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        1. 【題目】已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕,某課外活動小組設(shè)計(jì)測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

          ⑴該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過量,目的是 。

          ⑵待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶內(nèi)水量約是集氣瓶體積的 ,由本實(shí)驗(yàn)可推知氮?dú)獾哪囊恍再|(zhì)? 。

          【答案】(1)耗盡集氣瓶內(nèi)的氧氣。

          (2)1/5難溶于水、不燃燒也不支持燃燒。

          【解析】

          試題分析:磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷,足量的紅磷能將容器內(nèi)的氧氣完全反應(yīng)掉;氧氣約占空氣的五分之一,因倒流入瓶內(nèi)的水的體積=氧氣的體積,故待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,瓶內(nèi)水量約是集氣瓶體積的五分之一;氮?dú)鉀]有因?yàn)樗倪M(jìn)入而減少,說明氮?dú)怆y溶于水、氮?dú)鉀]有與氧氣反應(yīng),說明氮?dú)獠豢扇迹坏獨(dú)鉀]有與紅磷反應(yīng),說明氮?dú)獠恢肌?/span>

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖是超市銷售的某種精制碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明。請回答下列問題:

          1圖里“含碘量”中的碘是指 。

          A.碘酸鉀 B.碘元素

          C.碘單質(zhì) D.碘分子

          2氯化鈉NaCl 的相對分子質(zhì)量為

          3碘酸鉀KIO3中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 計(jì)算結(jié)果保留0.1%。

          4 每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量 mg。

          5根據(jù)食用方法我們可以知道碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)是 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】今年我國西南地區(qū)旱情嚴(yán)重,水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。請你來參與討論下列有關(guān)問題:

          (1)政府組織了人工降雨活動。下列物質(zhì)可用于人工降雨的是 (填序號)

          ①食鹽 ②干冰 ③面粉 ④木炭粉

          (2)有些村民取渾濁的河水作生活用水,將渾濁的河水用圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的作用是 ,用此裝置凈化后得到的水屬于___________(填“純凈物”或“混合物”)。

          (3)有些村打井取用地下水,檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜是軟水,可用的物質(zhì)是 ,測定地下水的酸堿度可用 (填序號)。

          ①紫色石蕊試液 ②無色酚酞試液 ③pH試紙

          (4)水可以造福人類,但水被污染后卻給人類造成災(zāi)難。為了防止水的污染,下列各項(xiàng):①抑制水中所有動、植物的生長;②不任意排放工業(yè)廢水;③禁止使用農(nóng)藥和化肥;④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放。其中可以采用的方法是 (填序號)。

          A.①② B.②③ C.①④ D.②④

          (5)我們應(yīng)大力提倡節(jié)約用水,請你寫出一種節(jié)水措施

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】取用氯酸鉀的儀器是

          A. 燃燒匙 B. 滴管 C. 鑷子 D. 藥匙

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持 的最小粒子;

          原子是 的最小粒子。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】氧化銦(In2O3)可用于制作觸摸屏,其中銦元素(In)的化合價為

          A. 0 B. +2 C. +3 D. +6

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn),回答下列問題:

          (1) 寫出圖中儀器的名稱:甲 ,乙 ,丁 。

          (2) 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的符號表達(dá)式 ,發(fā)生裝置可選擇圖中的 (填標(biāo)號)。用裝滿水的裝置C收集氧氣,則氧氣需從 (填“a”或“b”)端通入。

          (3) 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的符號表達(dá)式 ;用裝置C收集二氧化碳,驗(yàn)滿時,燃著木條應(yīng)放在 (填“a”或 “b”)端。

          (4) 用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固液殘留物進(jìn)行過濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練。

          對固液殘留物進(jìn)行過濾,應(yīng)選擇圖中 (填標(biāo)號)裝置,過濾時玻璃棒的作用是 。

          取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā)實(shí)驗(yàn),蒸發(fā)過程用玻璃棒不斷攪拌的目的是: 。

          (5)啟普發(fā)生器是一種“隨開隨用,隨關(guān)隨!辈僮骱啽愕膶(shí)驗(yàn)室常用氣體發(fā)生裝置。該裝置利用 (選填“塊狀”或“粉末狀”)固體與液體發(fā)生反應(yīng),且不需加熱,制備氣體。使用啟普發(fā)生器先檢查其氣密性,氣密性檢查的具體方法是: ,再在D處纏繞一些性質(zhì)比較穩(wěn)定“玻璃絲”或“銅絲網(wǎng)”,以防止固體從狹縫處滑落至容器底部;反應(yīng)液從 (選填上圖中字母序號,以下同)處加入,反應(yīng)后的殘留物從 處倒出。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一定條件下,在密閉容器中發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)過程中的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示。下列關(guān)于表中未知數(shù)據(jù)①~④的結(jié)論正確的是

          物質(zhì)

          M

          N

          P

          Q

          反應(yīng)前的質(zhì)量/g

          10

          10

          0

          0

          反應(yīng)中的質(zhì)量/g

          6

          2

          3

          反應(yīng)后的質(zhì)量/g

          0

          A. ①為7 B. ②為4 C. ③為3.25 D. ④為11.25

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A—H八種物質(zhì)有右圖所示關(guān)系,其中A和C組成元素種類相同,D能使帶火星的木條復(fù)燃,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。試推斷:

          (1)物質(zhì)A: ;物質(zhì)B在圖中轉(zhuǎn)化反應(yīng)中所起的作用是:______________。

          (2)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。

          (3)上述各反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是_________(填編號)。

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