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        1. (1)寫(xiě)出以上裝置圖中的儀器名稱(chēng):①______②______
          (2)圖1中的裝置可以用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____
          (3)請(qǐng)你在圖2中選擇一種收集氧氣的方法______(填序號(hào))選擇這種方法時(shí),你考慮了氧氣下列性質(zhì)中的______(填序號(hào))
          A.顏色B.密度C.溶解性D.不與水反應(yīng)E.不與空氣中各成分反應(yīng)
          (4)用圖1的裝置加熱碳酸氫銨固體(NH4HCO3)或與碳酸氫鈉固體(NaHCO3)都能產(chǎn)生二氧化碳,化學(xué)方程式如下
          ①NH4HCO3
          .
          NH3↑+H2O+CO2↑②2NaHCO3
          .
          Na2CO3+H2O+CO2↑在上述兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)中______(填序號(hào))可以用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方法,你不選另一個(gè)的理由是______實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳可以選擇圖2中的裝置______(填序號(hào))
          (1)依據(jù)常用儀器可知標(biāo)號(hào)儀器是酒精燈、集氣瓶;
          (2)圖1是用加熱固體的方法制取氧氣,且試管口有棉花,說(shuō)明是用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣;加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,方程式是:2KMnO4
          .
          K2MnO4+MnO2+O2↑;
          (3)氧氣的密度比空氣大且不與空氣中各成分反應(yīng),故可用向上排空氣法收集,氧氣不易溶于水,不能與水反應(yīng),所以可用排水法收集;
          (4)加熱加熱碳酸氫銨時(shí),同時(shí)產(chǎn)生兩種氣體,不易收集到純凈二氧化碳,故不可用來(lái)制取二氧化碳;二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水,所以只能用向上排空氣收集;
          故答案為:
          (1)酒精燈;集氣瓶;
          (2)2KMnO4
          .
          K2MnO4+MnO2+O2↑;
          (3)B(或C);BE(或CD);
          (4)②;加熱碳酸氫銨時(shí),同時(shí)產(chǎn)生兩種氣體,不易收集到純凈二氧化碳;B.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          化學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ).請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題.

          (1)寫(xiě)出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①______;②______.
          (2)小林用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式______;小意用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水)來(lái)制取CO2,用此法來(lái)制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_(kāi)_____(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式______;小林和小意收集滿(mǎn)一瓶二氧化碳?xì)怏w后,都用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是:A______;B______;
          (3)小福用裝置C測(cè)量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是______,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果______(填“有”或“無(wú)”)明顯影響.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          實(shí)驗(yàn)室常用圖所示裝置制取氣體,我能根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

          (1)用A裝置制取某種氣體的一種化學(xué)方程式______.
          (2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,我不選用B而選用C做氣體發(fā)生裝置,其優(yōu)點(diǎn)是______.
          (3)汽車(chē)尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物.它是一種無(wú)色無(wú)體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w.實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮采用的收集裝置是(填序號(hào))______.
          我認(rèn)為選擇氣體收集方法,從氣體性質(zhì)的角度需要考慮的因素是:______.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          某課外小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,該裝置既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì).

          (1)當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí),可完成用______(寫(xiě)反應(yīng)物的名稱(chēng))制取氧氣的實(shí)驗(yàn),其中量筒的作用是______.
          (2)當(dāng)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1時(shí),可制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì).實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是______;可驗(yàn)證的二氧化碳的性質(zhì)是______.
          (3)在實(shí)驗(yàn)(2)中,若用II代替I,干燥管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Na2O2+2CO2=2X+Y,反應(yīng)中若消耗39gNa2O2,生成Y的質(zhì)量是8g,則X的化學(xué)式是______,II中燒杯內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是______.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          從下列提供的儀器中進(jìn)行選擇,可以組裝多套制取氣體的裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題.

