【題目】下列物質屬于混合物的是
A．氧氣 B．生鐵 C．氯酸鉀 D．金剛石
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】空氣是一種寶貴的自然資源，要保護空氣，防止污染空氣。
（1）分離液化空氣可獲得氮氣和_____________兩種主要氣體；氮氣用作保護氣，說明氮氣_____________________________。
（2）利用膜分離技術，在一定壓力下讓空氣通過具有富集氧氣功能的薄膜，能得到含氧量較高的富氧空氣，該過程發(fā)生_____________變化。
（3）某燃煤電廠富氧燃燒技術原理圖如下：
①富氧燃燒與普通燃燒相比，能提供更多的O2，使鍋爐中的CO充分燃燒，請寫出CO燃燒的化學方程式___________________。
②采用該技術有利于對CO2捕捉、封存和利用，減少碳排放，獲得的CO2可用于制干冰，干冰的用途之一是_________________________。捕捉CO2也可用NaOH溶液，請寫出對應的化學方程式_______________________________。
③采用圖中工藝，可以使煤燃燒產生的氮氧化物和_________氣體的排放總量大大下降，從而有效防止了酸雨的形成。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】分析推理是化學學習過程中的常用方法。下列推理正確的是
A．純堿的水溶液呈堿性，所以純堿屬于堿類
B．分子、原子可以構成物質，所以物質一定是由分子、原子構成的
C．酸堿中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應
D．化合物是含有不同種元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】硒對人體有防癌、抗癌作用，如圖1是硒元素在元素周期表中的部分信息，圖2是硒原子的結構示意圖，請回答：
（1）硒是人體必需的 （“微量”或“常量”）元素．
（2）由圖1可知，硒元素的相對原子質量是 ．
（3）圖3中A、B、C三種元素中與硒元素化學性質相似的是 （“A”、“B”或“C”）元素．
（4）圖3中C元素原子在化學反應中容易 （“得到”或“失去”）電子，該元素與人體內含量最高的金屬元素形成化合物的化學式為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】初中化學的很多反應可以表示為甲+乙→丙+丁，其中甲、乙、丙、丁既可能是單質，也可能是化合物，下列說法中正確的是
A．若甲、乙、丙分別是酸、堿、鹽，則丁一定是水
B．甲、乙、丙、丁均是化合物，則該反應一定是復分解反應
C．若甲是一氧化碳，乙是金屬氧化物，則丙一定是二氧化碳
D．若甲是鋅，丙是氫氣，則乙一定是稀硫酸
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）向154.7 g一定質量分數(shù)的稀硫酸溶液中放入10.0 g粗鋅（含有不溶于稀硫酸的雜質），恰好完全反應，共收集到標準狀況下的氫氣2.24 L。（鋅的相對原子質量為65；標準狀況下氫氣的密度約為0.09 g/L）計算：（均保留1位小數(shù)）
（1）反應產生氫氣的質量。
（2）反應結束后，過濾，濾渣的質量。
（3）反應后所得溶液的溶質質量分數(shù)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(8分) 水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。用你學過的化學知識回答下列問題：
（1）欲除去水中不溶性雜質，需進行過濾操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是 。
（2）硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，硬水會給生活和生產帶來許多麻煩。區(qū)分軟水和硬水常用的物質是 ，生活中可用 來降低水的硬度。
（3）根據(jù)下圖回答下列問題。
① 試管A中的氣體的名稱是 ，寫出電解水反應的符號表達式 ，該實驗證明水是由
兩種元素組成的。
（4） 淡水資源有限，要節(jié)約用水，你認為可采取哪些節(jié)水措
施(舉1例)? 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“食品安全常抓不懈”某特味餛飩店因違法添加“硼砂”被我工商食監(jiān)局依法查處。硼
砂是一種無色晶體，能增強肉食口感品質，但對人體危害很大，其主要成分Na2B4O7,其
中硼的化合價是
A．+4 B．+3 C．+2 D．+1
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