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          【題目】時，將等質量的分別加入到各盛有水的兩個燒杯中，充分攪拌后恢復到，現(xiàn)象如圖1、2所示。下列說法正確的是（ ）
          A. 甲中加入的固體是
          B. 甲中溶液可能是該溶質的飽和溶液，乙中上層清液一定是該溶質的飽和溶液
          C. 將甲、乙中的物質混合，充分攪拌，一定有固體剩余
          D. 若將甲、乙的溫度從升高到，兩溶液中的溶質質量分數(shù)相等
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】BD
          【解析】
          A、根據(jù)圖1、2可知，將等質量的分別加入到各盛有水的兩個燒杯中，充分攪拌后恢復到T1℃，甲全部溶解，乙部分溶解，甲的溶解度大于乙的溶解度，根據(jù)溶解度曲線可知，T1℃時，KCl的溶解度大于KNO3的溶解度，甲中加入的固體是KCl，故A錯誤；
          B、根據(jù)圖1、2可知，將等質量的分別加入到各盛有水的兩個燒杯中，充分攪拌后恢復到T1℃，甲全部溶解，乙部分溶解，甲中溶液可能是該溶質的飽和溶液，乙中上層清液一定是該溶質的飽和溶液，故B正確；
          C、將甲、乙中的物質混合，溶劑量增加一倍為200g，充分攪拌，不一定有固體剩余，故C錯誤；
          D、若將甲、乙的溫度從T1℃ 升高到T2℃時，全部溶解，兩溶液中溶質、溶劑質量相等，兩溶液中的溶質質量分數(shù)相等，故D正確。故選BD。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請根據(jù)下圖回答相關問題：
          （1）寫出兩種儀器的名稱；a_________，d_________.
          （2）收集干燥的氣體，可選用_________（填“C”或“D”）戴置；若改用G、H和I這個組合裝置收集，H裝置的作用是__________________。
          （3）制氫氣時，用B裝置代替A裝置的優(yōu)點是__________________；若用E裝置收集氫氣，氣體應從_________（填“b”或“c”）端進入。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學實驗中經(jīng)常用到一定溶質質量分數(shù)的溶液。請回答：
          （1）實驗室配制質量分數(shù)的氯化鈉溶液。需要固體氯化鈉的質量為_____g，水為_____mL（水的密度）。
          （2）若用質量分數(shù)為的氯化鈉溶液配制質量分數(shù)為的氯化鈉溶液。
          ①需要的氯化鈉溶液的質量為_____g。
          ②該溶液配制過程中除用到量筒、玻璃棒和膠頭滴管外，還需要的儀器是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】硅酸鈉（Na2SiO3）是我國優(yōu)先發(fā)展的精細化工產(chǎn)品。實驗室以5g石英砂粉末（其中SiO2質量分數(shù)為96%，其余為不溶于水也不與其他物質反應的雜質）為原料，與一定量NaOH溶液反應制取硅酸鈉溶液，反應的方程式為：2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O。充分反應后，過濾，得到硅酸鈉溶液20g，濾渣洗滌、烘干，稱量質量為2g。
          （1）硅酸鈉中鈉元素、硅元素、氧元素的質量比為_____；
          （2）若把20g硅酸鈉溶液，稀釋為質量分數(shù)為10%的溶液，求需要加入水的質量；_____
          （3）求原氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)。_____（計算結果精確到0.1%）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列排序正確的是（ ）
          A. 磷元素的化合價：B. 銅元素的質量分數(shù)：
          C. 使用合金的年代：D. 金屬單質的導電性：
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現(xiàn)有一包固體粉末，可能含有中的一種或幾種。進行如下實驗：
          （1）取少量固體溶于足量水中，過濾得到白色固體A和無色濾液B，則原固體中一定不含有________.
          （2）向固體A中加入足量稀鹽酸，固體全部溶解，無氣泡產(chǎn)生，則原固體中一定含有____________一定不含有______________。
          （3）向濾液B中通入，產(chǎn)生白色沉淀，則原固體中一定還含有_______,一定不含有______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】把一定質量的純凈物A和9.6gB在一定條件下按下圖所示充分反應，當B消耗完時，可生成8.8gD物質和5.4gE物質。
          請回答下列問題：
          （1）參加反應的A物質的質量是______。
          （2）請判斷A物質中是否含有氧元素______。
          （3）試推斷A物質中各元素之間的質量比______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在人類社會的發(fā)展進程中，金屬起著重要的作用。根據(jù)所學知識回答：
          （1）合金是在金屬中_____某些金屬或非金屬，制得的具有金屬特征的材料。
          （2）生鐵和鋼是兩種含碳量不同的鐵合金，其中鋼的含碳量為_____。
          （3）金屬的熱處理有兩種方法，其中一種熱處理，能使鋼材的硬度和耐磨性增強，塑性和韌性降低。這種熱處理方法是_____（填“淬火”或“回火”）。
          （4）向氧化銅和鐵粉的混合物中加入一定量稀硫酸，反應停止后，過濾，向濾渣中再滴加稀硫酸，沒有任何現(xiàn)象，則濾渣中一定含有_____（填化學式）。
          （5）冶煉含四氧化三鐵的磁鐵礦石，理論上能得到含雜質的生鐵的質量是_____（結果精確到）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化學興趣小組的同學圍繞初中化學知識開展實驗。
          （1）除去固體中混有的少量的實驗操作是：加適量水溶解→加熱得到熱飽和溶液→_____→過濾→洗滌→干燥。
          （2）用稀硫酸鑒別假黃金（銅鋅合金），該反應的化學方程式是_____。
          （3）用水鑒別下列各組固體物質，可行的是_____（填字母）。
          A 氫氧化鈉和硝酸銨 B 硫酸銅和氯化鈣 C 氯化鈉和硫酸鈉
          （4）用加熱的方法驗證，酚醛塑料制成的炊具的手柄是用_____（填“熱固性”或“熱塑性”）塑料制成的。
          （5）用濃硫酸配制10%稀硫酸時，不需要用到的儀器_____（填字母）。
          A 托盤天平 B 膠頭滴管 C 漏斗 D 量筒
          （6）某種混合氣體中可能含有、、，為驗證其成分，設計如下實驗：將混合氣體通過灼熱的，有紅色物質生成；再通過溶液，氣體體積明顯減�。粚⑷贾哪緱l伸入裝有剩余氣體的集氣瓶中，木條熄滅（假設每步吸收都是完全的），則下列說法中正確的是_____（填字母）。
          A 一定有和，肯定無 B 一定有和，可能有
          C 一定有和，可能有 D 一定有和，肯定無
          

			
          

			
          
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