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          【題目】我們每天都生活在陽(yáng)光不斷變化的物質(zhì)世界里。下列變化一定屬于化學(xué)變化的是
          A．用干冰做致冷劑進(jìn)行人工降雨 
          B．久置在空氣中的澄清石灰水表面產(chǎn)生一層白膜
          C．伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化 
          D．爆炸
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題分析：A．干冰是經(jīng)過(guò)壓縮的固體二氧化碳，能升華吸熱，使環(huán)境溫度降低，可用作人工降雨、舞臺(tái)煙霧劑及制冷劑，只是狀態(tài)改變，是物理變化；B．二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，使表面產(chǎn)生一層白膜，屬于化學(xué)變化；C．電燈通電發(fā)光放熱，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；D．車胎爆炸只是形狀改變，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列區(qū)分物質(zhì)的方法，完全正確的是
          選項(xiàng)
          需區(qū)分的物質(zhì)
          方法一
          方法二
          A
          空氣和氧氣
          用帶火星木條檢驗(yàn)
          紫色石蕊試液
          B
          軟水和硬水
          通入二氧化碳觀察
          加肥皂水?dāng)嚢?/span>
          C
          黃銅和紫銅
          觀察顏色
          加入硝酸銀溶液
          D
          碳銨和磷礦粉
          觀察顏色
          聞氣味
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將一瓶80 g 10% 的氯化鈉溶液分為兩等份，若將其中一份溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小一半，求應(yīng)加水的質(zhì)量。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列氣體中，既能用濃硫酸干燥，也可以用氫氧化鈉干燥的是
          A．CO2 B．CO C．SO2 D．NH3
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學(xué)研究的核心內(nèi)容是
          A．物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和光電現(xiàn)象 B．物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化
          C．生命有機(jī)體的形成及功能 D．礦產(chǎn)資源的地域分布和自然環(huán)境
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某物質(zhì)經(jīng)分析只含有一種元素，則該物質(zhì)不可能是
          A、混合物 B、純凈物 C、單質(zhì) D、氧化物
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】廚房中有下列物質(zhì)：①食鹽②面粉③豆油④白糖⑤料酒，將它們分別放入適量的水中，充分?jǐn)嚢�，不能形成溶液的�?/span>
          A.②③⑤  B.②⑤   C.①④⑤   D.②③
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)化學(xué)觀念的敘述錯(cuò)誤的是
          A．幾千萬(wàn)年前地球上一條恐龍?bào)w內(nèi)某個(gè)原子可能在你的身體里
          B．當(dāng)個(gè)人實(shí)驗(yàn)結(jié)果與多數(shù)人不同時(shí)，應(yīng)查找原因，重復(fù)實(shí)驗(yàn)
          C．用刀切西瓜的過(guò)程中，個(gè)別原子被分成了更小的微粒
          D．化學(xué)不僅研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)和變化，還研究變化過(guò)程中伴隨的能量變化
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】(5分)某化學(xué)興趣小組的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)金屬R不在初中學(xué)到的金屬活動(dòng)性順序表中，該小組為了了解R與常見(jiàn)金屬鋁、銅的金屬活動(dòng)性順序，進(jìn)行如下探究活動(dòng)：
          【作出猜想】他們考慮到鋁的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序作出如下猜想：
          猜想一：Al>Cu>R，猜想二： ，猜想三：R> Al>Cu，
          【查閱資料】R是一種銀白色的金屬，在R的鹽溶液中只有+2價(jià)R的鹽溶液呈藍(lán)色，常溫下鋁的表面會(huì)形成一層致密的氧化膜；硫酸鋁、氯化鋁、硝酸鋁的溶液均為無(wú)色。
          【實(shí)驗(yàn)探究】為了探究哪一種猜想成立，甲、乙、丙三位同學(xué)分別針對(duì)猜想一、猜想二、猜想三設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并展開(kāi)實(shí)驗(yàn)探究。
          猜想
          主要操作
          主要現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          猜想一
          打磨R絲，并將其插入到硫酸銅溶液中.
          R絲表面覆蓋了一層紅色的物質(zhì).
          猜想一 (填“成立”或“不成立”)
          猜想二
          打磨粗細(xì)相同的R絲、鋁絲、銅絲，分別將它們插入到體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀硫酸中.
          ①R絲表面產(chǎn)生氣泡緩慢，溶液由無(wú)色逐漸變成藍(lán)色.
          ②鋁絲表面產(chǎn)生氣泡較快.
          ③銅絲表面沒(méi)有氣泡產(chǎn)生.
          猜想二成立.
          猜想三
          將打磨過(guò)的鋁絲插入到
          溶液中.
          無(wú)明顯現(xiàn)象.
          猜想三成立
          【交流反思】究竟哪種猜想成立？三位同學(xué)經(jīng)討論交流，發(fā)現(xiàn)丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有打磨鋁絲，這可能會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤。于是他們先打磨鋁絲，再將其插入到丙同學(xué)做實(shí)驗(yàn)用過(guò)的溶液中，一段時(shí)間后，溶液的顏色 ；進(jìn)而確認(rèn)猜想三不成立，猜想二成立。
          【歸納總結(jié)】探究結(jié)束后，他們總結(jié)得出：通過(guò)金屬與 反應(yīng)或金屬與鹽溶液反應(yīng)可以比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱。
          

			
          

			
          
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