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        1. 【題目】【2016年湖南省永州市】物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系不合理的是(

          A.石墨做電池電極﹣導(dǎo)電性 B.焦炭冶煉金屬﹣可燃性

          C.金剛石切割玻璃﹣硬度大 D.活性炭除異味﹣吸附性

          【答案】B

          【解析】A、石墨能導(dǎo)電,可以做電池電極,故正確;B、焦炭具有還原性,可用于冶金工業(yè),故錯誤;C、金剛石是天然存在的硬度最大的物質(zhì),可用于裁玻璃,故正確;D、活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素,可用于凈水,故正確。故選:B。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在復(fù)習(xí)課上,化學(xué)老師指導(dǎo)學(xué)生從不同的角度對化學(xué)反應(yīng)進行比較和歸納。例如:氫氣、一氧化碳、甲烷在空氣中燃燒都產(chǎn)生藍色火焰;氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣等與鹽酸反應(yīng)時生成物中都含有氯化鈣和水。同學(xué)們興趣很高,也對學(xué)過的化學(xué)反應(yīng)進行了歸納

          (以下涉及的物質(zhì)由C、H、O、Na、Cl、Fe、Ca中的一種或幾種元素組成)。

          (1)同學(xué)們歸納出能生成二氧化碳的化學(xué)反應(yīng),寫出單質(zhì)A燃燒生成二氧化碳的化學(xué)方程式_______________。

          (2)某元素的單質(zhì)B及其氧化物C分別可以和溶液D反應(yīng),分別生成淺綠色溶液和黃色溶液。寫出B與D溶液、C與D溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式__________、__________。

          (3)E、F、G分別與溶液D反應(yīng),均能生成兩種維持人體正常生理活動所必需的物質(zhì)。且E、F屬于同一類別,G的俗稱是_________。如果E由四種元素組成,E的溶液能與氫氧化鈣溶液反應(yīng),得到白色沉淀和G的溶液,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為驗證甲、乙、丙三種金屬的活動性順序,把三種金屬分別放入稀鹽酸中,只有乙表面無明顯變化,把甲放入丙的硝酸鹽溶液中,甲的表面有丙析出,則甲、乙、丙三種金屬的活動性順序由強到弱的是

          A.甲>乙>丙 B.乙>甲>丙 C.甲>丙>乙 D.丙>乙>甲

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】晶體(H2C2O42H2O)熔點較低,加熱會熔化、氣化和分解.草酸(H2C2O4)受熱會分解,它與氫氧化鈣的反應(yīng)為:H2C2O4+Ca(OH)2═CaC2O4↓(白色)+2H2O.

          甲、乙兩同學(xué)對草酸受熱分解的產(chǎn)物作如下探究:

          (1)猜想與假設(shè):

          第一種:草酸分解生成CO2 H2;

          第二種:草酸分解生成CO2、CO和 H2O;

          第三種:草酸分解:H2C2O4CO2↑+H2O(未配平);

          有同學(xué)從理論上就可判斷第三種假設(shè)不成立,老師也認為這一判斷是正確的,該同學(xué)判斷的理論依據(jù)是

          (2)設(shè)計與實驗:

          甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計了下圖所示的A、B兩套實驗裝置(圖中鐵架臺略去).

          ①甲同學(xué)按A裝置實驗,觀察到澄清石灰水變渾濁,認為此現(xiàn)象是由草酸晶體受熱分解產(chǎn)生的CO2所導(dǎo)致,此判斷 (填“嚴密”或“不嚴密”).

          ②乙同學(xué)的B裝置圖方框內(nèi)的儀器未畫完整,請你幫他畫完整.

          乙同學(xué)按B裝置實驗,看到無水硫酸銅由白變藍,洗氣瓶中溶液變渾濁.在尖嘴管口點燃剩余氣體,火焰上方罩一個 燒杯,有白色固體生成,證明產(chǎn)物中有 ;換一個干、冷燒杯罩在火焰上方,內(nèi)壁無現(xiàn)象,證明產(chǎn)物中無H2

          (3)結(jié)論與思考:

          ①草酸受熱分解的化學(xué)方程式為:

          ②若省略B裝置方框內(nèi)的儀器,整套裝置也能證明產(chǎn)物中有CO2(假設(shè)每步都反應(yīng)完全),方法是:

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某公司生產(chǎn)出的純堿產(chǎn)品中經(jīng)檢測只含有氯化鈉雜質(zhì).為測定產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),20℃時,稱取該產(chǎn)品樣品26.5g,加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中,碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),氣體完全逸出,得到不飽和NaCl溶液.反應(yīng)過程用精密儀器測得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)關(guān)系如下圖所示.

          求:

          (1)生成CO2的質(zhì)量.

          (2)該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù).

          (3)根據(jù)條件,此題還可求算出下列中的 (只填字母標號,不計算,可多選).

          A.該純堿樣品中NaCl的質(zhì)量分數(shù);

          B.反應(yīng)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù);

          C.反應(yīng)后所得溶液中NaCl的質(zhì)量分數(shù);

          D.反應(yīng)生成水的質(zhì)量.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】【2016年湖南省永州市】安全是人類生存的根本.下列氣體與空氣混合遇明火不會發(fā)生爆炸的是(

          A.氮氣 B.氫氣 C.液化石油氣 D.天然氣

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)在一定條件下可以轉(zhuǎn)化,請你用化學(xué)方程式表示下面轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng),并寫出基本反應(yīng)類型(反應(yīng)基本類型填“化合”或“分解”)

          COC CO2CaCO3

          、

          、 ;

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】【2016年江蘇省揚州市】下列物質(zhì)的用途僅與其物理性質(zhì)有關(guān)的是(

          A.用金剛石切割玻璃 B.用氫氣作高能燃料

          C.用生石灰作干燥劑 D.用小蘇打治療胃酸過多

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是

          A.鐵用于制作炊具 B.活性炭作冰箱除味劑

          C.氮氣作食品保護氣 D.鋁可制成用于包裝的鋁箔

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          同步練習(xí)冊答案