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        1. 【題目】用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)方程式填空:

          12個(gè)硝酸根離子__________________;(2)2個(gè)氮?dú)夥肿?/span>__________________;(32個(gè)亞鐵離子__________________

          4+2價(jià)的鈣元素__________________;(5)可以做食品袋中干燥劑的物質(zhì)化學(xué)式__________________;

          6)乙醇(俗稱酒精)燃燒的化學(xué)方程式:______________________________________________________;

          7)有生成的化合反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________________________________________;

          8)有生成的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________________________________________;

          【答案】2NO3- 2N2 2Fe2+ CaO C2H5OH+3O22CO2+3H2O C+O2CO2 C+2CuO2Cu+CO2

          【解析】

          1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略;若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,2個(gè)硝酸根離子可表示為:2NO3-;

          2)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個(gè)氮?dú)夥肿涌杀硎緸椋?/span>2N2

          3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略。若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)亞鐵離子可表示為:2Fe2+

          4)由化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故+2 價(jià)的鈣元素可表示為:

          5)氧化鈣可以做食品袋中干燥劑,其化學(xué)式為:CaO;

          6)乙醇燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C2H5OH+3O22CO2+3H2O;

          7)碳在空氣中燃燒生成二氧化碳,屬于化合反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+O2CO2;

          8)碳與氧化銅在高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳,屬于置換反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+2CuO2Cu+CO2。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】10g含雜質(zhì)的高錳酸鉀樣品制取氧氣,充分加熱至固體質(zhì)量不在改變時(shí),稱量固體質(zhì)量為9.04g。(雜質(zhì)不參與反應(yīng))求:

          1)反應(yīng)中產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是多少_______

          2)參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量是多少_______?

          3)若要制取4.8g氧氣需要多少克該樣品_______?

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖是某同學(xué)鑒別碳酸氫銨、硝酸銨、硫酸銨三種化肥的過程(反應(yīng)條件末標(biāo)出)。請回答下列問題:

          1)步驟①通過觀察到________現(xiàn)象,可以鑒別出碳酸氫銨,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________ ;

          2)步驟②中所加試劑如果是鹽類,則該鹽的化學(xué)式為______,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

          3 步驟②中所加試劑也可能是堿類,則該堿的化學(xué)式為_________ 。

          4)使用這類化肥時(shí)的注意事項(xiàng)是________(至少寫兩項(xiàng))。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下面對化學(xué)用語含義的敘述正確的是(

          H Fe 2MgO

          A. ③表示鐵離子

          B. 能表示一個(gè)分子的有④⑤

          C. ②和③屬于同種元素

          D. ④表示1個(gè)碳元素和2個(gè)氧元素組成

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】1)實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取裝置如下,請回答:

          ①寫出編號(hào)I儀器的名稱:__________;

          ②實(shí)驗(yàn)室既可以制取,又可以制取的發(fā)生裝置為_______(填裝置編號(hào)),實(shí)驗(yàn)室制取的化學(xué)方程式為_____________;收集一瓶較純凈的可以選用的裝置是_______(填裝置編號(hào))。

          ③某同學(xué)利用空塑料輸液袋收集二氧化碳(如圖),驗(yàn)滿時(shí),把燃著的木條放在玻璃管_______ “a”"b")端,如果熄滅則滿了。

          2)過氧化鈉()是一種過氧化物,潛水艇常用過氧化鈉作供氧劑,同時(shí)維持艇內(nèi)空氣成分的穩(wěn)定;瘜W(xué)興趣課上,同學(xué)們對過氧化鈉()可以做供氧劑產(chǎn)生了濃厚興趣,于是在老師的指導(dǎo)下展開了以下探究活動(dòng)。

          [提供資料] ;二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣和另一種物質(zhì)

          ①證明二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氧氣并收集一瓶氧氣。

          同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置:

          氫氧化鈉溶液的作用是_________,若觀察到_________,說明二氧化碳已經(jīng)除盡。

          ②探兗二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成的另一種物質(zhì)。

          [猜想與假設(shè)]下面是同學(xué)們提出的3種猜想。

          猜想1:是氫氧化鈉 猜想2:是碳酸氫鈉 猜想3:是碳酸鈉

          通過對反應(yīng)物的組成分析,小華認(rèn)為猜想1和猜想2是不正確的,理由是____________

          過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

          [進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]同學(xué)們通過以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了另一種物質(zhì),請完成下述實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          取少量反應(yīng)后的固體于試管中,__________

          _______________

          猜想3是正確的

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)興趣小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取26g石灰石樣品放在燒杯中,然后向其中逐漸加入90g稀鹽酸,使之與樣品充分反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示請計(jì)算:

          1)反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量_____________ g。

          2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________。(結(jié)果保留到0.1%)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn),通過簡單的化學(xué)反應(yīng),可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級(jí)儲(chǔ)能裝置,如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法不正確的是  

          A. 參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為34

          B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

          C. W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

          D. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】工業(yè)上生產(chǎn)電石并制備重要工業(yè)原料乙炔流程如下:

          資料:.碳酸鈣高溫分解可得兩種氧化物。

          .乙炔的相對分子質(zhì)量是26,一個(gè)乙炔分子有四個(gè)原子構(gòu)成。

          .BC組成的元素相同,C有毒。

          1)寫出A、BC的化學(xué)式:A______B______C______。

          2)反應(yīng)①化學(xué)方程式為______。

          3)將一定量的乙炔完全燃燒,生成水和二氧化碳,則乙炔的化學(xué)式為______。

          4)若向D的澄清溶液中通入二氧化碳,有白色渾濁現(xiàn)象,則反應(yīng)②的化學(xué)方程式為______

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】水和空氣是生命之源,也是人類寶貴的自然資源。試用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題:

          1)目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了可吸入顆粒物和臭氧外,還包括_____(填序號(hào))

          A.二氧化硫 B.二氧化碳 C.二氧化氮 D.一氧化碳

          2)同溫同壓下,氣體的體積比等于分子個(gè)數(shù)比。若空氣中其它含量低的成分忽略不計(jì),如圖可表示空氣微觀模型的是_____(圖中“●”分別表示氮原子和氧原子)

          3)自來水廠生產(chǎn)自來水時(shí),使用的凈水方法有_____(填序號(hào))。

          A.沉淀 B.過濾 C.煮沸 D.蒸餾 E.吸附 F.消毒

          4)下列關(guān)于水的說法中,不正確的有_____(填序號(hào))。

          ①區(qū)分硬水和軟水時(shí)可用肥皂水,如泡沫少則是軟水②清澈、透明的漢江水是純凈物

          ③合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染④將明礬放入硬水中攪拌可使其軟化

          ⑤洗衣后的水用來沖洗廁所

          5)如圖1為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,圖2為水分解的微觀過程示意圖。

          ①下列說法正確的是_____(填序號(hào))

          A.檢驗(yàn)a、b中的氣體時(shí)應(yīng)用帶火星的木條

          B.水是由氫元素和氧元素組成的化合物

          C.水是由氫、氧兩種原子構(gòu)成的

          D.該化學(xué)反應(yīng)中,氫氣、氧氣兩種分子的個(gè)數(shù)比是21

          E.通過圖2可說明原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小粒子

          ②寫出圖1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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