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        1. (14分)實驗室選用下列裝置制取氣體。根據(jù)要求回答問題:

           

           

          (1)(4分)圖l中儀器①的名稱________,該裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式為_____________。圖1裝置也可以用于實驗室制氧氣,寫出發(fā)生的化學(xué)方程式為_______________________

          _________________________,該反應(yīng)的類型是________________。(填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”)

          (2)(3分)小楊同學(xué)將MnO2,與水泥按一定比例加水混合、凝固,制作成小塊狀固體,加入圖2裝置中制氧氣,以方便實驗結(jié)束后回收二氧化錳。實驗前檢查該裝置氣密性的方法是:打開旋塞,從長頸漏斗口注水至________________________,關(guān)閉旋塞,繼續(xù)注水,使漏斗中液面略高于試管中液面,一段時間后,高度差不變,說明氣密性良好。其中塊狀固體應(yīng)放置在_______處(填“A”或“B”)。利用圖2裝置反應(yīng)一段時間后,需停止反應(yīng),其操作是________________________________。

          (3)(2分)反應(yīng)結(jié)束后冷卻,對制取氧氣后的固體殘渣(假定已完全反應(yīng))作如下回收處理:

          ①通過以下四步實驗操作回收二氧化錳。正確操作的先后順序是_________(填寫序號)。

          A.烘干         B.溶解        C.過濾         D.洗滌

          ②過濾、蒸發(fā)時都需用到的儀器是________(填序號)。

          A.酒精燈       B.燒杯       C.玻璃棒       D.漏斗

          (4)(1分)若用裝置圖3制取氣體過程中反應(yīng)劇烈,從實驗安全角度考慮,可采取的措施有________(填序號)。

          ①用容積較小的錐形瓶            ②控制液體的滴加速度

          ③加熱反應(yīng)物                    ④降低反應(yīng)物濃度

          (5)(2分)圖4中,把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先滅,說明二氧化碳具有________________________性質(zhì)。這一性質(zhì)在實際生活中的應(yīng)用為_____

          ___________________。

          (6)(2分)在沒有現(xiàn)成的二氧化碳氣體發(fā)生器情況下,請你選用下圖中部分儀器裝配成一個能隨開隨用隨關(guān)隨停的二氧化碳氣體發(fā)生裝置,應(yīng)選用合理的儀器是________________。

           

           

           

          (1)-(5)每空1分,(6)每空2分,共計14分

          (1) 分液漏斗           CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑           

          2 H2O22H2O+O2 ↑    分解反應(yīng)

          (2)  浸沒漏斗下端(或形成液封       ___A____    關(guān)閉旋塞       

          (3) ____BCDA_或CDA____②____C____。

          (4)_____②④_

          (5) 不可燃,不助燃,密度比空氣大       滅火     

          (6)(2分)  ACDE (答全給2分,答CDE給1分)

          解析:略

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          實驗室選用下列裝置制取氣體.根據(jù)要求回答下列問題.
          精英家教網(wǎng)
          (1)寫出圖中a、b儀器的名稱:a
           
          ,b
           

          (2)用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          ,收集氧氣可以選擇裝置
           
          (填字母序號).
          (3)裝置B除了制氧氣,還可以作為
           
          氣體的制備.若裝置B中反應(yīng)劇烈,從實驗安全角度考慮,不能采取的措施有
           
          (填序號).
          ①用容積較小的錐形瓶;
          ②減慢液體的滴加速度;
          ③加熱反應(yīng)物;
          ④降低液體反應(yīng)物的濃度.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2007?崇明縣二模)實驗室選用下列裝置制取二氧化碳(混有氯化氫、水蒸氣)并進行有關(guān)實驗.
          (1)寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式:
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

          (2)如果要驗證制得的氣體中混有氯化氫氣體,應(yīng)把A裝置與
          E
          E
          (填編號)裝置連接,觀察到的現(xiàn)象是
          溶液變渾濁
          溶液變渾濁
          ;
          (3)如果要驗證制得的是二氧化碳氣體,應(yīng)選用
          C
          C
          (填裝置編號)裝置;
          (4)如果要收集一瓶純凈的二氧化碳氣體,請從上述裝置中選擇適當?shù)难b置組合一套完整的裝置圖,連接順序是
          A、E、B、D
          A、E、B、D

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2010?無錫)某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并填空.
          (1)寫出圖中標有①、②儀器的名稱:①
          酒精燈
          酒精燈
          ,②
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)若實驗室選用B裝置制氧氣,則所用的藥品是
          氯酸鉀和二氧化錳
          氯酸鉀和二氧化錳

          (3)實驗室用鋅和稀硫酸制氫氣,發(fā)生裝置可選擇
          A
          A
          ,收集裝置可選擇
          C
          C
          或F,若選用F裝置收集氫氣,則氫氣應(yīng)從
          b
          b
          口通入(填“a”或“b”).
          (4)該小組成員查閱資料知道:氯氣(Cl2)是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體;常溫下1體積水約能溶解2體積氯氣,其水溶液叫氯水(具有揮發(fā)性);常溫下,Cl2能和NaOH溶液反應(yīng).實驗室可用固體高錳酸鉀與濃鹽酸在常溫下反應(yīng)制取Cl2..根據(jù)上述信息判斷實驗室制取Cl2的最佳裝置組合是下列(Ⅰ)~(Ⅳ)中的
          .  
          (Ⅰ)AD    (Ⅱ)AE      (Ⅲ)AFG        (Ⅳ)AFH.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          實驗室選用下列裝置制取氣體.根據(jù)要求回答問題:

