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        1. 通過一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),同學(xué)們已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些規(guī)律。請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題:
          (1)寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a_________,b_________;

          (2)小李同學(xué)選用裝置C,用高錳酸鉀制取氧氣。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;
          用裝置C還缺少的一種實(shí)驗(yàn)用品是_____,若用裝置D收集的氧氣不純,其原因可能是_____(寫出一種即可);用裝置E收集氧氣驗(yàn)滿的方法是   _____   ;
          (3)若用雙氧水(加少量二氧化錳)制取氧氣,要得到平穩(wěn)的氧氣流,發(fā)生裝置可選用上圖中的_________(填字母編號(hào))。二氧化錳的作用是 __作用。
          (4)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水,小明同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣時(shí),她應(yīng)選擇的收集裝置是_________(填字母編號(hào));小芳將收集滿氨氣的試管倒扣在滴有無色酚酞試液的水中,觀察到的現(xiàn)象是_________、_________;
          (1)分液漏斗   試管   (2)2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2
          棉花       反應(yīng)一開始就收集氣體或集氣瓶中未裝滿水  
          將帶火星的木條放在集氣瓶口
          (3)B      催化     
          (4)F   試管內(nèi)的液面上升    溶液變成紅色

          試題分析:(1)儀器a為分液漏斗,儀器b為試管;(2)高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,試管口需塞一團(tuán)棉花,否則高錳酸鉀容易堵塞導(dǎo)管口,若用裝置D收集的氧氣不純,其原因可能是反應(yīng)一開始就收集氣體,反應(yīng)剛剛開始時(shí)裝置里面的氣體是氧氣,氧氣驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若復(fù)燃說明已經(jīng)裝滿;(3)雙氧水制取氧氣不需要加熱,且反應(yīng)物為固體和液體,所以發(fā)生裝置選用B裝置,二氧化錳的作用是催化作用;(4)氨氣密度比空氣小,且極易溶于水,所以應(yīng)使用向下排空氣法收集,選用F裝置,氨氣溶于水試管液面上升,溶于水后水溶液呈堿性,所以溶液變成紅色。
          點(diǎn)評(píng):關(guān)于實(shí)驗(yàn)室的基本儀器使用和常見氣體的制取屬于中考的必考題型,但是可以考的操作和氣體比較有限,應(yīng)牢記基本知識(shí)點(diǎn),注意細(xì)心。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)室裝置圖,按要求回答下列問題。

          (1)寫出圖中標(biāo)號(hào)a的儀器名稱 a____________ 
          (2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀的方法制取并收集較為純凈的氧氣時(shí),可選擇的裝置為_________,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。
          (3)裝置C與裝置B相比,優(yōu)點(diǎn)是___________________________。
          (4)寫出一例用裝置C和D制取氣體的化學(xué)方程式_____________________。
          (5)能用E裝置收集的氣體應(yīng)具有的性質(zhì)為________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列氣體中,可以用向上排空氣法收集的一組氣體是
          A.O2、CH4B.CO2、CH4
          C.NH3、H2D.CO2、O2

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰的是
          A.硫粉B.木炭C.鐵絲D.紅磷

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          以下是研究實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,請(qǐng)按要求回答下列問題。

          (1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①___________
          (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___________(填字母符號(hào),下同),若要收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是___________ 。
          (3)同學(xué)們利用B和F裝置,通過排水量來測(cè)定生成氧氣的體積,反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測(cè)量準(zhǔn)確),其主要原因是     。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
          A.打開盛濃鹽酸的試劑瓶蓋,瓶口有白煙產(chǎn)生
          B.木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光
          C.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成氧化鎂
          D.硫磺在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,且有刺激性氣味的氣體生成

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如右圖是探究氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,你認(rèn)為甲瓶中水的作用是___________;乙裝置中液體是___________效果更好。
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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,下列相關(guān)裝置及操作正確的是
          A.發(fā)生裝置B.排水法收集氧氣 C.驗(yàn)滿D.存放氧氣

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          下圖甲裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制備常見氣體,乙裝置中有兩只大小完全相同的彩色氣球,紅球中充有空氣,藍(lán)球中充有氧氣。請(qǐng)根據(jù)裝置圖回答下列問題:

          (1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①      。
          (2)用橡皮乳膠管將A、B連接,打開分液漏斗和活塞,緩緩將X滴加到Y(jié)上,有氣體生成。
          如果觀察到乙裝置中的紅球緩緩上升,藍(lán)球幾乎不動(dòng),則甲裝置中可能發(fā)生的反應(yīng)方程式為         ,其中Y起      作用。
          如果觀察到乙裝置中的紅球和藍(lán)球均緩緩不同程度地上升,則甲裝置中可能發(fā)生的反應(yīng)方程式為                 。
          如果觀察到乙裝置中的紅球和藍(lán)球均幾乎不上升,則甲裝置中可能發(fā)生的反應(yīng)方程式為_       。
          (3)用分液漏斗替代長(zhǎng)頸漏斗進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的一條優(yōu)點(diǎn)是           。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案