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        1. 【題目】實驗室制取某些氣體所需的裝置如圖所示,請回答下列問題:

          (1)實驗儀器的名稱,①_____________。

          (2)實驗室用雙氧水制取氧氣,在安裝好儀器、加入試劑前,應(yīng)該進行的操作是_______(填操作名稱),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________,反應(yīng)類型為____________。用C裝置收集氧氣如何檢驗氧氣已經(jīng)收集滿了_________。

          (3)在組裝A裝置的儀器時,導(dǎo)管不能伸入試管中過長,原因_______。

          (4)實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______,理由是____________。

          【答案】長頸漏斗; 集氣瓶 檢查裝置氣密性; 2H2O22H2O+O2 分解反應(yīng); 用帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃證明收集滿了 不利于氣體的導(dǎo)出 A; 反應(yīng)物都是固體且需要加熱

          【解析】

          (1)儀器①的名稱為長頸漏斗;儀器②的名稱為集氣瓶;

          (2)實驗室用雙氧水制取氧氣,在安裝好儀器、加入試劑前,應(yīng)該檢查裝置氣密性;雙氧水在二氧化錳作催化劑的條件下可分解為水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2;該反應(yīng)符合一變多的特征,屬于分解反應(yīng);用C裝置收集氧氣后驗滿的方法為用帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃證明收集滿了;

          (3)在組裝A裝置的儀器時,導(dǎo)管不能伸入試管中過長,原因不利于氣體的導(dǎo)出

          (4)實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,該反應(yīng)的反應(yīng)物均為固體且需要進行加熱,故發(fā)生裝置選A。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(1)分類是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。

          初中化學(xué)有許多實驗,有的實驗側(cè)重于觀察和描述,屬于觀察和描述型實驗;有的實驗側(cè)重于對一個問題采用控制變量的方法系統(tǒng)探究,屬于問題探究型實驗。據(jù)此可將實驗B與實驗①_____歸為一類。分類的依據(jù)是:②___________________________。

          蠟燭及其燃燒的探究

          探究可燃物燃燒的條件

          酸、堿與指示劑作用

          鐵制品銹蝕的條件

          A

          B

          C

          D

          (2)在九年化學(xué)書附錄I部分,酸、堿、鹽的溶解性表中,有些物質(zhì)溶解性用“—”表示,說明該物質(zhì)不存在或遇到水就會發(fā)生“水解”反應(yīng)。

          例如碳酸鋁遇水就會發(fā)生“水解”反應(yīng):Al 2(CO3)3+ 3H2O==2Al(OH)3↓ + 3CO2↑,據(jù)此信息請同學(xué)們寫出碳酸鐵(其中鐵元素的化合價與碳酸鋁中鋁元素的化合價相同)“水解”反應(yīng)的化學(xué)方程式①____________________________,反應(yīng)過程中觀察到的實驗現(xiàn)象有②__________________________(答兩點)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】圖中四位同學(xué)正在討論某一化學(xué)方程式表示的意義,他們所描述的化學(xué)方程式是( )

          A. C+O2CO2 B. 2CO+O22CO2

          C. 2H2+O22H2O D. CH4+2O2CO2+2H2O

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小黎同學(xué)為了進一步加深對堿的化學(xué)性質(zhì)的理解,特邀你協(xié)助完成下列活動與探究:

          (1)如圖所示,在白色點滴板上進行實驗,請將實驗現(xiàn)象填入下表:

          氫氧化鈉溶液

          氫氧化鈣溶液

          加紫色石蕊溶液

          _______

          ________

          回憶檢驗二氧化碳氣體的反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______

          二氧化硫(SO2)與氫氧化鈉反應(yīng)與上面的反應(yīng)類似,寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,根據(jù)上面的實驗和討論,試歸納出氫氧化鈉、氫氧化鈣有哪些相似的化學(xué)性質(zhì)。(任寫兩點________、________

          (2)如圖是某試劑瓶標(biāo)簽上的內(nèi)容.要把10g這種濃硫酸稀釋為20%的硫酸,需要水的質(zhì)量為______g.量取濃硫酸時仰視讀數(shù),會導(dǎo)致結(jié)果____________(偏大、偏。。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示,下列說法不正確的是(  )

          物質(zhì)

          X

          Y

          Z

          W

          反應(yīng)前質(zhì)量/g

          10

          3

          90

          0

          反應(yīng)后質(zhì)量/g

          3.2

          3

          待測

          3.2

          A. W可能是單質(zhì) B. Y可能是催化劑

          C. 該反應(yīng)是分解反應(yīng) D. 反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下表是NaCl、KNO3在不同溫度時的溶解度:

          溫度/

          10

          20

          30

          40

          50

          60

          溶解度/g

          NaCl

          35.8

          36.0

          36.3

          36.6

          37.0

          37.3

          KNO3

          20.9

          31.6

          45.8

          63.9

          85.5

          110

          據(jù)此數(shù)據(jù),判斷下列說法錯誤的是

          A. KNO3NaCl的溶解度曲線在20—30℃溫度范圍內(nèi)會相交

          B. 60℃時,KNO3的飽和溶液105g加入95g水后,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為27.5%

          C. 20℃時,NaClKNO3固體各35g分別加入兩只各盛有100g水的燒杯中,均不能形成飽和溶液

          D. 從含有少量NaClKNO3飽和溶液中得到較多的KNO3晶體,通?刹捎美鋮s熱飽和溶液的方法

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

          (1)氯化鈉、鐵、水三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是______。

          (2)下列微觀示意圖中,能表示混合物的是______(填字母序號,下同),能表示化合物的是______。

          (3)A、B、C、D表示四種物質(zhì),在高溫條件下,AB反應(yīng)生成CD,微觀示意圖如下所示。

          ①每個A分子是由______個原子構(gòu)成的.

          ②下列結(jié)論中,正確的是______

          a.BC屬于氧化物 b.反應(yīng)前后各元素化合價均發(fā)生改變

          c.反應(yīng)前后原子的種類沒有改變 d.A物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為25%

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖,請回答相關(guān)問題。

          (1)A中物質(zhì)的化學(xué)式分別是:______________。

          (2)請在B框內(nèi)將相關(guān)粒子的圖形補充完整:______

          (3)如圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______該反應(yīng)的生成物所屬類別是:________。

          (4)如圖是氟元素和鈣元素在周期表中提供的信息,A、B、C、D為四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題

          ①D原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是______。

          ②圖A、B、C、D中,化學(xué)性質(zhì)相似的原子是______。

          ③氟和鈣兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的______不同。

          ④原子序數(shù)為17的元素位于元素周期表中第______周期,它屬于______(填“金屬”或“非金屬”)元素;在化學(xué)反應(yīng)中,容易______(填“得到”或“失去”)電子,所形成的粒子的符號是______

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】英國化學(xué)家波義爾和法國化學(xué)家拉瓦錫曾做過貌似相同的兩個實驗。關(guān)于這兩個實驗的說法正確的是(

          A. 兩個實驗都可用于測定空氣中氧氣的含量

          B. 兩個實驗中,曲頸甑內(nèi)汞的表面都變?yōu)楹谏?/span>

          C. 波義爾的實驗中,金屬加熱后質(zhì)量增加,該現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋

          D. 拉瓦錫的實驗中,玻璃鐘罩內(nèi)液面逐漸上升,達到一定高度后不再變化

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