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        1. 甲、乙兩同學(xué)想了解氫氧化鈉溶液的酸堿性.他們做了以下研究:
           實(shí)驗(yàn)操作檢測(cè)結(jié)果
          甲同學(xué)取pH試紙放在玻璃片上;用玻璃棒蘸取氫氧化鈉溶液沾在pH試紙上;將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較.pH>7
          乙同學(xué)將pH試紙直接浸入氫氧化鈉溶液中,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較.pH>7
          (1)根據(jù)兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可得出氫氧化鈉溶液酸堿性的結(jié)論:______.
          (2)根據(jù)兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作,你認(rèn)為_(kāi)_____同學(xué)操作不規(guī)范.為什么?用PH試紙測(cè)定溶液酸堿性的正確操作步驟是:取PH 試紙放在玻璃片上;用玻璃棒蘸取少量溶液滴在PH 試紙上,將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較.而乙同學(xué)將PH 試紙直接浸入氫氧化鈉溶液,這樣做會(huì)污染試劑,所以是錯(cuò)誤的.
          (3)如果實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有pH試紙,又要一次測(cè)定未知溶液的酸堿性,可選用______試液來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),該試劑從______色變成______色,能確定其顯堿性;若實(shí)驗(yàn)室有兩瓶失去標(biāo)簽的氫氧化鈉溶液,一瓶濃溶液、一瓶稀溶液______(填能或不能)用該試劑測(cè)定其濃稀,原因是______.
          【答案】分析:(1)常溫下,若PH值>7,該溶液顯堿性,若PH 值<7,該溶液顯酸性;
          (2)用PH試紙測(cè)定溶液酸堿性的正確操作步驟是:取PH 試紙放在玻璃片上;用玻璃棒蘸取少量溶液滴在PH 試紙上,將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較.而乙同學(xué)將PH 試紙直接浸入氫氧化鈉溶液,這樣做會(huì)污染試劑,所以是錯(cuò)誤的.
          (3)紫色石蕊試液是指示劑,酸使它顯紅色,堿使它顯藍(lán)色,指示劑只能確定溶液的酸堿性,不能確定溶液酸堿性的強(qiáng)弱即濃。
          解答:解:(1)常溫下,若PH值>7,該溶液顯堿性,若PH 值<7,該溶液顯酸性,通過(guò)分析題干可知:溶液PH值>7,故答案為:顯堿性;
          (2)乙同學(xué)將PH 試紙直接浸入氫氧化鈉溶液,這樣做會(huì)污染試劑,
          故答案為:乙
          用PH試紙測(cè)定溶液酸堿性的正確操作步驟是:取PH 試紙放在玻璃片上;用玻璃棒蘸取少量溶液滴在PH 試紙上,將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較.而乙同學(xué)將PH 試紙直接浸入氫氧化鈉溶液,這樣做會(huì)污染試劑,所以是錯(cuò)誤的.
          (3)紫色石蕊試液是酸堿指示劑,遇酸顯紅色,遇堿顯藍(lán)色,酸堿指示劑只能確定溶液的酸堿性,不能確定溶液酸堿性的強(qiáng)弱即濃稀,
          故答案為:紫色石蕊  紫   藍(lán)   不能   酸堿指示劑只能確定溶液的酸堿性,不能確定溶液酸堿性的強(qiáng)弱即濃。
          點(diǎn)評(píng):石蕊和酚酞都可作為酸堿指示劑,紫色石蕊試液,遇酸顯紅色,遇堿顯藍(lán)色,酚酞遇酸無(wú)色,遇堿顯紅色.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2006?黃浦區(qū)一模)甲、乙兩同學(xué)想了解蠟燭中有否碳、氫元素.他們做了以下研究:
          [實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯
          探究蠟燭中是否含有碳、氫元素
          探究蠟燭中是否含有碳、氫元素

          [設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)]取一小塊蠟燭放在燒杯里并點(diǎn)燃,
          實(shí)驗(yàn)操作 檢測(cè)結(jié)果
          甲同學(xué) 把涂有澄清石灰水的表面皿放在燒杯上方,若表面皿 有渾濁現(xiàn)象產(chǎn)生.
          說(shuō)明有碳元素
          說(shuō)明有碳元素
          乙同學(xué)
          將干冷的燒杯罩在火焰上方,燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)
          將干冷的燒杯罩在火焰上方,燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)
          說(shuō)明有氫元素
          [結(jié)論和分析]若兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)都看到預(yù)先猜測(cè)到的現(xiàn)象,你的結(jié)論是
          蠟燭中含有碳、氫元素
          蠟燭中含有碳、氫元素

          [評(píng)價(jià)與反思]根據(jù)兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作,你認(rèn)為蠟燭中是否一定含有氧元素?
          不一定
          不一定
          ;為什么?
          氧氣能提供氧元素
          氧氣能提供氧元素

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          甲、乙兩同學(xué)想了解蠟燭中有否碳、氫元素.他們做了以下研究:
          [實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯________
          [設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)]取一小塊蠟燭放在燒杯里并點(diǎn)燃,
          實(shí)驗(yàn)操作檢測(cè)結(jié)果
          甲同學(xué)把涂有澄清石灰水的表面皿放在燒杯上方,若表面皿 有渾濁現(xiàn)象產(chǎn)生.________
          乙同學(xué)________說(shuō)明有氫元素
          [結(jié)論和分析]若兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)都看到預(yù)先猜測(cè)到的現(xiàn)象,你的結(jié)論是________.
          [評(píng)價(jià)與反思]根據(jù)兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作,你認(rèn)為蠟燭中是否一定含有氧元素?________;為什么?________.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:黃浦區(qū)一模 題型:問(wèn)答題

          甲、乙兩同學(xué)想了解蠟燭中有否碳、氫元素.他們做了以下研究:
          [實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯______
          [設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)]取一小塊蠟燭放在燒杯里并點(diǎn)燃,
          實(shí)驗(yàn)操作 檢測(cè)結(jié)果
          甲同學(xué) 把涂有澄清石灰水的表面皿放在燒杯上方,若表面皿 有渾濁現(xiàn)象產(chǎn)生. ______
          乙同學(xué) ______ 說(shuō)明有氫元素
          [結(jié)論和分析]若兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)都看到預(yù)先猜測(cè)到的現(xiàn)象,你的結(jié)論是______.
          [評(píng)價(jià)與反思]根據(jù)兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作,你認(rèn)為蠟燭中是否一定含有氧元素?______;為什么?______.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2006年上海市黃浦區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

          甲、乙兩同學(xué)想了解蠟燭中有否碳、氫元素.他們做了以下研究:
          [實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯______
          [設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)]取一小塊蠟燭放在燒杯里并點(diǎn)燃,
          實(shí)驗(yàn)操作檢測(cè)結(jié)果
          甲同學(xué)把涂有澄清石灰水的表面皿放在燒杯上方,若表面皿 有渾濁現(xiàn)象產(chǎn)生.______
          乙同學(xué)______說(shuō)明有氫元素
          [結(jié)論和分析]若兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)都看到預(yù)先猜測(cè)到的現(xiàn)象,你的結(jié)論是______.
          [評(píng)價(jià)與反思]根據(jù)兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作,你認(rèn)為蠟燭中是否一定含有氧元素?______;為什么?______.

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