          (1)圖l中儀器①的名稱
          分液漏斗
          分液漏斗
          ,該裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式為
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          .圖1裝置也可以用于實驗室制氧氣,寫出發(fā)生的化學(xué)方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          ,該反應(yīng)的類型是
          分解反應(yīng)
          分解反應(yīng)
          .(填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”)
          (2)小楊同學(xué)將MnO2,與水泥按一定比例加水混合、凝固,制作成小塊狀固體,加入圖2裝置中制氧氣,以方便實驗結(jié)束后回收二氧化錳.實驗前檢查該裝置氣密性的方法是:打開旋塞,從長頸漏斗口注水至
          浸沒漏斗下端(或形成液封)
          浸沒漏斗下端(或形成液封)
          ,關(guān)閉旋塞,繼續(xù)注水,使漏斗中液面略高于試管中液面,一段時間后,高度差不變,說明氣密性良好.其中塊狀固體應(yīng)放置在
          A
          A
          處(填“A”或“B”).利用圖2裝置反應(yīng)一段時間后,需停止反應(yīng),其操作是
          關(guān)閉旋塞
          關(guān)閉旋塞

          (3)反應(yīng)結(jié)束后冷卻,對制取氧氣后的固體殘渣(假定已完全反應(yīng))作如下回收處理:
          ①通過以下四步實驗操作回收二氧化錳.正確操作的先后順序是
          BCDA或CDA
          BCDA或CDA
          (填寫序號).
          A.烘干         B.溶解        C.過濾         D.洗滌
          ②過濾、蒸發(fā)時都需用到的儀器是
          C
          C
          (填序號).
          A.酒精燈       B.燒杯        C.玻璃棒       D.漏斗
          (4)若用裝置圖3制取氣體過程中反應(yīng)劇烈,從實驗安全角度考慮,可采取的措施有
          ②④
          ②④
          (填序號).
          ①用容積較小的錐形瓶     ②控制液體的滴加速度     ③加熱反應(yīng)物    ④降低反應(yīng)物濃度
          (5)圖4中,把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先滅,說明二氧化碳具有
          不可燃,不助燃,密度比空氣大
          不可燃,不助燃,密度比空氣大
          性質(zhì).這一性質(zhì)在實際生活中的應(yīng)用為
          滅火
          滅火

          (6)在沒有現(xiàn)成的二氧化碳氣體發(fā)生器情況下,請你選用下圖中部分儀器裝配成一個能隨開隨用隨關(guān)隨停的二氧化碳氣體發(fā)生裝置,應(yīng)選用合理的儀器是
          ACDE
          ACDE

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          精英家教網(wǎng)實驗室選用下列裝置制取氣體.根據(jù)要求回答問題:
          (1)圖l中儀器①的名稱
           
          ,圖1裝置也可以用于實驗室制氧氣,寫出發(fā)生的符號表達式
           
          ,該反應(yīng)的類型是
           
          .(填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”)
          (2)小楊同學(xué)將MnO2與水泥按一定比例加水混合、凝固,制作成小塊狀固體,加入圖2裝置中制氧氣,以方便實驗結(jié)束后回收二氧化錳.實驗前檢查該裝置氣密性的方法是:打開旋塞,從長頸漏斗口注水至
           
          ,關(guān)閉旋塞,繼續(xù)注水,使漏斗中液面略高于試管中液面,一段時間后,高度差不變,說明氣密性良好.其中塊狀固體應(yīng)放置在
           
          處(填“A”或“B”).利用圖2裝置反應(yīng)一段時間后,需停止反應(yīng),其操作是
           

          (3)反應(yīng)結(jié)束后冷卻,對制取氧氣后的固體殘渣(假定已完全反應(yīng))作如下回收處理:
          ①通過以下四步實驗操作回收二氧化錳.正確操作的先后順序是
           
          (填寫序號).
          A.烘干         B.溶解        C.過濾         D.洗滌
          ②過濾、蒸發(fā)時都需用到的儀器是
           
          (填序號).
          A.酒精燈       B.燒杯        C.玻璃棒       D.漏斗
          (4)若用裝置圖3制取氣體過程中反應(yīng)劇烈,從實驗安全角度考慮,可采取的措施有
           
          (填序號).
          ①用容積較小的錐形瓶 ②控制液體的滴加速度 ③加熱反應(yīng)物 ④降低反應(yīng)物濃度
          (5)在沒有現(xiàn)成的氧氣氣體發(fā)生器情況下,請你選用下圖中部分儀器裝配成一個能隨開隨用隨關(guān)隨停的氧氣氣體發(fā)生裝置,應(yīng)選用合理的儀器是
           

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