【題目】以化合價(jià)為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)的類(lèi)別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價(jià)類(lèi)圖，右下圖是硫的價(jià)類(lèi)圖，下列判斷錯(cuò)誤的是
A. a點(diǎn)物質(zhì)類(lèi)別為單質(zhì)
B. a點(diǎn)物質(zhì)燃燒生成b，b為二氧化硫
C. d、e、f點(diǎn)物質(zhì)中一定都含有氫元素
D. K2SO3中硫元素的化合價(jià)為+6價(jià)
【答案】D
【解析】由題中信息知，A、a點(diǎn)物質(zhì)類(lèi)別為單質(zhì)，單質(zhì)化合價(jià)是0價(jià)，故A正確；B、a點(diǎn)物質(zhì)燃燒生成b，b為二氧化硫，二氧化硫中硫元素化合價(jià)是+4價(jià)，故B正確；C、d是氫硫酸、e是亞硫酸、f是硫酸，各點(diǎn)物質(zhì)中一定都含有氫元素，故C正確；D、根據(jù)化合物中正負(fù)總價(jià)代數(shù)和為零原則，K2SO3中硫元素的化合價(jià)為+4價(jià)，故D錯(cuò)誤。
點(diǎn)睛∶化合物中正負(fù)總價(jià)代數(shù)和為零。酸中一定含有氫元素，單質(zhì)化合價(jià)是0價(jià)。
字詞句篇與同步作文達(dá)標(biāo)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】雞蛋主要由蛋殼、蛋殼膜、蛋白、蛋黃等幾個(gè)部分組成，其中蛋殼的主要成分是CaCO3，里面覆蓋一層蛋殼膜。化學(xué)活動(dòng)興趣小組的同學(xué)開(kāi)展了以下探究活動(dòng)：
【提出問(wèn)題】蛋殼中的CaCO3含量是多少？
【查閱資料】
a、蛋殼經(jīng)過(guò)科學(xué)檢測(cè)其中含CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為82%~85%，含蛋白質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約14-17%。
b、蛋殼膜中蛋白質(zhì)含量約為90%~93%。
c、Ba(OH)2是一種堿，化學(xué)性質(zhì)與Ca(OH)2相似。
【設(shè)計(jì)方案】
方案一：用“灼燒法”，將該蛋殼放在空氣中充分灼燒并采集相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行測(cè)定。
方案二：用“酸處理法”，將蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)后再進(jìn)行吸收轉(zhuǎn)變?yōu)樘妓徜^進(jìn)行測(cè)量處理。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
方案一：稱(chēng)取12.0 g蛋殼研磨成粉末置于通風(fēng)櫥中，灼燒至質(zhì)量不再減少，再稱(chēng)量剩余固體的質(zhì)量為7.16 g。
方案二：用下圖所示的連接實(shí)驗(yàn)裝置，稱(chēng)取12 g蛋殼樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（假設(shè)其他成分均不與HCl反應(yīng)，裝置內(nèi)試劑均足量。）
【實(shí)驗(yàn)步驟】
① 按上圖連接好裝置后，并檢查裝置的氣密性；
② 向B裝置中加入蛋殼樣品后，先通入一會(huì)兒空氣；
③ 關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，向蛋殼樣品中滴入10%的鹽酸，直到__________為止；
④ 關(guān)閉K2，打開(kāi)K1，再緩緩?fù)ㄈ肟諝庖粫?huì)兒，至裝置C中不再產(chǎn)生沉淀為止；
⑤ 將裝置C中的固液混合物進(jìn)行過(guò)濾、__________、烘干后稱(chēng)量其質(zhì)量；
⑥ 重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。
【數(shù)據(jù)處理】
方案一：產(chǎn)生的CO2質(zhì)量__________g，蛋殼中的CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________%。（保留一位小數(shù)）
方案二：重復(fù)3次實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
裝置C中沉淀質(zhì)量（/g） | 19.68 | 19.75 | 19.67 |
方案二：實(shí)驗(yàn)測(cè)得蛋殼中的CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，）
（已知：Mr(CaCO3):100 Mr(BaCO3):197）
【評(píng)價(jià)反思】
（1）方案二中裝置D的作用是__________。
（2）方案一測(cè)定值與科學(xué)檢測(cè)的數(shù)據(jù)有較大誤差，主要原因是__________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某科研小組設(shè)計(jì)利用稀H2SO4浸取某廢棄的氧化銅鋅礦(主要成分為CuO和ZnO,其余成分既不與酸反應(yīng),也不溶解于水)的方案。部分實(shí)驗(yàn)流程如下：
已知:①H2O2、KMnO4是常見(jiàn)的氧化劑
②各離子開(kāi)始沉淀及完全沉淀時(shí)的pH如下表所示。
離子 | 開(kāi)始沉淀時(shí)的pH | 完全沉淀時(shí)的pH |
Fe3+ | 1.48 | 3.2 |
Zn2+ | 6.2 | 8.0 |
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)流程回答下列問(wèn)題：
(1)在“酸浸”步驟中,為提高浸出速率,除通入空氣“攪拌”外,還可采取的措施是_________,寫(xiě)出硫酸溶解氧化鋅的化學(xué)方程式為_________________。
