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        1. 根據(jù)下列裝置圖回答問題(所用裝置圖用序號(hào)表示)
          (1)寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①
           
          ,②
           

          (2)利用裝置A可制得的氣體是
           
          ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
           
          ,反應(yīng)類型是
           

          (3)制取CO2可選用裝置
           
          ,收集CO2可選用裝置
           

          (4)查閱以下資料回答下列問題:
          物質(zhì) 制取氣體的藥品 制取氣體的反應(yīng)條件 氣體的物理性質(zhì)
          氯氣 MnO2固體和濃鹽酸 需要加熱 可溶于水,密度比空氣大
          制取氯氣
           
          (填“可以”或“不可以”)采用裝置A,理由是
           

          精英家教網(wǎng)
          分析:(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題;
          (2)依據(jù)常用氣體的發(fā)生裝置來判斷A裝置的應(yīng)用;書寫化學(xué)方程式應(yīng)該注意化學(xué)式、配平、條件、箭頭及氣體符號(hào)等;常見反應(yīng)類型的定義及判定.
          (3)、(4)依據(jù)常見氣體的發(fā)生裝置和收集裝置來解決此題;
          解答:解:(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)來解答,故答案為:①為試管,②為酒精燈;
          (2)A裝置為固體藥品加熱來制取氣體的反應(yīng)裝置,常用來制取氧氣.故答案為:氧氣;2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2↑ 或 2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑(注:答對任意一個(gè)方程式均可);分解反應(yīng).
          (3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體常用稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng),屬于固液反應(yīng)制取氣體;CO2密度比空氣大,且能溶于水,選擇向上排空氣法來集,故答案為:B;E.
          (4)根據(jù)題意可知,制取氯氣需要用二氧化錳和濃鹽酸來反應(yīng),且需要加熱.二氧化錳為固體,濃鹽酸為液體,屬于固液反應(yīng).而依據(jù)常見氣體的發(fā)生裝置可知,A裝置為固體加熱反應(yīng)制取氣體的反應(yīng)裝置,故答案為:不可以;A裝置是加熱固體藥品制取氣體的反應(yīng)裝置,不能用于固液加熱反應(yīng).
          點(diǎn)評:本題重點(diǎn)考查了常見氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,并要求學(xué)生在已有知識(shí)基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)應(yīng)用.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          35、請根據(jù)下列裝置圖回答問題.

          (1)寫出圖中儀器①、②的名稱 ①
          酒精燈
          ,②
          水槽

          (2)小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是
          MnO2
          (填化學(xué)式),在兩個(gè)反應(yīng)中它起
          催化
          作用.
          (3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的藥品
          石灰石和稀鹽酸
           小張同學(xué)正在收集一瓶CO2,不知是否收集滿了,其驗(yàn)滿方法是
          把燃燒的小木條放集氣瓶口,木條熄滅,證明已滿

          (4)某興趣小組選用上述儀器,用鋅粒和稀硫酸制氫氣,鋅粒反應(yīng)完后,發(fā)現(xiàn)還有較多的灰黑色固體物質(zhì),從反應(yīng)后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是
          過濾

          (5)通過查閱資料得知:硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣大,且能溶于水,水溶液呈酸性.實(shí)驗(yàn)室通常用硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下通過復(fù)分解反應(yīng)制得,其反應(yīng)方程式
          FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑
          小芳同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是
          C

          (6)收集氣體后,對H2S尾氣要進(jìn)行特別處理,以防止污染環(huán)境.現(xiàn)有如下裝置:處理H2S尾氣的效果最好的裝置是
          C

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?梧州)根據(jù)下列裝置圖回答問題.