          (1)儀器C的名稱(chēng)是______.
          (2)“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝.在上述儀器中,用到“磨砂”工藝處理的有______(填字母序號(hào)).
          (3)實(shí)驗(yàn)室儀器組裝時(shí),為使玻璃導(dǎo)管較易插入橡膠塞的措施是______;儀器組裝后,加入試劑前必不可少的一項(xiàng)操作是______.
          (4)欲裝配一套用氯酸鉀在二氧化錳催化下制取氧氣的發(fā)生裝置,需要用到的儀器有(填字母序號(hào))______,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
          (5)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路中,首先要選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)原理.下列三個(gè)反應(yīng)均能產(chǎn)生氨氣,在實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)你會(huì)選擇反應(yīng)______(填序號(hào)),不選擇其他反應(yīng)的理由是______.
          ①NH4Cl
          .
          NH3↑+HCl↑
          ②NH4HCO3
          .
          NH3↑+H2O+CO2
          ③2NH4Cl+Ca(OH)2
          .
          CaCl2+2NH3↑+2H2O.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題:
          如圖有六套裝置,請(qǐng)根據(jù)題目要求填空.

          (1)若利用高錳酸鉀制取和收集純凈的氧氣,應(yīng)選擇的裝置為(填序號(hào),下同)______,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程
          式為_(kāi)_____;基本反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)_____.
          (2)若用一氧化碳還原氧化銅,應(yīng)選擇的裝置為(不必考慮一氧化碳的發(fā)生裝置)______,寫(xiě)出一氧化碳與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
          (3)如果實(shí)驗(yàn)室又為你提供如下儀器(見(jiàn)圖),請(qǐng)指出儀器z的名稱(chēng)為_(kāi)_____,并請(qǐng)你組裝兩套制取并收集二氧化碳的裝置(請(qǐng)用選擇儀器的序號(hào)填空).
          方案一:______;
          方案二:______.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          現(xiàn)有如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題

          (1)圖中f儀器的名稱(chēng):f______.
          (2)用氯酸鉀和二氧化錳固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是______(填序號(hào)①或②或③或④),反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.在固定試管時(shí),若發(fā)現(xiàn)試管口沒(méi)有略向下傾斜,應(yīng)調(diào)整鐵夾______部位(填A(yù)或B或C).若用裝置④收集氧氣,氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口______(g、h)處通入.
          (3)實(shí)驗(yàn)室常用裝置③代替裝置②制取氣體,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是通過(guò)開(kāi)關(guān)活塞來(lái)控制反應(yīng)的開(kāi)始和停止,下列反應(yīng)適用于該裝置的是______(填序號(hào)).
          ①大理石和稀鹽酸②過(guò)氧化氫溶液與硫酸銅固體③鋅粒與稀硫酸
          (4)查閱資料:酸與堿的中和反應(yīng)存在著放熱的現(xiàn)象.圖2是探究中和反應(yīng)中的能量變化的裝置.
          ①調(diào)節(jié)U形管左右兩端的液面高度一致,滴下鹽酸,觀察到______現(xiàn)象,說(shuō)明中和反應(yīng)放出熱量.
          ②與不裝橡膠管相比,該裝置更具說(shuō)服力,理由是______.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖,根據(jù)要求回答問(wèn)題.

          (1)儀器a的名稱(chēng)______,儀器b的名稱(chēng)______;
          (2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式:______,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是______(填裝置序號(hào));
          (3)實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳可選用的裝置是______(填裝置序號(hào));檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)的方法是:______.
          (4)氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體、極易溶于水、密度比空氣小的氣體.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取氨氣,則其發(fā)生裝置應(yīng)選擇______(填裝置序號(hào)),收集裝置應(yīng)選擇______.(填裝置序號(hào)).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          小張用足量的鹽酸、石灰石反應(yīng),并嘗試直接利用如圖所示裝置制取和收集一瓶CO2.你認(rèn)為小張( 。
          A.不可能收集到一瓶CO2,因?yàn)镃O2可溶于水
          B.選擇B、C兩種裝置,導(dǎo)管b接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2
          C.選擇B、C兩種裝置,導(dǎo)管c接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2
          D.選擇A、B兩種裝置,導(dǎo)管a接導(dǎo)管c可收集到一瓶CO2

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