【題目】下表是Na2CO3、NaCl的溶解度。依據(jù)表中數(shù)據(jù)和實驗完成下面小題。
溫度 | Na2CO3 | NaCl |
20℃ | 21.8g | 36.0g |
30℃ | 39.7g | 36.3g |
20℃時，向2只盛有100g水的燒杯中，分別加入30g兩種固體，充分溶解。
【1】上述溶液為飽和溶液的是（ ）
A.①B.②C.③D.④
【2】下列說法正確的是（ �。�
A.①所得溶液中溶質(zhì)與溶劑質(zhì)量比為3：10
B.②所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%
C.①和③的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.③和④的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
【答案】
【1】A
【2】D
【解析】
【1】20℃時，Na2CO3、NaCl的溶解度分別是21.8g、36.0g，20℃時，向2只盛有100g水的燒杯中，分別加入30g兩種固體，充分溶解，分別最多能溶解21.8g、36.0g，則①中有固體剩余，為飽和溶液。故選A。
【2】A、燒杯①中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為：21.8g：100g=109：500，該選項說法不正確；
B、燒杯②中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
×100%=23.1%，該選項說法不正確；
C、燒杯①中溶液升溫至30℃，固體繼續(xù)溶解，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，該選項說法不正確；
D、燒杯①②中溶液升溫至30℃（忽略水的蒸發(fā)），固體全部溶解，所以③和④的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，該選項說法正確。
故選D。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，它們在化學(xué)反應(yīng)中的關(guān)系是:
。對于此反應(yīng)，下列說法正確的是
A.若甲與丙是單質(zhì)、乙與丁是化合物，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
B.若丙、丁為鹽和水，則甲和乙一定是酸和堿
C.若甲為10 g、乙為20 g，反應(yīng)后生成的丙和丁的質(zhì)量總和一定為30g
D.若該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)，則生成物中一定有水
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【題目】下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“●”和“O”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中表示化合物的是
A.
B.
C.
D.
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【題目】生活中使用的一次性塑料餐盒的成分以聚丙烯〔(C3H6)n〕為主，經(jīng)過增透或增韌改性，以滿足外觀、 耐低溫及高溫性能的需求。請回答：
（1）(C3H6)n 屬于 化合物(填“有機高分子”或“有機小分子”或“無機”)。
（2）(C3H6)n 中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比是 。
（3）(C3H6)n 中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。
（4）168g 聚丙烯中含碳元素 g。
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【題目】黑色粉末A和無色液體B混合，生成一種無色無味的氣體C；加熱暗紫色固體E，可同時得到A和C；氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃。若加熱某白色固體D與A的混合物可得到C和另一種物質(zhì)F。
(1)寫出上述物質(zhì)的化學(xué)符號：C_____、F____
(2)寫出D和A反應(yīng)的文字表達(dá)式____，反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______反應(yīng)。
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【題目】在學(xué)習(xí)金屬活動性順序時，老師說：“排在前面的金屬能將后面的金屬從他們的鹽溶液中置換出來，但是K、Ca、Na除外，因為K、Ca、Na能與溶液中的水發(fā)生反應(yīng)”。對這個問題，課外小組的同學(xué)很感興趣，展開了金屬與水反應(yīng)的探究。
探究I： 探究鈉、鎂能否與水反應(yīng)
分別將等質(zhì)量的鎂條打磨干凈投入25oC和100oC的沸水中，觀察記錄實驗現(xiàn)象：
實驗序號 | ① | ② | ③ |
實驗裝置 |
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實驗 現(xiàn)象 | 鈉浮在水面上，不斷跳動，很快收集到一試管氣體，金屬鈉最后消失 | 有細(xì)小氣泡，鎂條逐漸變灰黑色，10分鐘后無明顯變化 | 有較大氣泡冒出，鎂條逐漸變灰黑。約5分鐘后，無明顯現(xiàn)象 |
向燒杯中滴加酚酞，變紅 | 收集約5mL氣體，取出試管，將燃著的木條伸入試管中，有尖銳的爆鳴聲 |
發(fā)現(xiàn)問題：鎂條為什么不能持續(xù)冒出氣泡。
查閱資料: Mg(OH)2難溶于水；NH4+和HCO3-可以加快Mg與水反應(yīng)。
探究II：探究NH4+和HCO3-對Mg與水反應(yīng)是否有促進(jìn)作用
用探究I與水反應(yīng)后的Mg條與4種鹽溶液進(jìn)行對比實驗，結(jié)果如下。
實驗序號 | a | b | c | d |
鹽溶液(濃度相同) | NH4Cl | NaHCO3 | NaCl | NH4HCO3 |
5.1 | 8.3 | 7 | 7.8 | |
30min時產(chǎn)生氣體體積(mL) | 1.5 | 0.7 | <0.1 | 1.4 |
氣體的主要成分 | H2 | |||
30min時鎂條表面情況 | 大量固體附著(固體可溶于鹽酸) | |||
根據(jù)以上探究回答下列問題：
(1)鈉與水反應(yīng)后的液體顯__________(填“酸性”、“堿性”、“中性”)。
(2)由探究I推出鈉具有的一條物理性質(zhì)是__________。
(3)證明鎂條能與水發(fā)生反應(yīng)的證據(jù)是__________。
(4)通過以上探究得出Mg與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
(5探究II中能夠說明HCO3-對Mg與水反應(yīng)起促進(jìn)作用的證據(jù)是_________。
(6)分析探究全過程，得出影響金屬與水反應(yīng)速率的因素有__________(至少答兩點)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】利用如圖裝置完成實驗（裝置氣密性良好）。
步驟Ⅰ、實驗開始時，打開K，觀察到B中導(dǎo)管口有氣泡冒出，液體變渾濁且仍為紅色。
步驟Ⅱ、一段時間后，關(guān)閉K，觀察到A中液體流入B中，B中液體逐漸變澄清且變?yōu)闊o色。
（1）步驟Ⅰ，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
（2）步驟Ⅱ中，產(chǎn)生上述實驗現(xiàn)象的原因是_____。
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【題目】a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。取等質(zhì)量
℃的 a、b、c 三種物質(zhì)的飽和溶液，分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至℃。下列說法不正確的是
A. 原飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) a>b="c"
B. 恢復(fù)至 t2℃時，析出溶質(zhì)的質(zhì)量 a>b=c
C. 恢復(fù)至t2℃時，三種溶液一定都是飽和溶液
D. 若繼續(xù)降溫至 t1℃，三種溶液一定都是飽和溶液
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【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：將二氧化碳?xì)怏w通入含有鉀長石（主要成分KAlSi3O8）的水溶液里，可發(fā)生如下反應(yīng)：
，關(guān)于該反應(yīng)，下列說法不正確的是
A.X的化學(xué)式是SiO2
B.反應(yīng)前后鋁元素的化合價未發(fā)生變化
C.該反應(yīng)中涉及到的元素種類有5種
D.生成的三種物質(zhì)分屬于不同類別的化合物
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