          (1)寫出帶標(biāo)號(hào)①的儀器名稱:
          試管
          試管
          ;
          (2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用
          B
          B
          (填寫序號(hào)),其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          ;
          (3)如用C裝置收集氧氣,應(yīng)將氣體從
          a
          a
          (填“a”或“b”)端通入.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          根據(jù)下列裝置圖回答問題.
          (1)甲、乙兩位同學(xué)要選用該圖中的裝置A用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,試回答:
          ①分液漏斗中應(yīng)該加入的物質(zhì)是
          過氧化氫溶液
          過氧化氫溶液
          ,錐形瓶中放入的物質(zhì)是
          二氧化錳
          二氧化錳

          ②甲、乙兩位同學(xué)在制取氧氣時(shí),選用了相同的氣體發(fā)生裝置,但其收集裝置不同,通過對比知道,甲收集的氧氣比乙純.則甲選
          E
          E
          裝置收集,乙選
          C
          C
          裝置收集.
          ③甲選擇該裝置收集的依據(jù)是
          氧氣不易溶于水
          氧氣不易溶于水
          ,如何知道已集滿了一瓶氧氣?
          集氣瓶口有大氣泡逸出時(shí)
          集氣瓶口有大氣泡逸出時(shí)

          ④甲同學(xué)在開始實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡產(chǎn)生,可收集裝置中并沒收集到氣體,其原因是
          裝置漏氣
          裝置漏氣

          ⑤裝置A中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此,他們應(yīng)該采用的安全方法是

          Ⅰ、控制液體流速;Ⅱ、用體積小的錐形瓶;Ⅲ、加熱反應(yīng)物
          (2)若用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,通過排水量測定所收集到的氧氣體積(裝置選用B、F、G).
          ①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2

          ②若各裝置連接順序是:a→b→c→d,F(xiàn)裝置內(nèi)導(dǎo)管(“b”或“c”)該怎樣延伸?請畫出.
          ③根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量算出的氧氣體積為理論值.如果實(shí)際測得氧氣的體積大于理論值(水的體積測量準(zhǔn)確),你認(rèn)為原因是
          可能是錳酸鉀或二氧化錳分解放出氧氣(合理均可)
          可能是錳酸鉀或二氧化錳分解放出氧氣(合理均可)

          ④若改用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣,則二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
          變大
          變大
          (填“變大”、“變小”或“不變”)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請根據(jù)下列裝置圖回答問題.
          (1)實(shí)驗(yàn)室制取并收集氫氣應(yīng)選用的裝置為
          BD或BE
          BD或BE
          (填序號(hào)).
          (2)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          ,若用裝置F收集CO2,則接口②應(yīng)與
          (填接口序號(hào))相連.
          (3)見圖,轉(zhuǎn)化②是實(shí)驗(yàn)室制取O2的方法之一,用該方法制取并收集氧氣,應(yīng)選用的裝置是
          A
          A
           (填序號(hào)),
          四種制取氧氣的方法中最節(jié)能的途徑是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          請根據(jù)下列裝置圖回答問題.

          (1)寫出圖中儀器①、②的名稱 ①
          試管
          試管
          ,②
          集氣瓶
          集氣瓶
          ;
          (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置為
          A
          A
           (填序號(hào),下同),氣體收集裝置為
          E或F
          E或F
          ;該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          .反應(yīng)類型
          分解反應(yīng)
          分解反應(yīng)

          (3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),試管口放一團(tuán)棉花的作用
          防止高錳酸鉀固體進(jìn)入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管,引起爆炸
          防止高錳酸鉀固體進(jìn)入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管,引起爆炸

          (4)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣(用排水法收集)的主要步驟有:①裝入藥品;②檢查氣密性;③收集氣體;④加熱;⑤停止加熱;⑥取出導(dǎo)氣管.正確的操作順序?yàn)?!--BA-->
          D
          D

          A.①②③④⑤⑥B.②①③④⑥⑤C.②①④③⑤⑥D(zhuǎn).②①④③⑥⑤
          (5)實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和過氧化氫制取氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置為
          C
          C
          ;該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          ;反應(yīng)類型
          分解
          分解
          ;在該反應(yīng)中二氧化錳是
          催化
          催化
          劑.

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          同步練習(xí)冊答案