日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 某實驗小組欲制取氧化銅,并證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解,進(jìn)行如下實驗:
          Ⅰ.制取氧化銅
          ①稱取2gCuSO4?5H2O研細(xì)后倒入燒杯,加10mL蒸餾水溶解;
          ②向上述CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液,直到不不規(guī)則產(chǎn)生沉淀,然后將所得混合物轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿,加熱至沉淀傳問變?yōu)楹谏?BR>③將步驟②所得混合物過濾、洗滌,晾干后研細(xì)備用.
          回答下列問題:
          (1)上述實驗①、③步驟中需要使用玻璃棒的是
           
          (填實驗步驟序號).
          (2)步驟、中研磨固體所用儀器的名稱是
           

          Ⅱ.證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解,并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較用如圖裝置進(jìn)行實驗,實驗時均以生成25mL 精英家教網(wǎng)氣體為準(zhǔn),其它可能影響實驗的因素均已忽略.相關(guān)數(shù)據(jù)見下表:
          實驗序號 KClO3質(zhì)量 其它物質(zhì)質(zhì)量 待測數(shù)據(jù)
          1.2g 無其他物質(zhì)
          1.2g 0.5g CuO
          1.2g 0.5g MnO2
          (3)上述實驗中的“待測數(shù)據(jù)”指
           

          (4)為探究CuO在實驗⑤中是否起催化作用,需補(bǔ)做以下實驗(無需寫出具體操作):
          a.
           
          ;
          b.檢驗CuO的化學(xué)性質(zhì)是否改變.
          c.查閱資料后了解,MnO2對KClO3的催化過程由以下三個反應(yīng)組成,請將第二個反應(yīng)補(bǔ)充完整.
          a.KClO3+2MnO2=2KMnO4+Cl2+O2
          b.2KMnO4→K2MnO4+
           

          c.K2MnO4+Cl2=2KCl+MnO2+O2
          分析:溶解、過濾、蒸發(fā)、轉(zhuǎn)移固體過程都要用到玻璃棒,作用各不相同;要證明一種物質(zhì)是某反應(yīng)的催化劑需證明三個方面:改變化學(xué)反應(yīng)速度、反應(yīng)前后質(zhì)量不變,化學(xué)性質(zhì)不變.
          解答:解:(1)①溶解過程中用玻璃棒攪拌,加快溶解速度;②中用玻璃棒轉(zhuǎn)移固體;③中用玻璃棒引流液體;
          (2)研磨固體在研缽中進(jìn)行;
          (3)證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解,并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較,對比實驗一定要控制變量,此實驗中應(yīng)控制氯酸鉀質(zhì)量、氣體的體積、氧化銅與二氧化錳的質(zhì)量相等,可變的量是生成等體積(25mL)氣體所需用的時間.
          (4)催化劑是能改變化學(xué)反應(yīng)速度,而本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,故還應(yīng)檢驗氧化銅的質(zhì)量是否改變;
          高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,
          故答案為:(1)①②③(2)研缽;(3)時間;(4)檢驗氧化銅質(zhì)量是否改變;(5)2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          點評:設(shè)計實驗時要注意變量唯一,催化劑有“一變兩不變”,必須三個方面都證明才可以.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          某實驗小組欲用10克膽礬(CuSO4?5H2O)制取氧化銅并證明氧化銅能加快H2O2的分解.
          Ⅰ.請你完成他們制取氧化銅的實驗步驟.(提示:氫氧化銅受熱分解生成氧化銅和水)
          (1)稱取10克膽礬,將其放入小燒杯中,再
           

          (2)向步驟(1)中的燒杯內(nèi)滴加一定量的
           
          溶液,產(chǎn)生大量的沉淀.
          (3)將步驟(2)所得混合物過濾、洗滌.
          (4)檢驗濾液中是否含硫酸銅,操作方法是
           

          (5)檢驗步驟(3)固體殘渣是否洗滌干凈,操作方法是
           

          (6)將洗滌干凈的固體殘渣加熱直至全部變?yōu)楹谏难趸~.
          精英家教網(wǎng)Ⅱ.小明設(shè)計了右圖實驗裝置來證明氧化銅能加快雙氧水(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約5%)的分解并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較(即比較反應(yīng)速率).用圖示裝置測量產(chǎn)生氣體的體積,其它可能影響實驗因素均已忽略,相關(guān)數(shù)據(jù)如下:
          序號 雙氧水體積 催化劑 待測數(shù)據(jù)
          15mL  
          15mL CuO(0.5g)  
          15mL MnO2(0.5g)  
          (1)從設(shè)計裝置來看,有一個明顯的缺陷,你認(rèn)為如何糾正
           

          (2)從設(shè)計原理看,實驗中的“待測數(shù)據(jù)”可以是指
           

          (3)實驗時氣體收集在圖Ⅱ的球型漏斗中.若要保證讀取的氣體體積沒有誤差,在讀數(shù)前應(yīng)進(jìn)行的操作是
           
          .若要檢驗產(chǎn)生的氣體是氧氣,應(yīng)打開單孔橡皮塞,
           


          (4)為探究CuO在實驗②中是否起催化作用,除與①比較外,還需補(bǔ)做下列實驗(不必寫具體操作):a.證明CuO的化學(xué)性質(zhì)沒有改變;b.
           