(2)“操作1”所需要的主要玻璃儀器有______________________,固體1的成分是___________。
(3)“氧化”的目的是將Fe2+反應(yīng)生成Fe3+,以便在后續(xù)的操作中將溶液中鐵元素除去從產(chǎn)品純度的角度分析,氧化劑最好選用_________________(填“H2O2"或“KMnO4”)。
(4)“除鐵”過(guò)程中加入氨水的目的是通過(guò)調(diào)節(jié)溶液的pH,使Fe3+沉淀而Zn2+不沉淀,pH應(yīng)控制在_______范圍之間。
(5)某溫度下,Fe(OH)3分解得到一種鐵、氧質(zhì)量比為21:8的氧化物,該氧化物的化式__________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（5分）生活中處處有化學(xué)。鐵鍋是廚房中常用的炊具，請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空。
（1）鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕抢描F的 性。
（2）鐵鍋手柄上使用的塑料應(yīng)具有 性（填“熱塑”或“熱固”）。
（3）鍋里的油一旦著火，可用鍋蓋蓋滅，其原理是 。
（4）使用鐵鍋有利于人體健康，主要是因?yàn)?/span> 。
（5）請(qǐng)你說(shuō)出一個(gè)廚房中防止鐵鍋生銹的方法 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】有特殊氣味的乙硫醇（C2H5SH）常被加入燃?xì)庵幸詸z測(cè)燃?xì)庑孤?/span>，其燃燒反應(yīng)為： 2C2H5SH+9O2
4X+6H2O+2SO2 ，下列關(guān)于X的說(shuō)法正確的是（ ）
A. 乙硫醇是一種無(wú)機(jī)硫化物 B. 乙硫醇中C、H 原子個(gè)數(shù)比為 2:5
C. 化學(xué)方程式中X 為 CO 氣體 D. 乙硫醇中碳、硫元素的質(zhì)量比為 3:4
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是“蓋房子”游戲示意圖，規(guī)則是根據(jù) “上下相鄰兩層的物質(zhì)（或其溶液）之間在一定條均可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”來(lái)堆砌樓層。圖中已放置好三種物質(zhì)，其中A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的四種不同類(lèi)別的無(wú)機(jī)物，C、D可用于配制農(nóng)藥波爾多液。
（1）A與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________（寫(xiě)一個(gè)）。
（2）B的一種用途是_____________________。
（3）D與碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。
（4）A、B、C、D物質(zhì)確定后，下列物質(zhì)中可用來(lái)替換圖中“鐵”的是_____（填標(biāo)號(hào)）。
①Ag ②Mg ③ NaOH ④ CO2
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某溶液可能含有鹽酸、硫酸、硝酸鈉、氯化銅中的一種或幾種，為了探究其組成，向一定質(zhì)量的該溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液，生成沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是
A．加入氫氧化鋇溶液至過(guò)量，共發(fā)生了三個(gè)化學(xué)反應(yīng)
B．該溶液一定含有鹽酸、氯化銅，可能含有硝酸鈉
C．反應(yīng)過(guò)程生成的沉淀一定有氫氧化銅，可能有硫酸鋇
D．到達(dá)b點(diǎn)時(shí)所消耗氫氧化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是17.1g
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是教材中常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)A裝置是過(guò)濾裝置，請(qǐng)改正圖中一處錯(cuò)誤：_________________；
(2)B裝置是驗(yàn)證物質(zhì)燃燒的條件的實(shí)驗(yàn)。銅片上的白磷能燃燒而水中的白磷不能燃燒，說(shuō)明可燃物燃燒需要滿足的條件是______________；
(3)C裝置是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，在該實(shí)驗(yàn)中不斷推拉注射器活塞的原因是__________。
(4)D裝置是某同學(xué)設(shè)計(jì)的驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)_________(填“能”或“不能”)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，原因是___________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是小紅歸納總結(jié)有關(guān)Na2CO3的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
(1)遇Na2CO3溶液變紅色的酸堿指示劑是________。
(2)若圖中反應(yīng)④發(fā)生，反應(yīng)中的現(xiàn)象是__________________________。
(3)利用反應(yīng)③模擬泡沫滅火器的反應(yīng)原理，其反應(yīng)方程式是______(任寫(xiě)一個(gè))。
(4)用熟石灰通過(guò)反應(yīng)②可制取的一種堿是________。
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