微觀示意圖如圖1所示.
          【分析猜想】氯化氫與鹽酸的化學(xué)性質(zhì)不一致.進(jìn)行以上猜想的理由是:
          它們的微觀構(gòu)成不同,所以化學(xué)性質(zhì)不同

          【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】制取氯化氫的甲苯溶液(如圖2所示).
          ①為什么濃鹽酸加到濃硫酸中能產(chǎn)生大量的氯化氫氣體?
          濃硫酸溶解放熱,使HCl氣體逸出

          ②B裝置中濃硫酸的作用是什么?
          除去氯化氫氣體中的水蒸氣

          ③D中裝有用實(shí)驗(yàn)室常見的某種物質(zhì)濃溶液浸濕的棉花,其目的是除去尾氣中的氯化氫,反應(yīng)只生成鹽和水.該物質(zhì)可以是
          NaOH

          【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】用鹽酸和氯化氫的甲苯溶液進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn).
            現(xiàn)象 解釋
          與氧化銅
          作用
          鹽酸:① 化學(xué)方程式:(略)
          氯化氫的甲苯溶液:沒有明顯現(xiàn)象 氯化氫在甲苯中沒有解離出氫離子
          與紫色石蕊試劑作用 鹽酸:紫色石蕊試劑變?yōu)榧t色 (略)
          氯化氫的甲苯溶液:② 氯化氫在甲苯中沒有解離出氫離子
          【得出結(jié)論】鹽酸與氯化氫氣體的化學(xué)性質(zhì)不一致.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2011?無錫)鋼鐵是使用最多的金屬材料.在今年的化學(xué)活動(dòng)周中,某校興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下做了二個(gè)有關(guān)鐵的實(shí)驗(yàn).
          實(shí)驗(yàn)一:用干燥純凈的一氧化碳還原氧化鐵
          實(shí)驗(yàn)裝置如下圖:

          其中A是實(shí)驗(yàn)室用草酸(H2C2O4)和濃硫酸加熱制取一氧化碳的氣體發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:H2C2O4
           濃硫酸 
          .
          H2O+CO2↑+CO↑.請(qǐng)回答下列問題:
          (1)B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
          2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

          (2)C裝置無明顯現(xiàn)象,C裝置的作用是
          證明二氧化碳已被完全吸收
          證明二氧化碳已被完全吸收

          D裝置中濃硫酸的作用是
          干燥一氧化碳?xì)怏w
          干燥一氧化碳?xì)怏w

          (3)E裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
          紅色粉末變成黑色
          紅色粉末變成黑色

          (4)F裝置的作用是
          證明反應(yīng)生成了二氧化碳
          證明反應(yīng)生成了二氧化碳
          、
          尾氣處理
          尾氣處理

          實(shí)驗(yàn)二:鋁粉和氧化鐵粉末反應(yīng)(鋁熱反應(yīng))
          實(shí)驗(yàn)裝置如下圖:
          圖中紙漏斗由兩張濾紙折疊成漏斗狀套在一起,使四周都有四層,點(diǎn)燃鎂條后觀察到的現(xiàn)象:鎂條劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,紙漏斗的下部被燒穿,有熔融物落入細(xì)沙中.
          實(shí)驗(yàn)后老師作了如下提示:實(shí)驗(yàn)中鎂條和氯酸鉀的作用是提供反應(yīng)所需的高溫條件,鋁粉和氧化鐵粉末在高溫條件下的反應(yīng)叫鋁熱反應(yīng),屬于置換反應(yīng),該反應(yīng)常用于焊接鋼軌.請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2Al+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          2Fe+Al2O3
          2Al+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          2Fe+Al2O3
          .該反應(yīng)中單質(zhì)鋁與一氧化碳有相似的
          還原
          還原
          (填“氧化”或“還原”)性.
          實(shí)驗(yàn)后同學(xué)們對(duì)金屬與金屬氧化物間的反應(yīng)產(chǎn)生興趣,激發(fā)了探究熱情.
          提出問題:任何金屬與金屬氧化物在高溫條件下都能反應(yīng)嗎?
          同學(xué)們?cè)谡?qǐng)教老師后設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行了探究.
          實(shí)驗(yàn)方案:
          實(shí)驗(yàn)組別 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
          實(shí)驗(yàn)1 取Zn、CuO粉末的均勻混合物于密閉容器中,高溫加熱.
          向冷卻后的固體中加入足量的稀鹽酸.
          黑色粉末變成


          固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生,水溶液呈無色.
          Zn和CuO能發(fā)生置換反應(yīng).
          實(shí)驗(yàn)2 取Mg、CuO粉末的均勻混合物于密閉容器中,高溫加熱.
          向冷卻后的固體中加入足量的稀鹽酸.
          發(fā)生爆炸,黑色粉末變成紅色.
          固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生,水溶液呈
          色.

          鎂與氧化銅能發(fā)生置換反應(yīng)
          鎂與氧化銅能發(fā)生置換反應(yīng)
          實(shí)驗(yàn)3 取Cu、Fe2O3粉末的均勻混合物于密閉容器中,高溫加熱. 粉末無變化 Cu、Fe2O3不能反應(yīng).
          實(shí)驗(yàn)總結(jié):金屬與金屬氧化物在高溫條件下有些能反應(yīng),有些不能反應(yīng).
          反思拓展:金屬與金屬氧化物在高溫條件下反應(yīng)的規(guī)律和金屬與
          鹽溶液
          鹽溶液
          的反應(yīng)相似.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?紅橋區(qū)一模)請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問題.

          (1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗

          (2)若用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          A
          A
          (填裝置的序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2

          (3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么a中應(yīng)加入
          稀鹽酸
          稀鹽酸
          ,若要獲得干燥的二氧化碳,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放
          濃硫酸
          濃硫酸
          (填寫試劑名稱),如果用E裝置收集該氣體,則氣體從
          b
          b
          端進(jìn)入(填“b”或“c”)
          (4)C裝置也能用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,請(qǐng)說出該裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)
          可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止(合理均可)
          可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止(合理均可)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2005?重慶)某同學(xué)用氯酸鉀制取干燥、較純凈的氧氣.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
          ①檢查裝置氣密性,氣密性良好;
          ②先在試管中放入MnO2,再放入略多于計(jì)算量的KClO3;
          ③連接好實(shí)驗(yàn)裝置;
          ④加熱;
          ⑤收集氣體;
          ⑥適當(dāng)?shù)臅r(shí)間后,停止加熱,拆卸裝置.

          回答下列問題:
          (1)裝置A中所裝試劑是
          濃硫酸
          濃硫酸

          (2)方框B中最好選用下列裝置中的
          c
          c
          (填字母序號(hào)).
          (3)實(shí)驗(yàn)中觀察到何種現(xiàn)象時(shí)開始收集氣體?
          A中氣泡連續(xù)而均勻地冒出時(shí)
          A中氣泡連續(xù)而均勻地冒出時(shí)

          (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣比預(yù)計(jì)的少很多,百思不得其解.你認(rèn)為可能的原因是
          KClO3和MnO2沒有充分混合
          KClO3和MnO2沒有充分混合

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