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          【題目】如圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是
          A. 該反應(yīng)中，Z是由Y分解生成的
          B. 一個Y和W分子中均有10個質(zhì)子
          C. 參加反應(yīng)的X與生成的Z的質(zhì)量比為9:7
          D. 化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)一定不變
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】BC
          【解析】
          根據(jù)微觀示意圖可知，反應(yīng)物是NH3和NO兩種分子，生成物是N2和H2O兩種分子，所以該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：6NO+4NH3 5N2+6H2O；
          A、根據(jù)化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)中，Z不是由Y分解生成的，故A錯誤；
          B、由微觀示意圖可知：Y是NH3，一個Y分子中含有的質(zhì)子數(shù)=7+（1×3）=10，W是H2O，一個W分子中含有的質(zhì)子數(shù)=（1×2）+8=10，故B正確；
          C、根據(jù)化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的X與生成的Z的質(zhì)量比為：[6×(14+16)]：[5×14×2]=9：7，故C正確；
          D、化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，不是所有的性質(zhì)不變，故D錯誤。故選BC。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列四個圖像能正確反映其對應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是
          A. ①高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
          B. ②用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
          C. ③向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入足量的氫氧化鈉溶液
          D. ④某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加人硝酸鉀晶體
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是教材探究鐵銹蝕條件的實(shí)驗(yàn)。
          (1)A、B、C 三個實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，觀察到只有_____實(shí)驗(yàn)中鐵釘銹蝕；
          (2)A、C 對比分析可得出鐵銹蝕需要跟_____接觸；
          (3)B 中植物油是為了防止____，C 中的無水CaCl2起____作用。
          (4)鏈接：銅銹蝕產(chǎn)物為銅綠[Cu2(OH)2CO ]，據(jù)此推測銅銹蝕過程有_____種物質(zhì)參與反應(yīng)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中一種物質(zhì)為單質(zhì)，另外兩種物質(zhì)組成元素相同。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示：
          (1)若甲為單質(zhì)，寫出相應(yīng)的反應(yīng)方程式。③______________________________________。
          (2)若丙為單質(zhì)，則甲為___________；丙為_________。(填化學(xué)式)實(shí)驗(yàn)室制丙的化學(xué)方程式為（寫出一種）_____________________________________________
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是某學(xué)習(xí)小組在探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)過程。
          (1)圖1是甲小組同學(xué)向滴有酚酞的稀鹽酸中滴加NaOH溶液,振蕩后溶液仍為無色，此現(xiàn)象_____(填“能”或“不能”)證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了反應(yīng)。
          (2)乙小組做了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。
          ①實(shí)驗(yàn)中滴入酚酞溶液的目的是______。
          ②實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
          ③實(shí)驗(yàn)步驟①和②兩次使用了滴管，用完后需要洗滌的是_____(在“①”、“②”、“①和②”之中三選一填寫)。
          (3)丙小組用溫度和pH傳感器檢測反應(yīng)過程中溫度和pH的變化，測得結(jié)果如圖3所示。
          ①E點(diǎn)的意義____。
          ②BC段pH變化很快的原因_____。
          ③如圖4是氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),如果1處填寫Cl-，2、3分別應(yīng)填寫______、_____。
           (4)丁組通過檢測溶液導(dǎo)電性變化判斷酸堿是否發(fā)生了反應(yīng)。
          ①如圖5，閉合開關(guān)，小燈泡發(fā)光，說明氫氧化鋇溶液能導(dǎo)電，導(dǎo)電的原因是____。滴加稀硫酸至過量，小燈泡由亮變暗，再由暗變亮，同時(shí)用傳感器測得燒杯中溶液的導(dǎo)電率變化如圖6，該反應(yīng)的化學(xué)方程是______。
          , 
          ②檢測溶液導(dǎo)電性_____(填“能”或“不能”)證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了反應(yīng)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】亞硫酸鈉在印染、造紙等眾多行業(yè)中有著廣泛的應(yīng)用。某研究小組采用如下實(shí)驗(yàn)流程用Na2CO3溶液吸收SO2制備Na2SO3。
          反應(yīng)Ⅰ中隨著SO2的增加，依次發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)：
          SO2＋H2O＋2Na2CO3＝Na2SO3＋2NaHCO3；
          SO2＋2NaHCO3＝Na2SO3＋2CO2↑＋H2O；
          SO2＋H2O＋Na2SO3＝2NaHSO3
          （1）H2SO3的名稱為亞硫酸，則Na2SO3的名稱為______。
          （2）分析反應(yīng)1提供的資料，向碳酸鈉溶液通入二氧化硫的過程中，溶液中有關(guān)組分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化如圖1所示。則線1表示______（填化學(xué)式，下同）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化情況，線2表示______的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化情況。
          （3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，“反應(yīng)Ⅱ”中加入NaOH溶液的目的是將反應(yīng)I中生成的NaHSO3轉(zhuǎn)化為Na2SO3則該化學(xué)反應(yīng)方程式為______。
          （4）常用蒸發(fā)結(jié)晶的方法分離混合溶液得到Na2SO3，由此可知，Na2SO3的溶解度曲線是與圖2中的______（填A或B）物質(zhì)的溶解度曲線相似。
          （5）過濾操作得到的濾液中一定含有的溶質(zhì)的化學(xué)式為______。
          （6）實(shí)驗(yàn)后，將Na2SO3樣品放置在燒杯中，一段時(shí)間后，檢測發(fā)現(xiàn)樣品中出現(xiàn)Na2SO4雜質(zhì)，且放置時(shí)間越長產(chǎn)生的Na2SO4越多，則Na2SO3樣品變質(zhì)為Na2SO4的化學(xué)反應(yīng)方程式為______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
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				題型：
			
