【題目】CaCO3在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途。
(1)煅燒石灰石可制得活性CaO，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。為測定不同 煅燒溫度對CaO活性的影響，取石灰石樣品分為三等分，在同一設(shè)備中分別于800℃、900℃和1000℃條件下煅燒，所得固體分別與等質(zhì)量的水完全反應(yīng)，測得反應(yīng)液溫度隨時(shí) 間的變化如圖1所示．可知：CaO與水反應(yīng)會(huì)_______熱量(填“放出”或“吸收”)；上述溫度中，______℃煅燒所得 CaO 活性最高．要得出正確結(jié)論，煅燒時(shí)還需控制的條件是_________。
(2)以電石渣[主要成分為 Ca(OH)2，還含有少量 MgO 等雜質(zhì)]為原料制備高純 CaCO3的流程如下：
①如圖為 NH4Cl 濃度對鈣、鎂浸出率的響(
)�？芍狠^適宜的 NH4Cl溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______；浸取時(shí)主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
②流程中大方框內(nèi)部分若改用___溶液(填化學(xué)式)，可一步得到與原流程完全 相同的生成物。
③該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)有________。
【答案】CaCO3
CaO+CO2↑ 放出 900 煅燒時(shí)間相同 10% 2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑ (NH4)2CO3 NH4Cl(NH3)
【解析】
(1)煅燒石灰石可制得活性CaO，反應(yīng)原理是碳酸鈣高溫條件下反應(yīng)生成氧化鈣和二氧化碳，化學(xué)方程式為CaCO3
CaO+CO2↑。為測定不同煅燒溫度對CaO活性的影響，取石灰石樣品分為三等分，在同一設(shè)備中分別于800℃、900℃和1000℃條件下煅燒，所得固體分別與等質(zhì)量的水完全反應(yīng)，測得反應(yīng)液溫度隨時(shí)間的變化如圖1所示．可知：CaO與水反應(yīng)會(huì)放出熱量；由圖中信息可知，上述溫度中，900℃煅燒所得 CaO 活性最高．要得出正確結(jié)論，煅燒時(shí)還需控制的條件是煅燒時(shí)間相同；
(2) ①通過分析圖象中氯化銨浸出鈣離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可知，較適宜的NH4Cl溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，氯化銨和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣、氨氣和水，所以浸取時(shí)主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2NH3↑+2H2O；
②圖中的流程分析可知，氨水、水、二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫銨，故氨水、水、二氧化碳和碳酸氫銨所起的作用是相同的，所以流程中虛線內(nèi)部分若改用NH4HCO3溶液；
③除了氨氣可以循環(huán)使用，NH4Cl可以循環(huán)使用。
小學(xué)教材完全解讀系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題：
（1）若要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽如碳酸鈣，將A裝置中的導(dǎo)氣管a與C裝置中的導(dǎo)氣管d相連，當(dāng)裝置C中產(chǎn)生______的現(xiàn)象時(shí)即達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>
（2）若將A裝置中的藥品換成稀硫酸和鋅粒，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，該反應(yīng)的基本類型為______。若需要將產(chǎn)生的氫氣經(jīng)干燥后，再用D裝置收集，當(dāng)D裝置的瓶口向下時(shí)，導(dǎo)管口的連接順序應(yīng)該是：a→b→c→______（選填“f”或“g”）。
（3）用燒杯稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)向燒杯中倒入的物質(zhì)是______。B裝置中使用過的濃硫酸經(jīng)稀釋后形成稀硫酸，例舉稀硫酸的一種具體用途為______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】楊敏在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行CO還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)采用酒精燈加熱（圖A）與書本實(shí)驗(yàn)（圖B）現(xiàn)象相同，發(fā)現(xiàn)在得到的黑色粉末中加稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生，楊敏就圖A實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)后得到的黑色粉末的成分進(jìn)行了如下探究。
（查閱資料）①鐵粉及鐵的幾種常見氧化物的顏色及部分性質(zhì)。
物質(zhì) | 鐵粉 | Fe2O3 | Fe3O4 | FeO |
顏色 | 黑色 | 紅棕色 | 黑色 | 黑色 |
能否被磁鐵吸引 | 能 | 不能 | 能 | 不能 |
②實(shí)驗(yàn)室酒精燈的溫度為400﹣500℃，酒精噴燈的加熱溫度在1000℃左右。
③當(dāng)溫度高于300℃以上，Fe2O3容易被還原成Fe3O4；當(dāng)溫度高于600℃以上，Fe3O4容易被還原FeO；當(dāng)溫度高于700℃以上，FeO容易被還原成Fe；
（提出問題）圖A實(shí)驗(yàn)得到黑色粉末的成分是什么？
（提出猜想）黑色粉末的成分是：①FeO、Fe3O4②FeO③Fe3O4；④FeO、Fe3O4、Fe2O3。
（分析與評價(jià)）猜想_____錯(cuò)誤，理由是_____。
（1）裝置A有一處明顯錯(cuò)誤，該錯(cuò)誤是_____。
（2）請寫出澄清石灰水中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
（3）由對比實(shí)驗(yàn)可知，還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物與_____有關(guān)。
（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）將圖A實(shí)驗(yàn)得到黑色粉末倒在一表面皿中，用磁鐵接觸黑色粉末，出現(xiàn)_____現(xiàn)象，說明猜想②正確。
（4）實(shí)驗(yàn)B最后得到的黑色固體可能是Fe和Fe3O4，中的一種或兩種。小海設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究其成分，請幫助他完成該探究過程。
（探究過程）①定性研究：取少量的圖B實(shí)驗(yàn)得到的黑色粉末于一試管中，加入適量的硫酸銅溶液，充分振蕩，出現(xiàn)_____現(xiàn)象，證明黑色固體中有鐵。
②定量研究：取B實(shí)驗(yàn)得到的黑色固體20g，設(shè)計(jì)如圖C實(shí)驗(yàn)：試推測黑色固體的成分是_____。