          (5)如果三個實驗中所用雙氧水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同,對實驗結(jié)果
           
          (選填“有”或“沒有”)明顯影響.
          Ⅲ.(1)寫出雙氧水在氧化銅的催化作用下分解產(chǎn)生氧氣的方程式
           

          (2)已知該雙氧水中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%,若產(chǎn)生氧氣0.16g,那實際消耗的過氧化氫溶液質(zhì)量是多少?(要有計算過程)

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          32、過氧化鈉(化學(xué)式為Na2O2)能與CO2反應(yīng),化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑,可用在呼吸面具中作為氧氣來源.某實驗小組欲用干燥的二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)收集一瓶氧氣,實驗裝置如下圖所示,請回答問題.
          (1)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

          (2)濃硫酸的作用是
          干燥二氧化碳(或吸收水分)

          (3)若實驗過程中發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁,其原因可能為
          二氧化碳沒有和過氧化鈉完全反應(yīng)
          ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

          (4)氧氣可用E裝置收集,并用帶火星的木條檢驗,這是利用了氧氣的
          密度比空氣大且支持燃燒
          性質(zhì).

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源:2010年第二十屆“天原杯”全國初中學(xué)生化學(xué)素質(zhì)和實驗?zāi)芰Ω傎悾ê辟悈^(qū))初賽試卷(解析版) 題型:解答題

          某實驗小組欲制取氧化銅,并證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解,進(jìn)行如下實驗:
          Ⅰ.制取氧化銅
          ①稱取2gCuSO4?5H2O研細(xì)后倒入燒杯,加10mL蒸餾水溶解;
          ②向上述CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液,直到不不規(guī)則產(chǎn)生沉淀,然后將所得混合物轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿,加熱至沉淀傳問變?yōu)楹谏?br />③將步驟②所得混合物過濾、洗滌,晾干后研細(xì)備用.
          回答下列問題:
          (1)上述實驗①、③步驟中需要使用玻璃棒的是______(填實驗步驟序號).
          (2)步驟、中研磨固體所用儀器的名稱是______.
          Ⅱ.證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解,并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較用如圖裝置進(jìn)行實驗,實驗時均以生成25mL 氣體為準(zhǔn),其它可能影響實驗的因素均已忽略.相關(guān)數(shù)據(jù)見下表:
          實驗序號KClO3質(zhì)量其它物質(zhì)質(zhì)量待測數(shù)據(jù)
          1.2g無其他物質(zhì)
          1.2g0.5g CuO
          1.2g0.5g MnO2
          (3)上述實驗中的“待測數(shù)據(jù)”指______.
          (4)為探究CuO在實驗⑤中是否起催化作用,需補(bǔ)做以下實驗(無需寫出具體操作):
          a.______;
          b.檢驗CuO的化學(xué)性質(zhì)是否改變.
          c.查閱資料后了解,MnO2對KClO3的催化過程由以下三個反應(yīng)組成,請將第二個反應(yīng)補(bǔ)充完整.
          a.KClO3+2MnO2=2KMnO4+Cl2+O2
          b.2KMnO4→K2MnO4+______
          c.K2MnO4+Cl2=2KCl+MnO2+O2

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某實驗小組欲制取氧化銅,并證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解,進(jìn)行如下實驗:

          Ⅰ.制取氧化銅

          ①稱取2gCuSO4•5H2O研細(xì)后倒入燒杯,加10mL蒸餾水溶解;

          ②向上述CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液,直到不不規(guī)則產(chǎn)生沉淀,然后將所得混合物轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿,加熱至沉淀傳問變?yōu)楹谏?/p>

          ③將步驟②所得混合物過濾、洗滌,晾干后研細(xì)備用。

          回答下列問題:

          (1)上述實驗①、③步驟中需要使用玻璃棒的是                     (填實驗步驟序號)。

          (2)步驟、中研磨固體所用儀器的名稱是                  。

          Ⅱ.證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解,并與二氧化錳的催化效果進(jìn)

          行比較用右圖裝置進(jìn)行實驗,實驗時均以生成25mL氣體為準(zhǔn),其它

          可能影響實驗的因素均已忽略。相關(guān)數(shù)據(jù)見下表:

          (3)上述實驗中的“待測數(shù)據(jù)”指                 

          (4)為探究CuO在實驗⑤中是否起催化作用,需補(bǔ)做以下實驗(無需寫出具體操作):

          a.                                         ;

          b.檢驗CuO的化學(xué)性質(zhì)是否改變。

          Abc查閱資料后了解,MnO2對KclO3的催化過程由以下三個反應(yīng)組成,請將第二個反應(yīng)補(bǔ)充完整。

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊答案