          

						
          【題目】如圖1A是碳元素在元素周期表中的相關(guān)信息，圖1B是該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
          （1）碳元素的相對原子質(zhì)量為_____．
          （2）B圖中X＝_____．
          （3）圖2是有關(guān)碳單質(zhì)的化學(xué)變化的微觀示意圖，根據(jù)以上示意圖，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
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				題型：
			
          

						
          【題目】A～H都是初中化學(xué)常見物質(zhì)．其中A、B的組成元素相同，且常溫下都是無色液體；H是藍(lán)色沉淀．X、Y都是氧化物，其中X是黑色粉末狀固體，Y常用作食品干燥劑，Z是紅色固體．它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系． 根據(jù)上述信息，回答下列問題： 
          (1)反應(yīng)①中X起____________作用，E的化學(xué)式為____________；
          (2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式__________________________；該反應(yīng)_______(吸收或放出)熱量。
          (3)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式_______________________________。
          (4)請寫出D物質(zhì)在生產(chǎn)生活中的用途__________________(一條即可)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】溶液與人們的生活息息相關(guān)。
          （1）以下是有關(guān)CO2氣體溶解度的幾組數(shù)據(jù)：
          CO2在水中的溶解度（單位：mL）
          壓強(qiáng)/大氣壓
          溫度/℃
          0
          25
          50
          75
          100
          1
          1.79
          0.752
          0.423
          0.307
          0.231
          10
          15.92
          7.14
          4.095
          2.99
          2.28
          25
          29.30
          16.20
          9.71
          6.82
          5.73
          請根據(jù)數(shù)據(jù)
          ①根據(jù)CO2在水中的溶解度表，敘述外界條件是如何影響氣體溶解度的？_____。
          ②打開可樂瓶有氣體溢出，說明原瓶中的壓強(qiáng)_____（填“大于”“小于”或“等于”）瓶外大氣壓強(qiáng)。
          （2）以飽和NaCl溶液跟飽和NH4HCO3溶液為原料制備NaHCO3的原理為：NaCl+NH4HCO3=NaHCO3↓+NH4Cl，該反應(yīng)中的四種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。
          請回答下列問題。
          ①35℃時(shí)，比較A、B溶解度的大�。�A_____B。
          ②圖中表示碳酸氫鈉溶解度曲線的是_____（填“A”或“B”）。
          ③發(fā)生上述反應(yīng)析出晶體后的母液是碳酸氫鈉的_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液。寫出母液中所有溶質(zhì)的化學(xué)式_____。
          

			
          

			
          
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