③有同學(xué)試圖通過反應(yīng)前后固體質(zhì)量的變化來確定黑色固體的成分，你認(rèn)為可行嗎？（假設(shè)氧化鐵在反應(yīng)中完全反應(yīng)）_____（填“行”或“不行”）理由是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】馬英同學(xué)取某地石灰石樣品12g進(jìn)行測定實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)將100g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中(雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng))，充分反應(yīng)后測得生成氣體的總質(zhì)量如下表所示：
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 生成氣體的總質(zhì)量/g | |
第1次 | 20 | 1.1 |
第2次 | 20 | 2.2 |
第3次 | 20 | m |
第4次 | 20 | 4.4 |
第5次 | 20 | 4.4 |
(1)m的值為_________g
(2)12g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量等于_________g
(3)反應(yīng)完全后最終溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______？(寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果精確至0.1)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
(1)在t1℃時(shí)，將30gA物質(zhì)加入到50g水中所得溶液的質(zhì)量為_______g；
(2)A中混有少量B，提純A的方法是_______；
(3)將t2℃時(shí)A、B、C的飽和溶液降溫至t1℃。此溫度下A、B、C的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序__(用“<”連接)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某研究小組對自動(dòng)充氣氣球(如圖1)進(jìn)行下探究。
（查閱資料）
①該氣球的充氣原理是：通過擠破液體包，使液體與白色粉末接觸產(chǎn)生二氧 化碳?xì)怏w，實(shí)現(xiàn)氣球自動(dòng)充氣。
②氯化鈣水溶液呈中性，碳酸鈉、碳酸氫鈉的水溶液均呈堿性。
③用一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的 NaHCO3和Na2CO3溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下：
NaHCO3溶液 | Na2CO3溶液 | |
加入澄清石灰水 | 溶液變渾濁 | 溶液變渾濁 |
加入CaCl2溶液 | 無明顯變化 | 溶液變渾濁 |
加熱溶液至沸騰，將氣體通入澄清石灰水 | 澄清石灰水變渾濁 | 澄清石灰水無明顯變化 |
探究1：氣體的成分
為檢驗(yàn)氣體是二氧化碳，可選用______(填試劑名稱)．
探究2：液體包內(nèi)溶液的酸堿性
室溫時(shí)，用 pH試紙測得溶液的 pH 的方法是____；若 測得溶液的 pH=3，則該溶液呈___性。
探究 3：白色粉末的成分
（猜想與假設(shè)）甲同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈣；乙同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈉；丙同學(xué)認(rèn)為是碳酸氫鈉；丁同學(xué) 認(rèn)為是碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物。
（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）
(1)將少量白色粉末放入水中攪拌，觀察到______，說明甲同學(xué)的猜想不正確。
(2)室溫時(shí)，分別向盛有碳酸氫鈉、碳酸鈉和白色粉末樣品的錐形瓶中注入等體積、足量的
10%的鹽酸(裝置如圖2)，記錄如下表：
（解釋與結(jié)論）
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ的化學(xué)方程式為__________。
(2)表中a=_______；V1________V2(填“＞”、“＜”或“=”)。
(3)上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論及判斷依據(jù)是__________。
（反思與評價(jià)）老師指出還可以采用更簡單的方法得出與上述實(shí)驗(yàn)(2)相同的結(jié)論，實(shí)驗(yàn)方案為____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。
（1）實(shí)驗(yàn)一的目的是利用濃氨水的堿性和揮發(fā)性，驗(yàn)證______。
（2）實(shí)驗(yàn)二中，在B試管加入______（寫出一種情況），即可證明溫度和固體顆粒大小都是影響冰糖溶解快慢的因素。
（3）實(shí)驗(yàn)三中，通過測定水和氯化鈉混合前后的質(zhì)量不能用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，原因是______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】甲和乙可以合成清潔燃料丙，微觀過程如圖。下列說法錯(cuò)誤的是
A. 丁的化學(xué)式為H2O B. 丙中C、H、O的質(zhì)量比為12：3：8
C. 該反應(yīng)中有三種氧化物 D. 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比是7:1
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)如圖回答下列問題：
（1）寫出圖中儀器①的名稱_________．
（2）實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備用氯酸鉀制取比較純凈的氧氣，采用的裝置組合是_________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_________，收集裝置______，如何驗(yàn)滿？ _______
（4）氨氣是無色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣的最佳裝置組合是_____．（填字母）
（5）某化學(xué)興趣小組進(jìn)行如下組合實(shí)驗(yàn)，對二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證。
當(dāng)打開A裝置中的分液漏斗活塞后，回答下列問題。
①A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
②B中白磷能夠燃燒的原因是____________。
③G燒杯中現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是__________ 。
④E處使紫色石蕊變成紅色的物質(zhì)的化學(xué)式_________；寫出F處發(fā)生變化的化學(xué)方程式________
（6）小海用如圖G裝置驗(yàn)證二氧化碳與水的反應(yīng)，為說明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是_______（填序號，可重復(fù)選用）．
①從b端通氮?dú)?②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
③從a端通二氧化碳 ④從分液漏斗中滴加適量水．
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