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          【題目】水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì)，下列有關(guān)水的說法正確的是（　�。�
          A.使用明礬做絮凝劑可以使硬水軟化
          B.水通電分解時(shí)產(chǎn)生的正極的氫氣和負(fù)極的氧氣體積比為2：1
          C.純水是軟水，但軟水不一定是純水
          D.用活性炭吸附水中的色素和異味是化學(xué)變化
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          A、在凈化水時(shí)，明礬的作用吸附懸浮雜質(zhì)，加速沉降，不能減少鈣、鎂化合物的含量，不可以使硬水軟化，故A錯(cuò)誤；
          B、水通電分解時(shí)產(chǎn)生的負(fù)極的氫氣和正極的氧氣體積比為2：1，故B錯(cuò)誤；
          C、純凈水是軟水，但軟水不一定是純凈水，可能含有少量的鈣、鎂的化合物，故C正確；
          D、用活性炭吸附水中的色素和異味，沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，故D錯(cuò)誤。
          故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生活中處處有化學(xué) ,生活中的下列認(rèn)識(shí)或做法正確的是（　�。�
          A.炒菜時(shí)油鍋著火,用水撲滅
          B.把木柴架空,可使篝火更旺
          C.長期飲用純凈水,有利于身體健康
          D.禁止使用農(nóng)藥和化肥,以減少水體污染
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。
          (1)t1℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是________。
          (2)在我們熟悉的常見物質(zhì)中，符合圖中C的溶解度曲線的物質(zhì)是__________ 。
          (3)在t1℃時(shí)，將20g a完全溶解于50 g水中，所得飽和溶液的質(zhì)量是______________ g 。
          (4)在t2℃時(shí)，將50g a放于50g 水中充分溶解，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】試根據(jù)組成或結(jié)構(gòu)的不同,分析下列各組物質(zhì)(或粒子)性質(zhì)不同的原因。
          (1)水和過氧化氫___________________________________；
          (2)鈉原子和氯原子___________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列現(xiàn)象描述中，正確的是（　�。�
          A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
          B.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成二氧化硫氣體
          C.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧，放出熱量
          D.鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，放出大量熱，生成白色固體
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用微粒觀點(diǎn)回答問題：
          （1）一氧化碳二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因：____________________________
          （2）從分子的角度解釋純凈物和混合物有什么不同_______________________
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】偏二甲肼(C2H8N2)與N2O4反應(yīng)放出的能量能把火箭送入太空。 該化學(xué)方程式為C2H8N2 + 2N2O4＝2X↑+ 3N2↑+ 4H2O↑。下列說法正確的是（ ）
          A.X的化學(xué)式為CO
          B.偏二甲肼中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
          C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
          D.生成N2和H2O的質(zhì)量比為14：9
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲組同學(xué)往20克10%的氫氧化鈉溶液樣品中滴加10% 的鹽酸（室溫下）。
          下圖描述的是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)。

          （1）從分類角度：氫氧化鈉屬于。
          A.氧化物
          B.酸
          C.堿
          D.鹽
          （2）從宏觀與微觀角度： 
          請從微觀的角度分析，甲、乙處應(yīng)填入的化學(xué)符號(hào)依次是、。
          請用離子符號(hào)表示酸堿中和反應(yīng)的本質(zhì)：。
          判斷在鹽酸溶液中一定能大量共存的離子組是（） 
          A、Na+、K+、CO32- B、Ag+、NO3-、SO42-
          C、Cu2+、NO3-、OH- D、K+、NH4+、SO42-
          （3）從能量角度,反應(yīng)中溶液溫度的變化 記錄如表，據(jù)表數(shù)據(jù)分析： 
          加入鹽酸的體積（V）/mL
          2
          4
          6
          8
          10
          溶液溫度上升（△t）/℃
          5.6
          12.1
          18.5
          15.2
          13.5
          ①當(dāng)加入鹽酸體積為mL時(shí)，表明NaOH與HCl恰好完全反應(yīng)。>此判斷的依據(jù)是。
          ②當(dāng)加入4mL鹽酸時(shí)，燒杯中溶液仍然呈紅色，該溶液中含有的溶質(zhì)有酚酞和（寫化學(xué)式）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列現(xiàn)象或事實(shí)，用分子、原子的相關(guān)知識(shí)加以解釋，其中不正確的是（　�。�
          現(xiàn)象或事實(shí)
          解釋
          A
          稀有氣體可作保護(hù)氣
          原子核外電子達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
          B
          氧氣和臭氧（O3）性質(zhì)不完全相同
          構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
          C
          物質(zhì)熱脹冷縮
          分子大小隨溫度改變而改變
          D
          高錳酸鉀受熱分解
          在化學(xué)變化中分子可以再分
          A.AB.BC.CD.D
          

			
          

			
          
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