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        1. 【題目】既能表示一種單質(zhì),又能表示一個(gè)分子的是

          A.CuB.NC.H2D.SO2

          【答案】C

          【解析】

          A、Cu只能表示一個(gè)銅原子,不能表示一個(gè)分子;故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

          BN既不能表示一種單質(zhì),又不能表示一個(gè)分子;故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

          CH2既能表示一種單質(zhì),又能表示一個(gè)分子;故選項(xiàng)正確。

          DSO2含有2種元素,不能表示一種單質(zhì);故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

          故選:C。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】通過(guò)學(xué)習(xí)你認(rèn)為碳單質(zhì)和一氧化碳都具有的相似的化學(xué)性質(zhì)是(

          A.可燃性、氧化性

          B.氧化性、毒性

          C.毒性、還原性

          D.可燃性、還原性

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問(wèn)題。

          (1)寫出圖中所標(biāo)儀器的名稱:a_____________;

          (2)若用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(“A”“B”),在加入藥品前,應(yīng)首先___________________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________;

          (3)若用過(guò)氧化氫制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(“A”“B”),其化學(xué)方程式為_____________________;

          (4)實(shí)驗(yàn)室常使用儀器E來(lái)收集氣體,如現(xiàn)在要收集氫氣,則氣體從_______端進(jìn)入(“b”“c”),有同學(xué)認(rèn)為只要經(jīng)過(guò)一定的改進(jìn)措施,氧氣也能從該端進(jìn)入收集,則他的改進(jìn)措施是__________。

          (5)實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體),當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行過(guò)程中,關(guān)閉該裝置中的止水夾d后,可以觀察的現(xiàn)象________________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示,該反應(yīng)屬于( )

          A.分解反應(yīng)
          B.化合反應(yīng)
          C.置換反應(yīng)
          D.復(fù)分解反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述正確的是( )

          A.甲的溶解度大于乙的溶解度
          B.t1℃時(shí),甲、乙的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為30%
          C.t2℃時(shí),N點(diǎn)表示甲物質(zhì)的不飽和溶液
          D.采用冷卻結(jié)晶法從乙的飽和溶液中可得到晶體乙

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告的填寫:
          實(shí)驗(yàn)名稱:銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)。
          實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)習(xí)檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥的方法。
          實(shí)驗(yàn)儀器和藥品:研缽、試管、酒精燈、試管夾、膠頭滴管、火柴、鑷子、藥匙、
          氯化銨、碳酸氫銨、熟石灰、燒堿溶液、紅色石蕊試紙、蒸餾水。
          實(shí)驗(yàn)記錄:

          實(shí)驗(yàn)步驟

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論、解釋

          ⑴將氯化銨和熟石灰粉末在研缽中混合后,研磨,再聞氣味。

          聞到。

          銨態(tài)氮肥與堿反應(yīng)生成氨氣。

          ⑵用碳酸氫銨進(jìn)行類似(1)的實(shí)驗(yàn)。

          ⑶將燒堿溶液滴入裝有氯化銨的試管中,稍稍加熱,用濕潤(rùn)的接近試管口檢驗(yàn)。

          觀察到。

          氯化銨與燒堿反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 氨水呈堿性。

          ⑷用碳酸氫銨進(jìn)行類似(3)的實(shí)驗(yàn)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,下列物質(zhì)的用途由其物理性質(zhì)決定的是

          A.鐵鍋?zhàn)龃毒?/span>B.酒精做燃料C.氮?dú)庾霰Wo(hù)氣D.二氧化碳滅火

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】我市沿海地區(qū)大量養(yǎng)殖貝類海產(chǎn)品,貝殼中含有的碳酸鈣是重要的工業(yè)原料。為了測(cè)定某種貝殼中碳酸鈣的含量,取貝殼樣品25.0g放入燒杯中,分五次加入稀鹽酸,每次充分反應(yīng)后稱量(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)),所加入稀鹽酸的質(zhì)量與燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量的關(guān)系如下表:

          加入稀鹽酸的總質(zhì)量(g)

          25.0

          50.0

          75.0

          100.0

          125.0

          燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量(g)

          47.8

          70.6

          93.4

          116.2

          141.2

          計(jì)算:
          (1)當(dāng)加入鹽酸的總質(zhì)量為50.0g時(shí),充分反應(yīng)后生成的氣體質(zhì)量是g。
          (2)該貝殼樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】學(xué)習(xí)化學(xué),提高學(xué)科核心素養(yǎng),學(xué)會(huì)從化學(xué)的角度分析問(wèn)題。下列說(shuō)法正確的是

          A.木炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),因此具有吸附性

          B.加熱煮沸后的水是軟水,屬于純凈物

          C.隨著鐵制品的不斷銹蝕,自然界中鐵元素的含量不斷減少

          D.水銀溫度計(jì)能夠指示溫度,說(shuō)明隨著溫度的改變,原子的大小發(fā)生改變

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          同步練習(xí)冊(cè)答案