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        1. 【題目】下圖為三種不同濃度的氫氧化鈉溶液與對應(yīng)濃度的鹽酸反應(yīng)的曲線。

          下列說法正確的是

          A. 在a、b、c三種曲線所示的實驗中,所用鹽酸濃度越大,V時所得溶液的pH越大

          B. 在a曲線所示的實驗中,若用酚酞做指示劑,酚酞溶液由紅色變?yōu)闊o色

          C. 在a、b、c三種曲線所示的實驗中,反應(yīng)速率相同

          D. 在a、b、c三種曲線所示的實驗中,溶液酸性由強到弱的順序是a>b>c

          【答案】A

          【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知,A、在a、b、c三種曲線所示的實驗中,所用鹽酸濃度越大,V時所得溶液的pH越大,故A正確;B、在a曲線所示的實驗中,若用酚酞做指示劑,酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色,酚酞遇堿變紅,遇酸不變色,故B錯誤;C、在a、b、c三種曲線所示的實驗中,反應(yīng)速率不相同,濃度越大反應(yīng)越快,故C錯誤;D、在a、b、c三種曲線所示的實驗中,溶液堿性由強到弱的順序是a>b>c,故D錯誤。

          點睛pH>7溶液呈堿性,pH<7溶液呈酸性,pH=7溶液呈中性。酚酞遇堿變紅,遇酸不變色。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】K2CO3和KNO3在不同溫度時的溶解度及其溶解度曲線如下。下列說法錯誤的是(   )

          溫度/℃

          20

          30

          50

          60

          80

          溶解度/g

          K2CO3

          110

          114

          121

          126

          139

          KNO3

          31.6

          45.8

          85.5

          110

          169

          A. t℃在60℃到80℃之間,且甲表示KNO3的溶解度曲線

          B. t℃時,甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定相等

          C. 把60℃時的105g KNO3飽和液降溫至20℃,能析出晶體78.4g

          D. 兩種飽和液從80℃降溫到20℃,析出晶體的質(zhì)量(不含結(jié)晶水)無法比較

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列圖像能正確反映相關(guān)實驗過程中量的變化關(guān)系的是( )

          A. 氫氧化鈉溶液加水稀釋

          B. 一定壓強下,CO2氣體在水中的溶解度與溫度的變化關(guān)系

          C. 一定溫度下,向飽和的氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體

          D. 向生銹的鐵釘緩慢滴加稀鹽酸

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某碳酸鈣和氧化鈣組成的混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%,將100 g該混合物高溫煅燒至固體質(zhì)量不再改變,有關(guān)結(jié)論正確的是

          A. 煅燒后固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少

          B. 共生成56 g氧化鈣

          C. 煅燒前后固體中氧元素的質(zhì)量不變

          D. 共生成16 g二氧化碳

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】物質(zhì)a和b在一定條件下反應(yīng)生成e和d的微觀示意圖如下:

          下列說法正確的是

          A. 物質(zhì)c是一氧化碳 B. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

          C. 該反應(yīng)前后,原子的種類發(fā)生改變 D. 該反應(yīng)前后,分子的個數(shù)保持不變

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】興趣小組的同學(xué)對鋁的某些性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)探究。

          (實驗回顧)

          (l)鋁與稀鹽酸反應(yīng)。

          用圖1所示裝置制取氫氣。

          鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

          B裝置收集氫氣的原因是____________。

          (2)在金屬活動性順序里,金屬能否置換出鹽酸和稀硫酸中的氫,判斷的依據(jù)是__________

          (提出問題)

          鋁能否與水反應(yīng)生成氫氣?

          (查閱資料)

          物質(zhì)

          鈉與水

          鋁與水

          汞與水

          能否發(fā)生反應(yīng)

          能反應(yīng)

          能反應(yīng)

          不反應(yīng)

          (交流與討論)

          (I)鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,起到保護(hù)膜的作用。如生活中可用鋁壺?zé)。鋁與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

          (2)除去鋁表面氧化鋁薄膜的方法(舉一例)_________。除上述方法外,還可以將鋁片浸入氯化汞( HgCl2)溶液中,形成鋁汞齊(鋁汞合金)破壞鋁表面致密的氧化膜且防止其重新生成。

          (實驗探究)

          (1)將鋁片完全浸入氯化汞(HgCl2)溶液中1分鐘左右,取出,立即用流水沖洗干凈后加入到蒸餾水中(如圖2),其表面生成大量氣泡、周圍出現(xiàn)白色沉淀。鋁與氯化汞溶液發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________

          (2)在導(dǎo)管口a處涂肥皂水,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管口有氣泡形成,當(dāng)氣泡離開導(dǎo)管后,氣泡______(填下沉上升),用燃著的木條點燃?xì)馀,發(fā)出爆鳴聲。

          (實驗結(jié)論)

          鋁能與水反應(yīng)生成氫氣。寫出鋁與水反應(yīng)生成氫氧化鋁和氫氣的化學(xué)方程式____________

          (實驗反思)

          (1)2裝置內(nèi),在鋁與水反應(yīng)的過程中,若關(guān)閉導(dǎo)管上的活塞K,反應(yīng)停止,其原理是_______。當(dāng)再次打開活塞K,反應(yīng)繼續(xù),產(chǎn)生氣泡。鋁未能生成氧化鋁,其原因是________。

          (2)汞有毒,會污染環(huán)境,興趣小組的同學(xué)用硫粉處理單質(zhì)汞,用飽和硫化鈉溶液處理使用過的氯化汞廢液。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下圖回答問題:

          (1)實驗開始時,先通CO后加熱的原因是__________________

          (2)加熱一段時間后玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是__________________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________

          (3)你認(rèn)為該裝置是否需要添加尾氣處理裝置并說明理由______________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】人類社會發(fā)展離不開金屬材料。如圖是某硬鋁的主要成分。

          (1)硬鋁屬于_____。(合金純金屬”)

          (2)將適量硬鋁(已砂紙打磨處理)放入足量稀硫酸中,觀察到現(xiàn)象為___,反應(yīng)的化學(xué)方程式有______。

          (3)將足量硬鋁粉末放入硝酸銀溶液中,充分反應(yīng)后,溶液出現(xiàn)藍(lán)色,出現(xiàn)藍(lán)色的原因是_________,寫出此時溶液中溶質(zhì)成分并說明理由________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時,某小組同學(xué)想證明稀鹽酸和氫氧化鈉溶液混合后,雖然無明顯現(xiàn)象,但確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。試與他們一起完成實驗,并得出有關(guān)結(jié)論。

          (1)探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng):

          當(dāng)?shù)稳霂椎畏犹囈汉,溶液由無色變?yōu)?/span>__________色。根據(jù)上述實驗中顏色變化,可確定稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

          (2)探究上述稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后燒杯中的鹽酸是否過量:

          根據(jù)上述反應(yīng)過程中溶液變成無色,不能確定稀鹽酸是否過量。同學(xué)們又分別選取硝酸銀溶液、紫色石蕊試液設(shè)計實驗方案,請你判斷并

          實驗方案

          實驗步驟

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          方案一

          取樣,滴入適量的硝酸銀溶液

          出現(xiàn)白色沉淀

          稀鹽酸過量

          方案二

          取樣,滴入幾滴紫色石蕊試液

          溶液變紅

          稀鹽酸過量

          在述設(shè)計的實驗方案中,正確的是__________(方案一方案二”),另外一個實驗方案錯誤的原因是______________________________

          (3)若請你再設(shè)計一個確定稀鹽酸是否過量的實驗方案,你選用的藥品是__________,實驗現(xiàn)象及結(jié)論是______________________________。

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